Já se encontra disponível o ebook “Kamishibai plurilingue: da criação à execução – guia de acompanhamento”, versão portuguesa da brochura concebida em 2020 pela association Dulala, França, Universidades de Aveiro, Portugal, Aristóteles de Tessalónica, Grécia, e Paris 8, França, e ainda pela Região autónoma do Vale de Aoste, Itália, no âmbito do projeto Erasmus+ Kamilala. […]

A revista científica Internet Latent Corpus encontra-se a aceitar submissões até 30 de abril, 2021, para a edição a publicar em julho de 2021. Aceita artigos cujo corpus de dados tem origem na internet, como fonte primária de análise, em várias áreas de conhecimento: Educação, Ensino de Ciências, Ciências Socias, Ciências Humanas, Ciências Exatas, Ciências […]

Já se encontra disponível a mais recente edição da revista Internet Latent Corpus, dedicada ao tema “Inteligência Artificial, Pandemia e a Transformação do Ensino Superior”. Além do editorial assinado por Francislê Neri de Souza (CIDTFF, UNASP) e Helena Brandão Viana (UNASP), conta ainda com um artigo da coautoria da investigadora do CIDTFF, Dayse Neri de […]

Com um orçamento de cerca de 95,5 mil milhões de euros, o Horizonte Europa é o maior programa transnacional de financiamento de atividades de Investigação e Inovação (I&I). A sua estrutura assenta em três pilares complementares, mas interligados, cada um destes constituído por “subprogramas” de financiamento com âmbitos e regras específicas. Integra, ainda, um pilar […]

Encontram-se abertas candidaturas a uma Bolsa de Investigaçãono âmbito do projeto NaLoC – “Políticas Curriculares Nacionais e Locais: Aprendendo de práticas escolares a partir de um estudo de caso”, financiado pelo CIDTFF da Universidade de Aveiro. Podem candidatar-se estudantes inscritos no Mestrado em Educação e Formação do Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de […]

As investigadoras do CIDTFF, Lisa Afonso, Sara Aboim, Patrícia Pessoa e Xana Sá-Pinto, falam sobre a sua investigação no âmbito do projeto ‘Sabor da Diversidade’ de educação alimentar, que ajuda a lidar com a recusa das crianças relativamente a certos alimentos, e a fomentar o gosto e interesse por fruta e vegetais, na rubrica quinzenal […]

Andrea Mathes Faustino & Rui Neves (CIDTFF) | Brazilian Journal of Development, v.6, n.2, pp. 104163-104176 Resumo: O presente estudo teve como objetivo analisar as caraterísticas da oferta formativa ao nível da Atividade Física em Gerontologia para os cursos de Enfermagem, Educação Física e Medicina em instituições de ensino superior do Brasil.Trata-se depesquisa documental e […]

26 de janeiro, 2021 | 14h00 | Videoconferência Realizam-se no dia 26 de janeiro, pelas 14h00, por videoconferência, as provas do Programa Doutoral em Multimédia em Educação de Ivone do Carmo Rodrigues de Almeida, com o título “Tecnologias de apoio para limitações cognitivo-motoras em contexto familiar: plano de formação para cuidadores informais”. Ivone Almeida é […]

Teve lugar, no dia 20 de janeiro (15h30-17h30, online), o II Encontro POP – Programa de Observação por Pares, no qual se realizou um balanço da 3ª edição do programa (decorrido no primeiro semestre do ano letivo de 2020/21). O POP é um programa multidisciplinar voluntário para professores da UA, que visa promover a observação […]

Hugo Oliveira & Jorge Bonito (CIDTFF) | ASEAN Journal of Community Engagement, 4(1), pp.55-78 Abstract: Health education projects (HEP) incorporate all the educational projects of the Portuguese elementary and secondary schools in order to respond to four key areas: mental health and violence prevention; food education and physical activity; addictive behaviors and dependencies; and affection […]