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31Jan

Investigadora do CIDTFF com comunicação convidada sobre cidadania global em aulas de inglês língua estrangeira

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3 fevereiro, 2023 | 17h00 – 18h00 (GMT) | Online Mónica Lourenço, investigadora do CIDTFF, é a convidada da sessão de fevereiro organizada pela comunidade de prática IC-SPELT (An International Collective of Scholar-Practitioners of English Language Teaching), “How in the world do they teach English?”. A comunicação intitulada “Foregrounding global citizenship in EFL classrooms in […]

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27Jan

Investigadora do CIDTFF apresenta projeto de investigação em conferência da Grudis Accounting Research Network

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Aline Alves, investigadora do CIDTFF e doutoranda do Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro, apresentou o projeto de investigação que se encontra a desenvolver no Programa Doutoral em Educação no colóquio doutoral do primeiro dia do XXII Grudis Conference and Doctoral Colloquium. No dia 27 de janeiro de 2023, apresentou a comunicação […]

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27Jan

Projeto CARE promove ferramenta de identificação e avaliação de ideias de negócio sustentáveis

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O projeto Erasmus + CARE – Consumer Awareness for Responsability to the Environment dá a conhecer a ferramenta PROMOBIZ – plataforma que identifica e avalia a viabilidade de ideias de negócio inovadoras, numa perspetiva de sustentabilidade ambiental – em artigo nas notícias da UA. O CARE, liderado pela Universidad de Málaga e coordenado na Universidade […]

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27Jan

(H)À Educação | UA Informa, o que nos informa?

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Lúcia Pombo e Margarida M. Marques, investigadoras do CIDTFF, dão a conhecer o projeto UA Informa, o modo como promove a educação para a sustentabilidade, e como faz a ponte entre a Universidade de Aveiro e a sociedade, na mais recente edição da rubrica quinzenal no Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada […]

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26Jan

Seminário Temático LabELing | Comunicações por Mariana Favre com Stéphanie Vaissière e Marcelo Kremer

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2 Fevereiro, 2023 | 11h00 – 13h00 | Sala 5.3.27, Departamento de Educação e Psicologia, Universidade de Aveiro No dia 2 de fevereiro, entre as 11h00 e as 13h00, os investigadores do LabELing Mariana Favre, acompanhada de Stéphanie Vaissière, e Marcelo Kremer dinamizam o próximo Seminário Temático do LabELing com duas comunicações sobre os projetos […]

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25Jan

Parceiro do CIDTFF “Cartas com Ciência” em destaque em programa da Antena 3

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Mariana Alves, co-fundadora da Cartas com Ciência, foi a entrevistada do programa “A minha Geração”, onde deu a conhecer o Programa de troca de cartas: “Cartas com Ciência”. A “Cartas com Ciência”, incubada pela Native Scientist e inspirada no projeto americano Letters to a Pre-Scientist, foi oficialmente lançada no dia 5 de maio de 2020 […]

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25Jan

Artigo | Implementación de los dispositivos móviles en educación superior: casos de buenas prácticas docentes

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José María Romero Rodríguez, Lúcia Pombo (CIDTFF) & José Antonio Martínez Domingo | EDMETIC, 12(1), art.6. José María Romero Rodriguez, da Universidade de Granada, fez um estágio pós-doutoramento na Universidade de Aveiro, de junho a agosto de 2022, sob a supervisão de Lúcia Pombo, subordinado ao tema “Análise das Práticas de M-learning na Universidade”, tendo […]

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24Jan

Estágio de Stéphanie Vaissière na Universidade de Aveiro

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Stéphanie Vaissière, estudante de mestrado da Universidade de Lille, França, visitará o Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro de 30 de janeiro a 3 de Fevereiro de 2023, no âmbito do seu “Estágio de Ensino Multilingue”, sob supervisão de Maria Helena Araújo e Sá, investigadora do CIDTFF e docente da instituição de acolhimento. […]

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24Jan

Online Multiplier Event do projeto “CoMMiTTEd”

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7 fevereiro, 2023 | 10h00 – 17h00 | Online (zoom) Dia 7 de fevereiro de 2023, decorrerá online (via zoom), entre as 10h00 e as 17h00, o Online Multiplier Event do projeto Eramus+ CoMMiTTEd – Covid, Migrants and Minorities in Teacher Education: A Fake News Observatory to promote Critical Thinking and Digital Literacy in Times […]

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24Jan

Artigo | Educação em Ciências: contributos para a mudança

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António Cachapuz (CIDTFF) | Vitruvian Cogitationes, 3(2), pp. 64-80 Resumo: Apresenta-se uma reflexão crítica sobre três problemáticas pertinentes da educação em ciências – orientação do ensino, reconceptualização curricular e pesquisa/inovação – visando estimular o seu debate e sugerir caminhos possíveis para a sua melhoria no quadro de uma educação em ciências para a cidadania. O […]

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