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19Jul

LALE / CIDTFF promove a 2ª edição do Concurso Kamishibai Plurilingue em Portugal

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Organizada pelo Laboratório Aberto para a Aprendizagem de Línguas Estrangeiras, do Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF) da UA, parceiro da rede internacional Kamilala, a segunda edição do concurso tem como tema “Eu Lembro-me” / “Je me souviens”, de Georges Perec, e é aberta a estruturas educativas nacionais e […]

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18Jul

Capítulo | Langues-Cultures d’Origine comme ressource pédagogique. Quels défis pour les enseignants ?

Posted by: cidtff Categories: Destaques Livros e Capítulos Publicações
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Rosa Maria Faneca (CIDTFF), Maria Helena Araújo e Sá (CIDTFF) & Sílvia Melo-Pfeifer (CIDTFF) | In Pour une éducation langagière plurilingue ; inclusive et éthique, pp. 43-50 Résumé : Cette contribution vise à cerner les représentations d’enseignants par rapport à un travail pédagogique avec les Langues-Cultures d’Origine (LCO) dans les écoles portugaises. Les résultats de […]

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18Jul

Artigo | Modificações Corporais: atores e significados a partir de uma websérie

Posted by: cidtff Categories: Artigos Destaques Publicações
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Eveline Ximenes Tomaz & Rui Neves (CIDTFF) | in Revista Educação, v. 44, 2019 Resumo: “Considerando o crescimento da procura pelas Modificações Corporais (MC), em especial por jovens e adolescentes, este se efetiva como um tema importante a ser discutido no processo educacional. Na perspectiva de minimizar algumas preocupações associadas a estas ações, propõe-se mais […]

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18Jul

Investigadora do CIDTFF participa a convite em Congresso Internacional de Educação em Matemática, CIEAEM71

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22 – 26 July, 2019 | Instituto de Educação da Universidade do Minho, Braga, Portugal Isabel Cabrita irá moderar, com Gilles Aldon, a convite, durante os 5 dias do evento, um dos grupos de trabalho – Mathematics Education with Technology – de um dos mais prestigiados congressos internacionais de educação em matemática, o CIEAEM71, da […]

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18Jul

Projeto EduPARK na Computing Conference/Londres

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A investigadora do CIDTFF Lúcia Pombo apresentou a comunicação “Learning with the Augmented Reality EduPARK Game-Like App: Its Usability and Educational Value for Primary Education”, em co-autoria com Margarida M. Marques, na Computing Conference 2019, que decorreu dias 16 e 17 de julho em Londres. Durante a Conferência foi selecionada para uma entrevista onde falou […]

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18Jul

(H)À Educação | O ensino da língua materna promove uma educação para a cidadania global?

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Cristina Manuela Sá, investigadora do CIDTFF, lembra o Dia Internacional Nelson Mandela, com uma reflexão sobre o ensino e aprendizagem da língua materna no desenvolvimento de competências em comunicação ligado a capacidades promotoras de atitudes e valores, na mais recente edição da rubrica quinzenal do Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada em […]

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16Jul

Livro | Transversalidade VIII: Fonética, fonologia e ensino da língua portuguesa

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Já se encontra disponível o nº 7 da Série “Temas” da Coleção “Cadernos do LEIP”, intitulado “Transversalidade VIII: Fonética, fonologia e ensino da língua portuguesa”, da coautoria de Siane Gois Cavalcanti Rodrigues (Universidade Federal de Pernambuco, Brasil) e Cristina Manuela Sá (CIDTFF). Esta obra  destina-se a divulgar o trabalho realizado durante o estágio de pós-doutoramento […]

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12Jul

Academia de Verão 2019 | Investigadores CIDTFF dinamizam atividades no DEP

Posted by: cidtff Categories: Destaques Eventos Impacto Social e Media
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No seguimento de anos anteriores, o Departamento de Educação e Psicologia (DEP) da Universidade de Aveiro participou na 14ª edição da academia de verão com o programa “Expedição à Lua! 3,2,1… descolar!”, entre os dias 8 e 12 de julho. Com este programa, procura assinalar o aniversário dos 50 anos da expedição de Apollo 11, […]

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12Jul

CIDTFF no Encontro Ciência 2019

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Decorreu entre os dias 8 e 10 de julho, no Centro de Congressos de Lisboa, o Encontro Ciências 2019 – Encontro com a Ciência e Tecnologia em Portugal, onde o CIDTFF esteve presente com três comunicações: 8 julho | DigCompEdu: o Quadro, a Check-In e a SAT | Margarida Lucas As políticas nacionais e internacionais […]

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12Jul

Aprovado projeto Kamilala : un projet créatif d’inclusion sociale par l’ouverture aux langues et aux cultures

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A agência nacional Erasmus+ francesa comunicou esta semana a aprovação do projeto “Kamilala : un projet créatif d’inclusion sociale par l’ouverture aux langues et aux cultures”, uma parceria estratégica de âmbito internacional integrada por uma equipa de investigadoras do CIDTFF/Universidade de Aveiro. Tendo como principal recurso a criação de pranchas de um kamishibai plurilingue – […]

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