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30Jun

(H)À Educação | Criativo(a), eu??

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Erika Ribeiro, investigadora do CIDTFF e doutoranda do Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro, fala sobre criatividade e dá a conhecer o seu projeto de Doutoramento em Educação que se debruça sobre este assunto e sobre a formação inicial de professores de Ciências do 1.º CEB, na mais recente edição da rubrica […]

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30Jun

CIDTFF recebe participantes da EERA Summer School 2023

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No passado dia 28 de junho, o CIDTFF recebeu os participantes da EERA Summer School 2023. Subordinado ao tema “Participatory approaches in educational research”, o programa incluiu, da parte da manhã, uma sessão de boas-vindas e diversos workshops dinamizados por investigadores do CIDTFF.  Da parte da tarde, os cerca de 80 participantes tiveram oportunidade de explorar a […]

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30Jun

Call for papers | IX Seminário Ibero-Americano CTS & XIII Seminário CTS (IX SIACTS)

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As submissões ao IX Seminário Ibero-Americano CTS & XIII Seminário CTS (IX SIACTS), que terá lugar na Universidade de Aveiro, Portugal, entre os dias 8 e 10 de julho de 2024, estarão abertas de 1 de julho a 30 de setembro 20 de outubro 31 de outubro de 2023 (último prolongamento do deadline). Subordinado ao […]

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29Jun

Investigadoras da UA em simpósio sobre educação para cidadania digital e aprendizagem de Línguas Estrangeiras

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Três investigadoras da equipa portuguesa do projeto DiCE.Lang participaram, no passado dia 23 de junho de 2023, no Simpósio “Digital Citizenship Education and Foreign Language Learning”, organizado pela Universidade de Munique, que contou com a presença de reconhecidos nomes na área na Educação para a Cidadania Digital, como Christian Ollivier e Theresa Summer, entre outros. […]

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29Jun

Reunião transnacional final do projeto DiCE.Lang

Posted by: cidtff Categories: Concursos e Projetos Destaques Redes e Missões
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A última reunião transnacional do projeto DiCE.Lang – Digital Citizenship Education and Foreign Language Learning, decorreu nos dias 21 e 22 de junho de 2023, em Munique. A Equipa de Aveiro teve em sua representação a coordenadora local do projeto, Ana Raquel Simões (CIDTFF, DEP, UA), bem como Susana Senos (DEP, UA) e Sara Santos. […]

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29Jun

Investigadoras CIDTFF presentes no 5º Fórum de Ensino e Aprendizagem da UA

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No passado dia 27 de junho de 2023, teve lugar na Universidade de Aveiro a 5ª Edição do Fórum de Ensino e Aprendizagem/Teaching and Learning Forum, que contou com contributos de investigadoras do CIDTFF. As investigadoras do CIDTFF Erika Ribeiro, Ana V. Rodrigues e Vânia Carlos, participaram na sessão de posters digitais com a comunicação […]

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29Jun

Artigo | Revisiting manipulatives in the learning of geometric figures

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Rita Ponte, Floriano Viseu, Teresa B. Neto (CIDTFF) & Ana Paula Aires (CIDTFF) | Frontiers in Education, 8, 1217680 Abstract: Over time, teaching materials, such as manipulatives, have acquired a key role in promoting students’ understanding of mathematical knowledge. These materials play an important resource in student learning, including a recreational role that promotes motivation […]

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29Jun

Projeto do Mês | Comprometa-se com o CARE: assista aos nossos cursos em EduCARE e/ou preencha o formulário PROMOBIZ

Posted by: cidtff Categories: Concursos e Projetos Destaques Eventos Eventos CIDTFF
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Na semana passada falámos do projeto CARE. E deixámos-vos um desafio: O que o cativou no projeto CARE? Porquê? E, neste caso não nos é possível encontrarmos uma resposta única. Mas podemos destacar algumas palavras significativas, como originalidade, fundamental, saber mais sobre sustentabilidade, um projeto abrangente, ou projeto que entusiasma. Obrigada a todos os que […]

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28Jun

Capítulo | Learning About Disinformation Through Situated and Responsive Pedagogy: Bridging the Gap Between Students’ Digital and School Lives

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Sílvia Melo-Pfeifer (CIDTFF) & Helena Dedecek Gertz | Education in the Age of Misinformation: Philosophical and Pedagogical Explorations, pp. 225-249 Abstract: We analyse the perceptions of secondary school students in Germany regarding “fake news” (FN). First, we describe students’ awareness of the nature, frequency, and thematic scope of FN. Then, we look at students’ willingness […]

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28Jun

Artigo | Mobile Learning no contexto da Covid-19, da opção à necessidade? O caso de aprendizagem ativa de geometria com o projeto Maquete Virtual

Posted by: cidtff Categories: Artigos Destaques Publicações
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Hugo Dantas (CIDTFF) & Isabel Cabrita (CIDTFF) | Sensos-e, 10 (2), pp. 21 – 37 Resumo: Na pandemia de Covid-19, muitas escolas disponibilizaram o ensino remoto aos alunos, através de salas virtuais, para mitigar o impacto do encerramento dessas escolas. Estudos realizados neste contexto apontam que o mobile learning, mesmo muito pouco explorado, é considerado […]

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