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30Oct

Seminário | Lidar com Inteligência Artificial generativa

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[notícia editada a 13 novembro, 2023. A inscrição deverá ser feita, agora, via forms.ua.pt por questões logísticas] 15 dezembro, 2023 | 14h30 – 16h30 | 5.1.62, Departamento de Educação e Psicologia, Universidade de Aveiro Terá lugar no próximo dia 15 de dezembro de 2023 (nova data), entre as 14h30 e as 16h30, na sala 5.1.62 […]

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30Oct

Livro | A construção de universidades de classe mundial e rankings acadêmicos no espaço do ensino superior de língua portuguesa e em outras realidades do mundo

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Encontra-se disponível em acesso aberto na Biblioteca Virtual da ANPAE – Associação Nacional de Política e Administação da Educação – o livro “A construção de universidades de classe mundial e rankings acadêmicos no espaço do ensino superior de língua portuguesa e em outras realidades do mundo”, organizado por Adolfo Ignacio Calderón, Marco Wandercil, Dora Maria […]

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30Oct

Aprovado projeto Erasmus+ SELF

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Foi aprovado o projeto Erasmus+ SELF – Emprendimiento en solitario en la Europa pospandémica (Solo-entrepreneurship in Post-pandemic Europe), liderado pela Universidade de Málaga (Espanha), e que conta com a Universidade de Aveiro entre as instituições parceiras. Submetido ao programa “ERASMUS+ Cooperation partnerships in higher education (KA220-HED)”, o  projeto SELF pretende: Proporcionar um quadro de aprendizagem […]

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27Oct

Capítulo | Da check-in à selfie for teachers: ferramentas de autorreflexão sobre competência digital

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Margarida Lucas (CIDTFF) | In Competências digitais: Desenvolvimento e impacto na educação atual, pp. 91-105 O livro “Competências digitais: Desenvolvimento e impacto na educação atual”, coordenrado por Neuza Pedro, Cassio Santos, e João Mattar, encontra-se disponível em acesso aberto no Repositório da Universidade de Lisboa, e inclui um capítulo da autoria da investigadora Margarida Lucas […]

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27Oct

Artigo | Qualitative Research in Digital Era: Innovations, Methodologies and Collaborations

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Grzegorz Bryda & António Pedro Costa (CIDTFF) | Social Sciences, 12(10), 570 Abstract: The differentiation of contemporary approaches to qualitative data analysis can seem daunting even for experienced social science researchers. Especially when they move forward in the data analysis process from general analytical strategies used in qualitative research to more specific approaches for different […]

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27Oct

Artigo | A Avaliação Pedagógico-Curricular no Ensino Primário: Uma Revisão Sistemática da Literatura

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Pedro Duarte & Dora Fonseca (CIDTFF) | Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 31(66), pp. 1-39 Resumo: O artigo corresponde a uma revisão sistemática da literatura, em que se procura analisar como se tem estudado a relação entre a educação primária e a avaliação pedagógico-curricular e quais são os principais resultados dessas investigações. Para a análise, […]

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27Oct

Programa Doutoral em Educação | Fase excecional de candidaturas

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O Departamento de Educação e Psicologia (DEP) da Universidade de Aveiro abriu a fase excecional de candidaturas ao Programa Doutoral em Educação, que decorre até 31 de outubro de 2023. A candidatura deverá ser realizada on-line através do formulário disponível em http://paco.ua.pt/candidaturas, e não dispensa a leitura do edital e da ata com os critérios de […]

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27Oct

Evento internacional sobre Educação Empreendedora e Cidadania com contributos de investigadoras CIDTFF

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26 – 28 outubro, 2023 | Evento híbrido O III Congresso Internacional de Educação Empreendedora e Cidadania (III CIEECI) realiza-se entre os dias 26 e 28 outubro de 2023 Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), no Brasil, e online, e conta com contributos de investigadoras do CIDTFF. Rosa M. Gomes (CIDTFF, DEP, UA) irá apresentar […]

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26Oct

“Café” com CEEC com Liudmila Shafirova e Erickinson Lima

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8 novembro, 2023 | 11h00 – 12h00 | Sala 5.2.62, Departamento de Educação e Psicologia, Universidade de Aveiro “Café” com CEEC é uma exploração dinâmica dos projetos do investigadores contratados no âmbito do Concurso de Estímulo ao Emprego Científico – Individual (CEEC Individual) de 2023 da FCT, acolhidos pelo CIDTFF-UA. Este café cobrirá a apresentação […]

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26Oct

Artigo | O ensino da tática e da estratégia nos JEC nas aulas de educação física em Portugal: o olhar dos professores

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Carlos Euzébio & Rui Neves (CIDTFF) | Revista Criar Educação, 12(2), pp. 295-312 Resumo: Os Jogos Esportivos Coletivos (JEC) ocupam lugar central como conteúdo das aulas de Educação Física (EF). Esse artigo tem como objetivo analisar a forma como professores de EF em Portugal compreendem e organizam didaticamente o conteúdo tática e estratégia em suas […]

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