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31Mar

Artigo | Sustainability Competencies in Higher Education Research: An Analysis of Doctoral Theses in Portugal

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Patrícia Sá (CIDTFF), Mónica Lourenço (CIDTFF) & Vânia Carlos (CIDTFF) | European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, 12(4), pp. 387-399 Abstract Educational research has been highlighting the importance of defining key competencies and learning outcomes related to education for sustainability as a reference for the transparent evaluation of students’ learning in this […]

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31Mar

Website “Crescer sem Muros” em crescimento

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O Website “Crescer sem Muros” constitui um output do projeto de investigação em curso “Articulação de Práticas Educativas em Contextos Exterior e Interior na Educação Pré-Escolar: Inovar e Formar”, da investigadora do CIDTFF, Raquel Ramos. Lançado em Maio de 2021, já conta com quase 4000 visitantes e 2000 downloads/visualizações, através das hiperligações. Tem como principais finalidades: i) […]

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31Mar

[com vídeo] Open Talk com Bruce Lewenstein sobre o envolvimento do público em ciência

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A Open Talk por Bruce Lewenstein, professor e investigador da Universidade de Cornell em residência na Universidade de Aveiro, teve lugar no dia 28 de março de 2022, pelas 15h30, no auditório da Fábrica Centro Ciência Viva de Aveiro. (Re)veja a gravação da sessão, disponível no canal de youtube da Fábrica Centro Ciência Viva de […]

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31Mar

Universidade de Aveiro e Universidade Pedagógica de Maputo assinam protocolo de Cooperação

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Foi assinado, a 1 de fevereiro de 2022, o Protocolo de Cooperação entre a Universidade de Aveiro (UA) e a Universidade Pedagógica de Maputo. O protocolo foi estabelecido no âmbito de diversas formas de colaboração bilateral consideradas estratégicas para as duas instituições, designadamente: intercâmbio pedagógico e científico de docentes, investigadores e estudantes em programas conjuntos […]

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30Mar

Investigador do CIDTFF com palestra sobre a música como meio para a inclusão

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O investigador do CIDTFF, Davys Moreno, com o apoio dos seus orientadores, António Moreira (CIDTFF, DEP, UA), Oksana Tymoshchuk e Carlos Marques, dinamiza no próximo dia 7 de abril, no Conservatório Regional de Ponta Delgada a palestra “A Música como meio para a Inclusão”, destinada aos professores do conservatório, e aberto a pais e alunos da instituição. A sessão […]

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30Mar

Artigo | Formação inicial de professores de biologia numa instituição angolana: conceções dos formadores sobre a integração de Agendas Internacionais

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António Valter Chisingui & Nilza Costa (CIDTFF) | Revista Lusófona de Educação, 54(54), pp. 157-179 Resumo: O estudo decorre de um outro desenvolvido pelos autores que pretendeu compreender a forma como um Curso de Formação Inicial de Professores de Biologia numa instituição pública angolana era concebido e operacionalizado atendendo a orientações curriculares e formativas internacionais […]

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29Mar

Disponível o Boletim da AIA-CTS n.º 16

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Já se encontra disponível o Boletim da AIA-CTS, n.º 16, de março de 2022. Além do editorial pela investigadora Isabel P. Martins, investigadora do CIDTFF e presidente da associação, destacamos outros conteúdos de interesse. O boletim inicia com oito testemunhos em homenagem a José Antonio Acevedo-Díaz, recentemente falecido, ao seu trabalho e à sua pessoa. […]

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29Mar

Disponíveis resultados do simpósio “Examining the doctorate” onde participaram investigadoras do CIDTFF

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Encontra-se disponível a compilação dos resumos e apresentações realizadas no Simpósio “Examining the doctorate”, que decorreu a 26 e 27 de outubro de 2021, e juntou as equipas dos projetos “Examining the doctorate: international case studies” e “The Experience of Examining the PhD: An international  comparative study of processes and standards?”. Este evento contou com […]

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29Mar

Call for Papers NAER | STE(A)M Education around the world: evidence from the field and from the literature

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A Investigadora do CIDTFF, Margarida M. Marques é editora convidada do jornal de acesso aberto Journal of New Approaches in Educational Research (NAER) e convida a comunidade académica a submeter trabalhos relevantes no âmbito da temática STE(A)M. Propõe uma edição especial para reunir um conjunto de trabalhos de alta qualidade sobre os movimentos Educação Ciência, […]

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29Mar

Portugal for Ukraine | Website de apoio à Ucrânia criado Governo português

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Divulgamos a Portugal for Ukraine, plataforma criada pelo Governo Português que visa congregar todas as ações do Estado Português em relação ao conflito na Ucrânia, nas dimensões de ação internacional, do envio de apoio humanitário e da integração e acolhimento em Portugal de pessoas deslocadas. Quem pretende ajudar ou necessita de ajuda encontra na plataforma […]

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