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12Dec

Artigo | Tackling sustainability: First steps towards co-designing teacher professional development

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Maria de Lurdes Santos Gonçalves (CIDTFF) | In Apples – Journal of Applied Language Studies, Vol. 11, 3, pp. 81–99 Abstract: “Transformative, innovative practices and sustainable professional development are not achieved just by attending workshops, seminars and specific designed teacher education courses, though these programmes may often include action research methodologies (Fullan, 2007; Vieira, Moreira […]

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11Dec

Artigo | A dimensão afetiva na interação plurilingue – dinâmicas de negociação de imagens e estereótipos na interação romanófona em chat

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Sílvia Melo-Pfeifer (CIDTFF) & Maria Helena Araújo e Sá (CIDTFF) | in Revista Portuguesa de Educação, 30(2), 111-131 Resumo: “Tendo em conta a relevância da Internet ao nível do contacto intercultural e plurilingue, e definindo-se os espaços de comunicação como lugares de emergência e de negociação de imagens acerca do Outro, analisaremos um corpus constituído […]

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11Dec

ENAbLE e EduPARK reforçam a metodologia de mobile learning na formação inicial

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No Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro, no âmbito da Unidade Curricular “Didática da História, Geografia e Ciências Naturais”, realizou-se uma saída de campo pela cidade de Aveiro com recurso a Tecnologias de Informação Geográfica e mobile learning, no dia 5 de dezembro, que resultou de uma iniciativa conjunta da docente e investigadora do […]

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7Dec

Capítulo | Diversidade linguística e cultural nas escolas portuguesas: o papel que os jovens de minorias linguísticas e culturais atribuem à Língua Portuguesa

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Rosa Maria Faneca | in Pelos Mares da Língua Portuguesa 3, pp. 477 – 501   Excerto da introdução: “A presente diversidade linguística e cultural em Portugal é tema central no que diz respeito à política linguística educativa e à prática pedagógica nas escolas portuguesas (legislação existente desde 2001). Para tal centralidade concorreram ainda estudos […]

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7Dec

Artigo | A preliminary proposal of a conceptual Educational Data Mining framework for Science Education: Scientific competences development and self-regulated learning

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Rita Tavares (CIDTFF), Rui Vieira (CIDTFF) & Luís Pedro| In Atas do XIX Simpósio Internacional de Informática Educativa e VIII Encontro do CIED – III Encontro Internacional, pp. 216 -221 Abstract: “The present paper is part of a wider study, focussed on the development of a digital educational resource for Science Education in primary school, […]

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7Dec

EduPARK inaugura a sua Aplicação e disponibiliza-a ao público

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A inauguração e disponibilização ao público da Aplicação EduPARK, realizada no passado dia 6 de dezembro num evento que se iniciou no auditório Mestre Hélder Castanheira e foi transportado para o Parque Infante D. Pedro, foi largamente disseminada em vários meios de comunicação social Portugueses. Foi noticiada nos principais jornais e rádios da região: primeira […]

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7Dec

Call for Papers | Revista Academia y Virtualidad da Facultad Estudios a Distancia

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A Revista Academia y Virtualidad da Facultad Estudios a Distancia, da Universidad Militar Nueva Granada, que conta com a intervenção da investigadora do CIDTFF Maria João Loureiro no Comité Editorial, convida a comunidade científica e académica ao envio de artigos, em Espanhol, Português ou Inglês, relacionados com o campo da educação e da modalidade de […]

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7Dec

Investigadores do CIDTFF participam na primeira reunião do projeto En-Abilities

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Cinco universidades europeias colaboram para a aprendizagem e a inclusão na deficiência   A primeira reunião do projeto En-Abilities (2017-1-ES01-KA201-038155), financiado pela União Europeia no âmbito do Programa Erasmus+ 2017, realizou-se na Universidade de Burgos e contou com a participação dos investigadores do CIDTFF Jaime Ribeiro e Margarida Lucas. Este projeto foi apresentado na Ação-chave […]

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6Dec

GPPQ | Sessões de divulgação sobre as oportunidades de financiamento para 2018-2019

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Dedicadas ao Desafio Societal 6 e Science with and for Society (SWAFS). 12 de dezembro | Faculdade de Letras da Universidade do Porto – Oportunidades de financiamento 2018-2019 Desafio Societal 6 e Science with and for Society (SWAFS) | Agenda provisória e inscrições – Workshop de Formação – Preparação de Propostas DS6 & SWAFS | […]

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6Dec

Investigadora do CIDTFF marca presença do Dia Internacional da Pessoa com Deficiência

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Evelyn Santos, investigadora do CIDTFF, participou, no passado dia 4 de dezembro, no evento dedicado ao Dia Internacional da Pessoa com Deficiência, com a comunicação intitulada “Inclusão no Ensino Superior: experiências de estudantes com Necessidades Educativas Especiais na UA”. O Evento, organizado pelo Gabinete Pedagógico da UA e pelo Serviço de Apoio ao Utilizador com […]

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