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13Jun

Candidaturas ao Doutoramento em Didática de Ciências e Tecnologia da UTAD | 2.ª fase

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Está a decorrer, de 6 de junho a 16 de julho de 2024, a segunda fase de candidaturas ao Doutoramento em Didática de Ciências e Tecnologia na UTAD. Podem candidatar-se a este ciclo de estudos: Os titulares do grau de mestre ou equivalente legal Os titulares de grau de licenciado, detentores de um currículo académico […]

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13Jun

Artigo | Enfocando la interculturalidad: revisión de literatura sobre proyectos y estudios de educación en lenguas realizados en contextos de frontera

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Carolina Lourenço-Simões (CIDTFF), Maria Helena Araújo e Sá (CIDTFF) & María Matesanz del Barrio | Revista de Investigación Educativa, 42(2) Resumen: Las fronteras se caracterizan, a menudo, por la aparición de relaciones de poder asimétricas que transmiten estructuras de dominación-subordinación que pueden contribuir a una experiencia negativa de su superdiversidad. Es importante deconstruir esta realidad […]

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13Jun

Artigo | Ideias de educação: reflexões e convergências

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Hugo Oliveira & Jorge Bonito (CIDTFF) | Studies in Education Sciences, 5(2), e4713 Resumo: Este artigo científico traduz uma breve reflexão sobre alguns dos conceitos estruturantes em educação. Pelo facto de a educação ser, muitas vezes, entendida como uma realidade difusa, que precisa ser organizada, para uma melhor caraterização da sua natureza, analisaram-se três das […]

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7Jun

Formação LEGO® SERIOUS PLAY® no Ensino Superior

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Atualização a 12/06/2024: A formação LEGO® SERIOUS PLAY® no Ensino Superior, foi adiada devido ao reduzido número de inscritos, e deverá acontecer apenas em outubro de 2024, no início do próximo ano letivo. 12 junho, 2024 | 14h30 Formação adiada | Departamento de Educação e Psicologia, Universidade de Aveiro As investigadoras Ana Balula (CIDTFF), Carla Melo e Sandra […]

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7Jun

V Congresso Internacional da RIEOnLIFE e IX Festival Internacional do We, Learning with the Cibricity

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A investigadora do CIDTFF Daniela Pedrosa (Instituto Politécnico de Santarém) integra a comissão organizadora do V Congresso Internacional da RIEOnLIFE e IX Festival Internacional do We, Learning with the Cibricity – WLC, com a temática “A Formação de Ecologias-Conectivas no Paradigma da Educação OnLIFE”. A conferência decorrerá nos dias 30 e 31 de outubro de 2024 em […]

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7Jun

Transnational Project Meeting do projeto 3E@SCHOOLS

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Nos dias 29 e 30 de maio de 2024, ocorreu a última “Transnational Project Meeting” do Projeto ERASMUS+ “Schools toward the 3e: eTools, eModeration and eAssessment” – 3E@SCHOOLS (ref. 2021-1-PT01-KA220-SCH-000027715), no Departamento de Comunicação e Arte da Universidade de Aveiro. Este projeto tem como objetivo “desenvolver as competências e a confiança dos professores na utilização adequada e eficaz […]

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7Jun

Investigadora CIDTFF na European Conference for Science Engagement professionals 2024

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Mariana R. P. Alves, investigadora do CIDTFF e co-directora da iniciativa Cartas com Ciência, participa na Ecsite 2024 Conference: The European Conference for Science Engagement professionals, a ter lugar em Ljubljana, Eslovénia, entre os dias 5 e 8 de junho de 2024. A investigadora integra dua sessões como oradora – “Project Showcase” no dia 6 […]

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7Jun

6ª Cerimónia de entrega de prémios do Concurso Kamishibai Plurilingue Portugal

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Na passada sexta-feira, dia 31 de maio de 2024, o LabELing (Laboratório de Educação em Línguas do CIDTFF) organizou a 6ª Cerimónia de Entrega de prémios no âmbito do Concurso Kamishibai Plurilingue Portugal e revelou os vencedores desta 6ª edição “Sozinhos vamos mais depressa, juntos vamos mais longe!” Os  premiados são: 1.os PRÉMIOS Categoria dos 6-10 anos: Mas que grande confusãoPelas […]

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7Jun

Investigadora CIDTFF assina prólogo de livro “Educación en ciencias y matemáticas: contextos, desafíos y oportunidades”

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Encontra-se disponível em acesso aberto o livro “Educación en ciencias y matemáticas: contextos, desafíos y oportunidades”, número 13 da coleção Cátedra Doctoral, pela Universidad Pedagógica Nacional, que conta com prólogo escrito, a convite, pela investigadora do CIDTFF Isabel P. Martins. Abstract: In a post-pandemic context, articulated to the climate crisis and the emergence of war […]

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7Jun

Artigo | Mapping Science Communication in Higher Education in Portugal: A Systematic Evidence Analysis of PhD and Master’s Programs

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Cecília Guerra (CIDTFF), António Moreira (CIDTFF), Pedro Pombo, Cecília Galvão, Cláudia Faria, António Granado, Ana Sanchez, João Carlos Paiva, Paulo Simeão Carvalho & Elsa Costa e Silva | Education Sciences, 14, 586 Abstract: Science communication training plays a crucial role in enabling scientists to effectively connect with the public, emphasizing essential skills such as building […]

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