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16Sep

Membro da Comissão Externa de Aconselhamento do CIDTFF recebe título de Professor Emérito

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Eduardo Fleury Mortimer, membro da Comissão Externa de Aconselhamento do CIDTFF e docente da Universidade Federal de Minas Gerais, recebe, no próximo dia 21 de setembro de 2022, o  título de Professor Emérito. A cerimónia, onde serão também nomeadas Lucíola Licínio de Castro Paixão Santos e Maria Alice de Lima Gomes Nogueira, terá lugar pelas […]

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15Sep

Investigadora do CIDTFF participa em reunião de trabalho do projeto Recolang

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De 12 a 14 de setembro de 2022, a investigadora do CIDTFF Filomena Martins marcou presença na reunião de trabalho do projeto Recolang (Resources for assessing the home language competences of migrant pupils), que teve lugar no Centro de Línguas do Conselho da Europa, sediado em Graz, Áustria. Os trabalhos incluídos na reunião estiveram relacionados […]

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15Sep

Investigador do CIDTFF entrevistado sobre o mundo das explicações

Posted by: cidtff Categories: Artigos Destaques Impacto Social e Media Publicações
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Alexandre Ventura, investigador do CIDTFF e docente do Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro, foi entrevistado no âmbito do artigo “O incrível mundo das explicações” publicado no semanário “Tal&Qual”. No artigo de 13 de setembro de 2022, o investigador fala do fenómeno das explicações a nível nacional e internacional, comparando os cenários […]

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15Sep

2ª Reunião transnacional do projeto ERASMUS+ VaBioLa

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Entre os dias 12 e 14 de setembro de 2022 decorreu em Aosta, Itália, a 2ª Reunião transnacional (RT) do projeto Erasmus+ VaBioLa, “Valorização das biografias linguísticas dos alunos – percurso digital” (KA220-SCH-BA2083C5), que contou com a presença de representantes dos vários parceiros europeus do projeto, entre estes, pela Universidade de Aveiro/CIDTFF, as investigadoras Rosa […]

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15Sep

Capítulo | Training Future Teachers to Teach With Challenge-Based Learning the Form@tive Project

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Vânia Carlos (CIDTFF), Ana Valente Rodrigues (CIDTFF) & Erika Ribeiro (CIDTFF) | The Emerald Handbook of Challenge Based Learning, pp. 363-390 Abstract: Challenge-based learning (CBL) is assumed to be particularly relevant in training future teachers, as an active learning approach, centered on the student, based on the resolution of scientific/societal challenges in interdisciplinary teams, with […]

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13Sep

Livro | Mediação intercultural: comunicação, cidadania e desenvolvimento: livro de atas do III Congresso Internacional RESMI 2021

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Susana Pinto (CIDTFF), Anabela Pereira (CIDTFF), Gillian Moreira, Maria Cristina Gomes & Rosa Faneca (CIDTFF) (Coords.) | UA Editora Já se encontra disponível livro de atas do III Congresso Internacional RESMI 2021, coordenado pelas investigadoras Susana Pinto (CIDTFF), Anabela Pereira (CIDTFF), Gillian Moreira, Maria Cristina Gomes e Rosa Faneca (CIDTFF). Resultado do terceiro Congresso Internacional […]

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9Sep

Investigadoras do CIDTFF marcam presença no IALIC 2022

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7 – 9 Setembro, 2022 | Instituto de Educação, Universidade de Lisboa Durante os dias 7 e 9 de setembro de 2022, teve lugar no Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, a Conferência Internacional Anual IALIC 2022, subordinada ao tema “Diversity and epistemological plurality: thinking interculturally ‘otherwise’”, que contou com contributos de várias investigadoras do […]

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9Sep

Livro | Practitioner Proceedings of the 8th International Conference of the Immersive Learning Research Network (iLRN2022)

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Paula MacDowell, Jewoong Moon, Daniela Pedrosa (CIDTFF), James Hutson, Kai Erenli, Daphne Economou, Anasol Peña-Rios, & Jonathon Richter (Eds.) | Immersive Learning Research Network Já se encontram disponíveis os Full Practitioner Proceedings da 8th International Conference of the Immersive Learning Research Network (iLRN2022), do qual a investigadora do CIDTFF/UA, Daniela Pedrosa foi uma das editoras. […]

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9Sep

Investigadora do CIDTFF em 2ª conferência internacional “Music for and by Children”

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Maria João Vasconcelos, Bolseira de Investigação dos Centros de Investigação CIDTFF e INET-md, estará presente na segunda conferência internacional “Musichildren’22”, “Music for and by Children: Perspectives from Composers, Performers and Educators”, que terá lugar na Universidade de Aveiro, entre os dias 28 e 30 de setembro, com a apresentação do artigo “Problem-based Learning: Composing in the classroom as a challenge for learning music”, […]

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8Sep

Investigador do CIDTFF com conferência de abertura em evento sobre educação, políticas educacionais e formação de professores

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Alexandre Ventura, investigador do CIDTFF e docente do Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro, profere, a convite, a conferência de abertura intitulada “Políticas educativas e as questões emergentes e estruturais” no XII Simpósio Nacional de Educação (SINCOL 2022), V Ciclo de Estudos em Educação e VI Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e […]

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