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12Jan

Capítulo | Socrative: Using Mobile Devices to Promote Language Learning

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Ana Balula (CIDTFF) e Sandra Vieira Vasconcelos (Polytechnic Institute of Viana do Castelo) | In Empowering Learners With Mobile Open-Access Leaning Iniciatives | pp 242-264 Abstract: “Focusing on the use mobile devices to promote language learning, this chapter documents the use of the student response system Socrative in two German courses taking place at two […]

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11Jan

Artigo | Projeto piloto “academia de código júnior”: perceções de alunos e de professores

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Lúcia Pombo, Mª José Loureiro e Mª João Loureiro (CIDTFF), Filipe Moreira, Filipa Carneiro (Academia de Código) & Isabel Barbosa (UA) | Digital Technologies & Future School: Atas do IV Congresso Internacional TIC e Educação 2016 (artigos selecionados) | pp 209 – 217 Resumo: “O projeto piloto – Academia de Código Júnior – visa generalizar […]

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11Jan

Seminário Internacional “Ensino a Distância – uma visão global” | ISCIA Aveiro

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17 janeiro | ISCIA Aveiro O ISCIA de Aveiro irá promover um Seminário Internacional gratuito sobre Ensino a distância numa visão global, no próximo dia 17 de Janeiro. Estarão representadas várias instituições internacionais e nacionais que irão contribuir para uma reflexão sobre esta temática, nomeadamente no que diz respeito à forma como as instituições de […]

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11Jan

Serviço Educação Contínua UPorto | Candidaturas abertas para as formações de Fevereiro e Março

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O Serviço Educação Contínua da Universidade do Porto encontra-se com candidaturas abertas para as formações de Fevereiro e Março. Destacamos as da Área de Psicologia Educacional e/ou Formação para Professores: Promoção da imagem corporal positiva em contexto escolar: O programa “Eu, confiante” | Até 17 de janeiro | ver mais Os Professores e a Construção […]

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11Jan

Artigo | Flipped classroom: aplicação em aulas teóricas de biologia e geologia

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Teresa Bettencourt (CIDTFF) & Ana Moreira | Digital Technologies & Future School: Atas do IV Congresso Internacional TIC e Educação 2016 (artigos selecionados) | pp 153 – 166 Resumo: “O Flipped Classroom é uma abordagem impulsionadora da transformação do ensino tal como hoje se conhece. Nesta investigação, que decorreu no ano letivo de 2013/2014, descreve-se […]

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11Jan

Artigo | Impacto do modelo edulab nas estratégias de ensino implementadas num agrupamento de escolas

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Ana Oliveira & Lúcia Pombo | Digital Technologies & Future School: Atas do IV Congresso Internacional TIC e Educação 2016 (artigos selecionados) | pp 127 – 142 Resumo: “Neste artigo pretende-se avaliar o impacto do modelo EduLab nas estratégias de ensino implementadas pelos docentes do Agrupamento de Escolas envolvido, no ano letivo 2014/2015. Com esse […]

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11Jan

Artigos de membros do CIDTFF integram livro de artigos selecionados do Congresso ticEDUCA 2016

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A Comissão Organizadora do Congresso ticEDUCA 2016 selecionou os artigos melhor classificados pelo corpo de revisores para integrar um livro de Artigos selecionados sob o título “Digital Technologies & Future School”. Entre estes encontram-se os seguintes artigos da autoria de investigadores do CIDTFF: Ana Oliveira e Lúcia Pombo (CIDTFF) | Impacto do modelo edulab nas […]

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11Jan

Jornadas Educativas de Nelas | Conferências plenárias da responsabilidade de membros do CIDTFF

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Decorreu no passado Sábado, o 1º dia das Jornadas  Educativas de Nelas, no Centro Multiusos da Câmara deste Município da região Dão-Lafões. As jornadas, cuja organização contou com a colaboração do ccTICua, foram subordinadas ao tema “Tecnologias  em educação: novas tendências, novas práticas”. Três das conferências plenárias do programa foram da responsabilidade de elementos do […]

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11Jan

OECD | PISA 2015: Q&A Session

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What does PISA reveal about teacher policy and practice You are invited to join a free, online Q&A session with Andreas Schleicher, Director of the OECD Directorate for Education and Skills and head of the PISA programme since its inception in 2000. This public session will focus on the PISA 2015 results, which assessed the […]

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10Jan

Seminário “Processo de construção e avaliação de artigos: possíveis caminhos” por António Pedro Costa

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No próximo dia 20 de janeiro (6ªfeira), das 14h00 às 16h00, o Investigador em Pós-doutoramento do Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF) António Pedro Costa irá dinamizar o seminário “Processo de construção e avaliação de artigos: possíveis caminhos” no âmbito da unidade curricular “Seminário de Investigação 2” do Programa […]

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