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23Sep

Livro | Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension: Perspektiven für die mehrsprachige Bildung

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Editado por Christoph Hülsmann, Christian Ollivier, Margareta Strasser, com a colaboração de Theresa Bogensperger, conta com vários capítulos de investigadores do CIDTFF em coautoria internacional: – Les compétences em interaction plurilingue – Trois dimensions saillantes | Christian Ollivier, Filomena Capucho & Maria Helena Araújo e Sá (pp.69-88) – Décrire et évaluer les compétences en intercomprehension: […]

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18Sep

Livro | Grelha de Observação de Espaços Exteriores em Educação de Infância: GO–Exterior

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Gabriela Bento (CIDTFF) Excerto: “Urge a necessidade de se encetarem esforços no sentido de promover uma melhoria da oferta educativa ao ar livre, concebendo-se espaços mais cativantes e interessantes para brincar, a par com práticas pedagógicas valorizadoras das oportunidades de aprendizagem emergentes. É a partir da identificação desta necessidade que nasce a Grelha de Observação […]

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17Sep

Cadernos Didáticos | Dinamizar um blogue em Português: Contributos para professores e formadores de Português

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Já se encontra disponível o volume 6 da coleção “Educação e Formação – Cadernos Didáticos” intitulado “Dinamizar um blogue em Português: Contributos para professores e formadores de Português”, da autoria dos investigadores José Ferreira, Luísa Álvares Pereira (CIDTFF) & Inês Cardoso (CIDTFF). Resumo: “Neste caderno, apresenta-se o blogue como instrumento de auxílio para o professor […]

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17Sep

Livro | Investigação Qualitativa em Educação: Avanços e Desafios

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Encontra-se disponível o 2º volume da coleção “New Trends in Qualitative Research”, coordenado por Susana Oliveira e Sá, Fábio Freitas (CIDTFF), Paulo Castro, Mercedes González Sanmamed e António Pedro Costa (CIDTFF), que conta com vários capítulos da (co)autoria de investigadores do CIDTFF, que damos a conhecer: Avaliação das aprendizagens: um estudo bibliométrico | Eduardo Amadeu […]

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16Sep

Call for papers | Indagatio Didactica, volume 12, dezembro 2020

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A Revista Online com revisão dupla e cega de pares Indagatio Didactica está a aceitar submissões de propostas de artigos a publicar no Vol. 12, em dezembro de 2020. Datas importantes: – Submissão das propostas: até 12 de outubro de 2020– Notificações aos autores: até 24 de novembro de 2020– Submissão dos artigos finais: até 11 de dezembro de 2020 As Normas […]

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10Sep

Luísa Álvares Pereira co coordena número da revista Calidoscópio

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A investigadora do CIDTFF Luísa Álvares Pereira é cocoordenadora do v.18, n.8 da revista Calidoscópio, uma edição temática sobre ““Formação de Professores/as: contextos, perspectivas e práticas em Linguística Aplicada”. Esta edição da revista conta ainda com um artigo pela investigadora do grupo ProTextos Luciana Graça, intitulado “Saberes em (trans)formação contínua: uma abordagem metodológica na análise […]

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4Sep

Investigadora do CIDTFF organiza número especial da revista “Domínio da Lingu@gem” sobre Paisagens Linguísticas

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O número temático dedicado a “Paisagens Linguísticas” da revista “Domínio da Língu@gem” foi organizado por Sílvia Melo-Pfeifer (CIDTFF, Universidade de Hamburgo), e Maria Célia Lima-Hernandes (USP), e conta com um artigo da coautoria das investigadoras Raquel Carinhas (CIDTFF), Helena Araújo e Sá (CIDTFF) e Danièle Moore, intitulado “Mi calle favorita: a reconstrução multimodal da paisagem […]

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2Sep

Artigo | Health education projects in Portuguese schools: A multicases study

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Hugo Oliveira & Jorge Bonito (CIDTFF) | in ASEAN Journal of Community Engagement, 4(1), pp. 55 – 78 Abstract: “Health education projects (HEP) incorporate all the educational projects of the Portuguese elementary and secondary schools in order to respond to four key areas: mental health and violence prevention; food education and physical activity; addictive behaviors […]

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