Já se encontram disponíveis online os números 1 e 6 do volume 6 da revista do CIDTFF-UA, ILCJ: Internet Latent Corpus Journal. O ILCJ é uma publicação que tem como objectivo divulgar resultados e reflexões provenientes de investigações conduzidas em diversas áreas das ciências humanas e sociais, tal como, Educação em Ciência, Ciências da Educação, […]

No próximo dia 5 de janeiro (5ª feira), entre as 10h00 e as 13h00, o Investigador de Pós-doutoramento do CIDTFF, António Pedro Costa, irá dinamizar a oficina “Análise de Conteúdo com e sem software”. Resumo: o objetivo é  oferecer e sistematizar um conjunto de orientações práticas sobre a técnica da Análise de Conteúdo, elemento importante […]

No passado dia 28 de novembro teve lugar, na Universidade de Aveiro, uma reunião dos Centros de Investigação em Ciências da Educação. A iniciativa, que surgiu na sequência da reativação do Conselho dos Centros nesta área científica, juntou representantes de 15 Unidades de Investigação financiadas pela FCT. No encontro, foram discutidas questões relativas à organização […]

Encontra-se aberto concurso para a atribuição de 1 Bolsa de Investigação (BI) no âmbito da instituição de I&D, CIDTFF – Centro de Investigação “Didática e Tecnologia na Formação de Formadores”, UID/CED/00194/2013, com o apoio financeiro da Fundação para a Ciência e Tecnologia/MCTES. Área Científica: Ciências Sociais e Humanidades A bolsa tem em vista o apoio […]

António Moreira | The Digital Literacy and Multimodal Practices of Young Children: Engaging with Emergent Research | Proceedings of the first Training School of COST Action IS1410, University of Minho, Braga, Portugal, 6th – 8th June, 2016 (Essay 2, pp. 212-224) ver mais

A UNAVE divulga oportunidades de formação. Destacamos: Tecnologias e instrumentos digitais para fins pedagógicos no ensino da Matemática | início a 7 janeiro | ver mais Análise da Viabilidade Económica e Financiamento de um Projeto | início a 16 janeiro | ver mais Ferramentas web 2.0 para a Educação | início a 18 janeiro | […]

Ana V. Rodrigues, Patrícia João e Isabel P. Martins, membros do Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, publicaram o capítulo “Exploring Rocks and Minerals: An Experience of Integrated Educational Approach” no livro “Geoscience Education: Indoor and Outdoor”. Abstract disponibilizado pelas autoras: “Science education begins long before children enter school. Indeed, […]

Editor’s Choice: The Latest Books from Educational Technology: Research on e-Learning and ICT in Education | ver mais Women’s Voices in the Field of Educational Technology | ver mais Big Data and Learning Analytics in Higher Education | ver mais Open Education: from OERs to MOOCs | ver mais Learning Technologies and Globalization | ver […]