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7Apr

Papers from Academia.edu

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Pensamento coletivo, no PNEP, sobre implicações das TIC na aula de língua | ver mais Can Madarassas be compared with RSS run Schools | ver mais Language, Ideology, and Critical Digital Literacy | ver mais The Effect of Problem-Based Learning Model (PBL) and Adversity Quotient (AQ) on Problem-Solving Ability | ver mais The Critical Centrality […]

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7Apr

Artigo | The importance of outdoor play for young children’s healthy development

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Gabriela Bento (CIDTFF) & Gisela Dias | Porto Biomedical Journal Abstract Changes in current societies are affecting childhood experiences. Time for outdoor play is diminishing, contributing to more sedentary lifestyles, disconnected from the natural world. Recognizing the importance of outdoor play for young children’s healthy growth, a project focused on the exploration of the outdoor […]

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6Apr

New Springer books in April

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Education: Albert Camus and Education | ver mais Cigarettes & Wine | ver mais Drawing for Science Education | ver mais Education, Disability and Inclusion | ver mais Nelson Mandela | ver mais Pedagogic Criticism | ver mais Principles, Practices, and Creative Tensions in Progressive Higher Education | ver mais Reforming Teaching and Teacher Education […]

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6Apr

Estágio de doutoramento de Anderson Vilas Boas

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Anderson Camatari Vilas Boas, Licenciado em Física, Mestre em Ensino de Ciências e estudante de Doutoramento do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática na Universidade Estadual de Londrina (Brasil), a desenvolver a sua tese no tema “Ensino da Natureza da Ciência no Ensino de Ciências da Educação Básica”, encontra-se na Universidade […]

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5Apr

Ana Raquel Simões em formação sobre “Prática de ensino diferenciado em sala de aula”

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A convite do Camões, I.P. e da Coordenação do Ensino do Português em França, a professora do DEP e investigadora do CIDTFF, Ana Raquel Simões, irá realizar uma formação em Paris, nos dias 13 e 14 de abril, sobre “Prática de ensino diferenciado em sala de aula”, onde participarão cerca de 50 professores de Português […]

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5Apr

Artigo | As questões aula no desenvolvimento do pensamento crítico nas aulas de matemática

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Helena Campos (CIDTFF) & Tânia Ferreira | Atas do XIII Congresso SPCE, pp. 1135 Resumo: O pensamento crítico, juntamente com a tomada de decisão e resolução de problemas, procura desenvolver a autonomia dos alunos, o seu raciocínio crítico e as competências essenciais para o sucesso nas suas aprendizagens, ao longo do processo educativo, assim como, […]

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5Apr

Artigo | A aprendizagem das equações do 1.º grau no 7.º ano de escolaridade do ensino básico com o model algebra

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Ana Paula Gandra, Ana Paula Aires (CIDTFF) & Paula Catarino (CIDTFF) | Atas do XIII Congresso SPCE, pp. 1582 Resumo: Muitos alunos têm inúmeras dificuldades na resolução de equações. Neste trabalho explora-se o uso da applet, Model Algebra, que permite aos alunos estabelecer uma analogia entre a noção de equação e uma “balança de dois […]

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5Apr

Ana Isabel Andrade em reunião do projeto FREPA – A framework of reference for pluralistic approaches to languages and cultures

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Ana Isabel Andrade participou entre 27 e 29 de março de 2017  na reunião do projeto  FREPA (A framework of reference for pluralistic approaches to languages and cultures), projeto de educação plurilingue do ECML (European Center for Modern Languages) do Conselho da Europa, http://carap.ecml.at/Accueil/tabid/3577/language/en-GB/Default.aspx. Esta participação relaciona-se com a sua pertença à equipa que se […]

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