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31May

(H)À Educação | O que tenho/temos aprendido com África?

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O Dia Mundial de África e a experiência que tem vindo a adquirir em resultado de colaborações na área da Educação do CIDTFF da Universidade de Aveiro com países africanos, dá mote ao texto da investigadora Nilza Costa, na mais recente edição da rubrica quinzenal do Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica publicada […]

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31May

Missão | Investigadora do CIDTFF visita Universidade de Salamanca com intuito de criação de parcerias estratégicas

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No passado dia 28 de maio, Evelyn Santos, Bolseira de Doutoramento e investigadora do CIDTFF, esteve na Universidade de Salamanca (USAL), a convite do GRoup of Interaction And e-Learning (GRIAL) para participar numa reunião científica centrada na temática “Innovaciones educativas e inclusión en la Enseñanza Superior”. O propósito deste encontro foi criar oportunidades para estudar […]

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31May

Início do Programa de Intervenção Psicossocioeducativo para familiares de estudantes com Necessidades Educativas

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No próximo dia 4 de junho, terá início no Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro o Programa de Intervenção Psicossocioeducativo (PIP) para familiares de estudantes com Necessidades Educativas. O PIP visa potenciar a transição de estudantes com NEE do Ensino Secundário para o Ensino Superior e a sua inclusão, por meio do […]

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31May

INCLU(n)IR | Última sessão sensibiliza para uma educação mais inclusiva

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No dia 30 de maio decorreu a última sessão da primeira edição do “INCLU(n)IR: Diálogos de (e para) uma comUNIdade INCLUsiva” com o tema: “Da teoria à prática em Educação Inclusiva: Perturbação do Espectro do Autismo, Dislexia e CRTIC”. A sessão contou com a presença de Ana Vera Almeida, Carmen Ucha & Elza Lobo (Agrupamento […]

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30May

Cerimónia de entrega de prémios do 1º Concurso Kamishibai Plurilingue Portugal

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7 junho, 2019 | Anfiteatro 5.2.22, Departamento de Educação e Psicologia, Universidade de Aveiro A Cerimónia de entrega de Prémios da primeira edição do Concurso Kamishibai Plurilingue Portugal, terá lugar no dia 7 de junho, a partir das 14h no Anfiteatro 5.2.22, Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro. O programa inclui a […]

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30May

Investigadora do CIDTFF com comunicação em convenção internacional de tecnologias de comunicação e informação

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Ivone Almeida, investigadora do CIDTFF, participou na 42nd International Convention on Information and Communication Technology, que decorreu na Croácia de 20 a 24 de maio, na qual apresentou o paper “Assistive technology for children with cognitive and/or motor disabilities: a diagnosis of the training needs of informal caregivers”, em coautoria com os investigadores do CIDTFF, […]

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28May

Artigo | Mediação intercultural com álbuns ilustrados

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Margarida Morgado (CIDTFF) | Comunicação e Sociedade, 2019: Comunicação intercultural e mediação nas sociedades contemporâneas, pp. 141-161 Resumo: É grande o potencial de utilização de livros-álbum no contexto da mediação intercultural com crianças e jovens, que recorrem à multimodalidade para contar histórias sobre condições sociais de vida mundo atual. Quando criteriosamente selecionados, os livros-álbum permitem […]

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28May

Participação do EduPARK na 4th Conference on Smart Learning Ecosystems and Regional Development (SLERD)

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Margarida M. Marques, investigadora do CIDTFF, apresentou a comunicação oral do full paper “Game-based mobile learning with augmented reality: Are teachers ready to adopt it”, em co-autoria com Lúcia Pombo (CIDTFF), na Conferência SLERD 2019, que decorreu de 22 a 24 de maio, em Roma. A comunicação e o projeto EduPARK suscitaram o interesse de […]

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24May

Livro | Nas Raízes do Imbondeiro: Diálogos com a Educação em Contexto Africano

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Coordenado pelas investigadoras do CIDTFF Nilza Costa e Susana Ambrósio, conta com capítulos da autoria de vários membros do CIDTFF e de ex-alunos africanos de doutoramento do Departamento de Educação e Psicologia, e foi apresentado, no dia 24 de maio, num seminário em comemoração ao Dia de África. Excerto: “Nas últimas décadas, após a independência […]

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