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18Dec

Alunas do Mestrado em Ensino do 1.º CEB e de MAT e CN no 2.º CEB defenderam os seus relatórios de estágio no âmbito do EduPARK

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As Mestrandas Rita Silva Valente e Ana Filipa Domingos Gonçalves, com orientação das investigadoras do CIDTFF, Teresa Neto e de Lúcia Pombo, defenderam no dia 15 de dezembro, os seus projetos de mestrado onde abordaram a resolução de problemas realistas e experiências de aprendizagem de Geometria e Medida com alunos do 2.º Ciclo do Ensino […]

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18Dec

DigComp 2.1: Quadro Europeu de Competência Digital para Cidadãos: com oito níveis de proficiência e exemplos de uso

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Margarida Lucas & António Moreira Já se encontra disponível, no repositório da Universidade de Aveiro, a versão traduzida em Português do “DigComp 2.1: The Digital Competence Framework for Citizens with eight proficiency levels and examples of use”, da responsabilidade dos investigadores do CIDTFF, Margarida Lucas e António Moreira. Os mesmos investigadores foram já os responsáveis […]

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18Dec

Artigo | La síntesis de la aspirina, según la Química Verde

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Maria de Fátima Paixão (CIDTFF), Mariette M. Pereira, Marta Pineiro & Lucas Danilo Dias | in Revista Alambique, 090 (Octubre 17), Reacción química Resumo: “La enseñanza de las reacciones químicas, tema central en la comprensión de la química, tiene un profundo compromiso con la vida cotidiana. Sin embargo, el impacto negativo que la síntesis de […]

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15Dec

Isabel P. Martins dinamiza seminário subordinado ao tema “Compreensão Pública da Ciência – uma questão de Cidadania”

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A investigadora do CIDTFF Isabel P. Martins dinamizou o seminário “Compreensão Pública da Ciência – uma questão de Cidadania”, no âmbito do Programa Doutoral em Educação, esta sexta-feira, dia 15 de dezembro, no Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro. A investigadora é Professora Catedrática aposentada do Departamento de Educação e Psicologia e […]

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15Dec

EduPARK em destaque em vários meios de comunicação social

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A inauguração e disponibilização ao público da Aplicação EduPARK, no passado dia 6 de dezembro, foi amplamente divulgada por vários meios de comunicação social, sendo destaque na primeira página do Diário de Aveiro. Também foi notícia em: Jornal de Notícias, Diário de Notícias, Jogo Online, Jornal de Notícias Online, Notícias ao Minuto Online, Smooth FM Online, […]

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15Dec

Capítulo | The implementation of Technological projects in Education: guidelines based on an EduLab

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Ana Oliveira (CIDTFF) & Lúcia Pombo (CIDTFF) | in Progress in Education, vol 49, pp. 1-52 Resumo: “This chapter presents a framework that aims to support the implementation of technological projects in educational contexts. This framework is structured in three domains: “Institutional Policies”, “Teacher Professional Development”, and “Teaching and Learning, each of them divided into […]

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15Dec

Artigo | Teachers’ voices on language awareness in pre-primary and primary school settings: implications for teacher education

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Mónica Lourenço (CIDTFF), Ana Isabel Andrade (CIDTFF) & Susana Sá (CIDTFF) | in Language, Culture and Curriculum Resumo: “This paper shares the voices of six teachers regarding two language awareness projects carried out in one pre-primary and one primary school in Portugal. These projects present innovative practices in teaching young and very young learners to […]

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15Dec

Indagatio Didactica | Volume 9, número 4 | dezembro 2017

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Já se encontra disponível a mais recente edição da revista online Indagatio Didactica, volume 9, número 4, de dezembro de 2017. A presente edição da Revista é composta por vinte e três artigos, o número mais elevado até à data, distribuídos pelas seguintes secções: dois artigos pertencem à rubrica Avaliação; nove estão incluídos na secção […]

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14Dec

Projeto MIRIADI reconhecido como Label Européen des Langues 2017

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O projeto MIRIADI: Mutualisation et Innovation our un Réseau de L’Intércomprehension à Distance (531186-LLP-1-2012-1-FR-KA2-KA2NW), no qual participou uma vasta equipa de investigadores do CIDTFF, foi reconhecido com o prémio ”Label Européen des Langues 2017”. O projeto, financiado pela “Education, Audiovisual and Culture Executive Agency” (EACEA)  e coordenado por Sandra Garbarino (Université De Lyon 2, França), […]

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14Dec

Ana Isabel Andrade dinamiza sessão em Colóquio do European Centre for Modern Languages

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A investigadora do CIDTFF Ana Isabel Andrade participou no Colóquio EMCL (European Centre for Modern Languages), subordinado ao tema “Teacher education for linguistic diversity: the contribution of the ECML”, que se realizou nos dias 13 e 14 de dezembro, onde dinamizou uma sessão intitulada “Perspectives: towards a reference framework for supporting teachers to develop pluralistic […]

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