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18May

Investigadores do CIDTFF discutem Democratização de Ciência na Educação na DGAE

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Mariana R. P. Alves, investigadora do CIDTFF e co-directora da iniciativa Cartas com Ciência, organizou uma mesa redonda a convite do Gabinete de Comunicação da DGAE (Direcção-Geral de Administração Escolar) no âmbito dos encontros à hora de almoço “Partilhas no 7º” da DGAE. O evento decorreu no dia 15 de Maio de 2023, nas instalações […]

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18May

Capítulo | Music for all: finding digital resources

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Davys Moreno (CIDTFF), Ana Maia & Paulo Jacob | in Corpi Fisici: Physical Bodies, Atti del {XXIII} Colloquio di Informatica Musicale, pp. 156-164 Abstract: The present study aims to find technological solutions to facilitate the inclusion of children with Special Needs in learning music. To achieve this end, a systematic literature review was conducted, between […]

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18May

Pint of Science 2023 | EduCITY no Alvarium Cocktail Bar

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23 maio, 2023 | 19h00 | Alvarium Cocktail Bar, Aveiro O EduCITY vai estar na Pint of Science, com uma apresentação intitulada: “Uma pincelada de Realidade Aumentada em percursos pela cidade, com a app EduCITY”, proferida pela sua coordenadora, Lúcia Pombo (CIDTFF, DEP, UA). A sessão irá decorrer no dia 23 de maio no Alvarium […]

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18May

Investigadora do CIDTFF com palestra em workshop do Grupo de História da Matemática e Educação Matemática da UA

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Vanda Santos, investigadora do CIDTFF, é convidada no 7.º Workshop do Grupo História da Matemática e Educação Matemática (GHMEM) do Centro de I&D em Matemática e Aplicações (CIDMA), a decorrer no Departamento de Matemática (DMat) da Universidade de Aveiro (UA) no próximo dia 20 de maio de 2023. A convite de Helmuth Malonek, investigador do DMat e coordenador […]

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18May

VII Congresso Internacional Sexualidade e Educação Sexual

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14 – 16 setembro, 2023 | Coimbra O VII CISES – Congresso Internacional Sexualidade e Educação Sexual, subordinado ao tema “Género, Diversidade Sexual e Direitos Humanos”, terá lugar em Coimbra, entre os dias 14 e 16 de setembro de 2023 e encontra-se com submissões abertas. O VII CISES pretende estimular o debate e a reflexão […]

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18May

Provas do Programa Doutoral em Educação de Tânia Maria Dantas Flores

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12 junho, 2023 | 14h00 | Videoconferência Realizam-se no dia 12 de junho de 2023, pelas 14h00, por videoconferência, as provas do Programa Doutoral em Educação – Administração e Políticas Educacionais de Tânia Maria Dantas Flores, com o título “Metanálise da Política Pública PROEJA no Estado da Bahia – Brasil”. Tânia Maria Dantas Flores é […]

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18May

Provas do Programa Doutoral em Educação de Camila Gularte Lanau

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21 junho, 2023 | 14h45 | Videoconferência Realizam-se no dia 21 de junho de 2023, pelas 14h45, por videoconferência, as provas do Programa Doutoral em Educação – Administração e Políticas Educacionais de Camila Gularte Lanau, com o título “Avaliação das políticas educativas na formação dos profissionais de saúde: um estudo à luz dos princípios de […]

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18May

Artigo | Atividade física e dados sociodemográficos – um estudo com pessoas idosas portuguesas

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Andrea Mathes Faustino & Rui Neves (CIDTFF) | Estudos Interdisciplinares sobre o Envelhecimento, 27(3), pp. 25-39 Resumo: Objetivo: avaliar a associação entre o nível de atividade física e as variáveis sociodemográficas, além das condições de saúde e funcionalidade dos idosos no município de Aveiro, Portugal. Métodos: trata-se de estudo de natureza descritiva e exploratória, com […]

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18May

Investigadora do CIDTFF entrevistada no programa Radar XS

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Mariana Alves, investigadora do CIDTFF e co-fundadora da Cartas com Ciência, foi convidada do programa Radar XS da RTP, a propósito do Dia Nacional do Cientista comemorado a 16 de maio, na companhia do biólogo Fredilson Melo (ITQB Nova/P-Bio), partilhando a sua experiência enquando cientista da área da educação. Sendo de áreas distintas, no programa, […]

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16May

Artigo | A paisagem linguística: Uma ferramenta pedagógica no âmbito de uma educação plurilingue e para a cidadania global

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Mónica Lourenço (CIDTFF) & Sílvia Melo-Pfeifer (CIDTFF) | Diacrítica – Revista do Centro de Estudos Humanísticos, 36(2), 209-231 Resumo: O presente estudo situa o recurso pedagógico à paisagem linguística num quadro de educação para o plurilinguismo e para a cidadania global. Partindo de uma revisão da literatura acerca do potencial educativo da paisagem linguística na […]

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