No passado dia 19 de abril, teve lugar na Escola Básica e Secundária Quinta das Flores, Coimbra, a quinta sessão da oficina de formação acreditada “Línguas de Herança e formação de professores: que possibilidades de desenvolvimento profissional?, subordinada ao tema “Estatutos de línguas e contextos de ensino da LH”, dinamizada por Rosa Maria Faneca, Investigadora […]

Rosa Maria Faneca, Investigadora do Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, CIDTFF, dinamizou, a convite, um seminário intitulado: “Educação em Línguas em Portugal – Olhares sobre a investigação realizada no LALE, Universidade de Aveiro”, no dia 10 de abril de 2017, na Instituição Federal Pública de Ensino Superior MSLU “Universidade […]

Rita Tavares (CIDTFF), Dionísia Laranjeiro (CIDTFF), David Oliveira, Clarisse Ferraz & Lúcia Pombo (CIDTFF) | Educação, Formação & Tecnologias, 9(1), pp. 29 – 47 Abstract: With this article we intend to lengthen the understanding of Distance Education in Higher Education using Internet. Thus, based on Literature Review, it was made an extended research of support […]

Teresa Neto | Actas del Segundo Congreso Internacional Virtual sobre el Enfoque Ontosemiótico Resumo: Nesta comunicação apresenta-se o sistema de práticas matemáticas e didáticas vivido numa experiência de formação contínua de professores de matemática em São Tomé e Príncipe. A formação desenvolvida tinha como resultado esperado a melhoria das competências dos professores são-tomenses do ensino […]

O Centro de Investigação “Didática e Tecnologia na Formação de Formadores” (CIDTFF) do Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro (UA) vai promover uma escola de outono internacional para investigadores da área da Educação, interessados em melhor comunicar a sua atividade científica a diferentes públicos. Este pioneiro curso intensivo intitula-se “SCoRE: Science Communication […]

A Prof. Doutora Ellen Synthia Fernandes de Oliveira da UFG- Brasil, virá realizar o seu Estágio de Pós-Doutoramento no âmbito da parceria da Universidade Federal de Goiás e a Universidade de Aveiro. O seu projeto intitula-se “Observatório dos Programas de Mestrado em Saúde: portal de acompanhamento de egressos”, tendo como supervisoras científicas as professoras e […]

Cristina Manuela Sá (CIDTFF) | Comunicações, 24(1) Resumo: Defendemos uma abordagem transversal do ensino/aprendizagem da língua portuguesa, contemplando duas vertentes: o contributo do domínio adequado da língua materna para o sucesso, nomeadamente no contexto académico abrangendo todas as áreas curriculares – ser professor de Português – e, inversamente, o contributo do ensino/aprendizagem das restantes áreas […]