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21Oct

Seminário Científico do LALE: “Primeiras reflexões sobre um percurso de formação de professores de língua estrangeira”

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O seminário Científico do LALE subordinado ao tema “Primeiras reflexões sobre um percurso de formação de professores de língua estrangeira”, a ser dinamizado por Roberta Ferroni (Pós-Doutoranda de Maria Helena Araújo e Sá, Docente na Universidade de São Paulo, Brasil), realizar-se-á dia 25 de outubro, às 14h, na sala C.3.23 do Departamento de Educação e […]

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21Oct

Cinco Orientações para o Ensino das Ciências: a Dimensão CTS no Cruzamento da Didática e de Políticas Educativas Internacionais

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Alcina Mendes e Isabel P. Martins | Revista CTS A investigação em educação em ciências tem produzido conhecimento que permite compreender os problemas e fundamentar decisões de ensino das ciências. Algumas organizações internacionais (como UE, OCDE e UNESCO) também têm emitido documentos reguladores de políticas globais de ensino das ciências, assumindo que a qualidade da […]

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21Oct

Ciclo de conversas em torno de temáticas da Mediação Intercultural – 3ª conversa

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Realizar-se-á, no dia 18 de novembro, na sala 5.2.27 do Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro, pelas 10h, a 3ª conversa do Ciclo de conversas em torno de temáticas da Mediação Intercultural. Subordinada ao tema “A Diversidade Religiosa e a circunstância de ser Refugiado” contará com intervenções de Cristina Milagre, Cristina Santinho, […]

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21Oct

Conferência de encerramento do projeto UE4SD e apresentação da plataforma para os educadores universitários

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A conferência “As universidades como modelos de mudança: a educação para a sustentabilidade ilumina os caminhos para um mundo novo”, dias 27 e 28 de Junho de 2016, em Gibraltar, contribuiu para o Programa de Ação Global (GAP) em Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS) da UNESCO e para os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (OsDS). […]

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21Oct

CIDTFF agora no Facebook

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Foi criada uma página no Facebook, com o intuito de melhorar a dinâmica de partilha e a divulgação do Centro de Investigação Didáctica e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF). Nesta página serão dados a conhecer eventos e conteúdos de interesse, entre outros, que poderão facilmente ser partilhados. Estão convidados a vir conhecer o nosso […]

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19Oct

“Ética e Educação” em foco na tertúlia promovida pelo Conselho de Ética e Deontologia da UA

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O Conselho de Ética e Deontologia (CED) da Universidade de Aveiro (UA) promove dia 19 de outubro, às 18h00, na Sala de Atos Académicos, uma tertúlia sobre “Ética e Educação”, com a participação dos Professores da UA, Ana Paula Pedro e Carlos Fernandes da Silva. A iniciativa será moderada pela Professora e antiga Reitora da […]

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14Oct

III Jornadas LALE | Educação Plurilingue e Intercultural: Percursos e Possibilidades em Contextos Educativos Portugueses

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Desenvolvimento de Práticas de Literacia Plurilingue As III Jornadas LALE realizar-se-ão nos dias 25 e 26 de novembro de 2016, no Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro. Subordinadas ao tema “Desenvolvimento de Práticas de Literacia Plurilingue”, as jornadas são um evento organizado pelo Laboratório Aberto para a Aprendizagem de Línguas Estrangeiras (LALE) […]

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14Oct

UnderInvestigation: Psicologia&Educação@UA – “Novas ferramentas de deteção de mentiras: A importância da carga cognitiva e da análise do discurso”

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Decorre já na próxima quarta-feira, dia 19 de outubro, mais uma palestra da nossa edição do UnderInvestigation: Psicologia&Educação@UA. Nesta palestra, dedicada à temática da Psicologia, a Mestre Beatriz Oliveira irá abordar a temática do seu projeto de Doutoramento “Novas ferramentas de deteção de mentiras: A importância da carga cognitiva e da análise do discurso”. Resumo: […]

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7Oct

Advantages on Science Education outdoors through IBSE methodology

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Teresa Bettencourt | “Inquiry-Based Learning for Science, Technology, Engineering, and Math (Stem) Programs: A Conceptual and Practical Resource for Educators” No livro “Inquiry-Based Learning for Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM). Programs: A Conceptual and Practical Resource for Educators”, Vol. 4 (pp. 151-169) “This chapter will describe three case studies which used the IBSE methodology […]

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7Oct

Formação contínua de professores do 1.º CEB em TIC: o desenvolvimento de RED com recurso a ferramentas da Web 2.0

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Rita Tavares e Rui Vieira | “V Conferência Internacional Investigação, Práticas e Contextos em Educação ” (2016) This study aims to understand the impact of continuing professional development in the development of digital educational resources, through the implementation of a workshop that explores Web 2.0 tools, crossing data with national studies in the same field. […]

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