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1Feb

Kick-off meeting do projeto Eramus+ SELF

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No passado dia 26 de janeiro de 2024, a investigadora Margarida Pinheiro (CIDTFF, ISCA-UA) esteve presente em Bruxelas, em representação da Universidade de Aveiro, no Kick-off Meeting do projeto Erasmus+ SELF – Solo-entrepreneurship in Postpandemic Europe, liderado pela Universidade de Málaga (Espanha) e que conta com a Universidade de Aveiro entre os parceiros. O projeto […]

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1Feb

Kick-off do Projeto Horizon CURIOSOIL

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Em fevereiro 2024 vai iniciar o projeto CURIOSOIL – Awakening Soil Curiosity to catalyse Soil Literacy financiado no âmbito do programa Horizon Europe, com coordenação de Sónia Rodrigues (DAO / CESAM) e co-coordenação de Lúcia Pombo (DEP / CIDTFF). O projeto CURIOSOIL visa a compreensão de como desencadear a curiosidade sobre o solo, criar ligações […]

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1Feb

Artigo | ‘Me Siento Pequeña’ – A Visual Approach Towards Students’ Experiences with the Transition from Elementary to Secondary School in Spanish-German bilingual Education

Posted by: cidtff Categories: Artigos Destaques Publicações
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Yvonne Lingard de la Vega, Sílvia Melo-Pfeifer (CIDTFF) & Joana Duarte | Nordic Journal of Language Teaching and Learning, 11(3), pp. 422-446 Abstract: As the education system is organised around horizontal and vertical transitions and because bilingual education (BE) and Content and Language Integrated Learning (CLIL) in languages other than English (LOTE) are quite rare, […]

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