Menu

Publicações

31Mar

Indagatio Didactica | Já disponível a Edição Especial dedicada ao CIAIQ 2019

Posted by: cidtff Categories: Artigos Destaques Publicações Revistas
No comments

v.12, n. 1, Março 2020 O mais recente número da revista online Indagatio Didactica é uma edição especial constituída por uma seleção de artigos que teve origem no 8º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa, realizado entre os dias 16 a 19 de julho de 2019, em Lisboa, Portugal. Os 6 artigos publicados foram selecionados e […]

Read more
31Mar

Artigo | Formação contínua de professores de Português do Ensino Básico em São Tomé e Príncipe: uma proposta de oficina de formação sobre ensino e avaliação da escrita

Posted by: cidtff Categories: Artigos Destaques Lab_SuA Publicações
No comments

Ana Rita Gorgulho (CIDTFF), Leonor Santos (CIDTFF), Nilza Costa (CIDTFF) & Antónia Luísa Sousa | in Da Investigação às Práticas, 10(1), pp. 99 – 117 Resumo: “São Tomé e Príncipe (STP) apresenta um elevado número de professores sem habilitação profissional para a docência, situação que se deve, em parte, à tentativa de cumprimento da meta […]

Read more
27Mar

Artigo | Benefícios da prática de atividade física em pessoas idosas: revisão de literatura

Posted by: cidtff Categories: Artigos Destaques Publicações
No comments

Andrea Mathes Faustino & Rui Neves (CIDTFF) | in Revista Eletrônica Acervo Saúde, 12 (5) Resumo “Objetivo: identificar na literatura brasileira, os benefícios que a prática da atividade física pode ocasionar em pessoas idosas. Métodos: trata-se de uma revisão de literatura integrativa, de artigos publicados no período de 2014 a 2019 nas bases eletrônicas LILACS […]

Read more
26Mar

Disponível o Boletim da AIA-CTS n.º 11

Posted by: cidtff Categories: Destaques Publicações
No comments

Já se encontra disponível o Boletim da AIA-CTS, n.º 11, de março de 2020, que conta com editorial por Isabel P. Martins, investigadora do CIDTFF e atual presidente da AIA-CTS. Destacamos os textos “Premio a las Tareas Educativas y Divulgativas de Enseñanza Preuniversitaria concedido por la Real Sociedad Española de Química”, da autoria das investigadoras […]

Read more
26Mar

Capítulo | O Google Forms como ferramenta de apoio à autorreflexão das aprendizagens em contexto on-line

Posted by: cidtff Categories: Comunicações Destaques Livros e Capítulos Publicações
No comments

José Paulo Cravino (CIDTFF), Daniela Pedrosa (CIDTFF), Leonel Morgado, Maria Castelhano & Eliana Curado | VI Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC: ieTIC2020: livro de resumos, pp. 95-96 Nos dias 27 e 28 de Fevereiro de 2020, decorreu nos Açores a VI ieTIC 2020, no qual contou com a presença do Investigador do CIDTFF […]

Read more
25Mar

Capítulo | Educational Television

Posted by: cidtff Categories: Destaques Livros e Capítulos Publicações
No comments

Paulo Nuno Vicente & Margarida Lucas (CIDTFF) | The SAGE International Encyclopedia of Mass Media and Society, pp. 527-528 Entrada: “Educational television, a popular form of mass media communication for didactic objectives, is the use of TV programs in order to teach the viewer. A distinction is usually made between educational television and instructional television: […]

Read more
19Mar

(H)À Educação | Aprender sobre solos: para quê? Quando? Como?

Posted by: cidtff Categories: Artigos Destaques Impacto Social e Media Publicações
No comments

As investigadoras, Patrícia João (CIDTFF), Maria Helena Henriques (Centro de Geociências (CGeo) da Universidade de Coimbra) e Ana V. Rodrigues (CIDTFF) falam sobre o desenvolvimento e validação de recursos didáticos sobre o solo, numa perspetiva de promoção de Desenvolvimento Sustentável, para os anos de escolaridade do Ensino Básico, na mais recente rubrica quinzenal no Diário […]

Read more
18Mar

Artigo em blog | Reviewing the literature on the professional development of doctoral supervisors

Posted by: cidtff Categories: Destaques Lab_SuA Publicações
No comments

Isabel Huet | Supervising PhDs Excerto: “When I was invited to write this post, I felt I had a good opportunity to share with you my experience as a doctoral supervisor and how the professional development of supervisors is perceived and supported in institutions worldwide. Is the educational context shaping the professional development of supervisors […]

Read more
18Mar

Capítulo | La síntesis de la aspirina según la Química Verde

Posted by: cidtff Categories: Destaques Livros e Capítulos Publicações
1 Comment

Fátima Paixão (CIDTFF), Mariette M. Pereira, Lucas D. Dias & Marta Piñeiro | In Enseñar química – De las sustancias a la reacción química Fátima Paixão, investigadora do CIDTFF, é coautora de um capítulo do livro “Enseñar química – De las sustancias a la reacción química”, publicado pela editora Graó, Barcelona, Espanha, em colaboração com um grupo de […]

Read more
18Mar

Capítulo | Sustainable Development in Primary Education – A Perspective from Official Portuguese Guiding Documents

Posted by: cidtff Categories: Destaques Livros e Capítulos Publicações
No comments

Patrícia Sá (CIDTFF), Patrícia João (CIDTFF) & Ana V. Rodrigues | in Computer Supported Qualitative Research. WCQR 2019. Advances in Intelligent Systems and Computing, vol 1068, pp. 262-273 Abstract: “This study aimed to identify and characterize the perspectives of the concept sustainable development present in official Portuguese primary education guiding documents. Methodologically, this is a […]

Read more
« Older posts
Newer posts »