Menu

Publicações

20Oct

Artigo | The Potential Educational Value of Mobile Augmented Reality Games: The Case of EduPARK App

Posted by: cidtff Categories: Artigos Destaques Publicações
No comments

Lúcia Pombo (CIDTFF) & Margarida M. Marques (CIDTFF) | in Education Sciences, 10(10), pp. 287 Abstract: “New teaching methodologies are nowadays integrating mobile devices, augmented reality (AR), and game-based learning in educational contexts. The combination of these three elements is considered highly innovative, and it allows learning to move beyond traditional classroom environments to nature […]

Read more
16Oct

(H)À Educação | Se esta rua fosse minha… Vamos jogar com o nome das nossas ruas?

Posted by: cidtff Categories: Artigos Destaques Impacto Social e Media Publicações
2 Comments

As investigadoras do CIDTFF, Ana Raquel Simões e Lúcia Pombo explicam os objetivos e o trabalho desenvolvido com o Centro de Documentação da Câmara Municipal de Ílhavo no projeto “Se esta rua fosse minha”, na rubrica quinzenal no Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada em simultâneo na edição de 15 de outubro […]

Read more
16Oct

Capítulo | Education for Sustainable Development and Global Citizenship: A Portrait of Educational Practices (2010-2020)

Posted by: cidtff Categories: Destaques Livros e Capítulos Publicações
1 Comment

Francisco Parrança da Silva (CIDTFF) & Bruna F. Batista (CIDTFF) | in Teaching and Learning Practices That Promote Sustainable Development and Active Citizenship, pp. 67-85 Abstract: “The education of global citizens prepared to live with each other and one another in a fair, respectful and sustainable way has taken a high place at the heart […]

Read more
16Oct

Capítulo | Teaching and Learning for Global Citizenship in the EFL Classroom: Towards a Pedagogical Framework

Posted by: cidtff Categories: Destaques Livros e Capítulos Publicações
No comments

Mónica Lourenço (CIDTFF) & Ana Raquel Simões (CIDTFF) | in Teaching and Learning Practices That Promote Sustainable Development and Active Citizenship, pp. 86-106 Abstract: “This chapter reports on a case study that aimed to understand how global citizenship education (GCE) can be integrated in the English as a Foreign Language (EFL) curriculum. In order to […]

Read more
9Oct

Artigo | É desejável? Sim! É possível? Sim! Inclusão de jovens com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais no ensino superior

Posted by: cidtff Categories: Artigos Destaques Livros e Capítulos Publicações
No comments

Marisa Maia Machado (CIDTFF), Paula Santos (CIDTFF) & Marilyn Espe-Sherwindt | Livro de Atas do VI Congresso Internacional da Pró-inclusão: Associação Nacional de Docentes de Educação Especial – “Educação inclusiva: olhares pelo caminho”. Parte II – Textos Completos, pp.94-195 Resumo: Após a conclusão da escolaridade obrigatória, tal como acontece com os seus pares, há jovens […]

Read more
9Oct

Artigo | Os consumos de álcool e tabaco da rede social nos comportamentos de policonsumos dos estudantes do ensino superior

Posted by: cidtff Categories: Artigos Destaques Publicações
No comments

António Ramalho Mostardinha (CIDTFF) & Anabela Pereira (CIDTFF) | in Psicologia, v.34, n.1, pp. 311-316 Resumo: O presente estudo pretende avaliar a relação entre os consumos (álcool e tabaco) dos progenitores e dos amigos com comportamentos de policonsumo dos estudantes do ensino superior. Foi desenvolvido um estudo transversal cuja amostra foi constituída por 338 estudantes […]

Read more
1Oct

(H)À Educação | Covid-19. Terá a sociedade tomado consciência da importância dos professores?

Posted by: cidtff Categories: Artigos Destaques Impacto Social e Media Publicações
No comments

Tendo como inspiração o Dia Mundial dos Professores, comemorado a 5 de outubro, a investigadora do CIDTFF, Isabel Alarcão lembra a relevância dos professores e o o seu papel, fulcral, na sociedade, na rubrica quinzenal no Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada em simultâneo na edição de 1 de outubro de 2020 […]

Read more
1Oct

Artigo | Possibilidades e desafios inclusivos educacionais: A realidade de Instituições de Ensino Superior Moçambicanas

Posted by: cidtff Categories: Artigos Destaques Publicações
No comments

Evelyn M. Fortes dos Santos (CIDTFF), Dayse Neri de Souza (CIDTFF), Paula Vagos & Bianca Gerente | inPsicologia, v.34, n.1, pp.377-384 Resumo: A busca pela promoção de conceções e práticas inclusivas é determinante para a constatação da equidade de oportunidades, acesso à informação, garantia dos direitos e educação das pessoas com Necessidades Educativas Especiais. Independentemente […]

Read more
30Sep

Disponível o Boletim da AIA-CTS n.º 13

Posted by: cidtff Categories: Destaques Publicações
No comments

Já se encontra disponível o Boletim da AIA-CTS, n.º 13, de setembro de 2020, que conta com editorial por Isabel P. Martins, investigadora do CIDTFF e atual presidente da AIA-CTS. Destacamos ainda a secção de eventos, onde são mencionados: – O Encontro Internacional “A Voz dos Professores de C&T” (VPCT2020), decorrer entre os dias 5 […]

Read more
25Sep

Cadernos Didáticos | Educação em Português e cidadania global

Posted by: cidtff Categories: Destaques Livros e Capítulos Publicações Recursos
No comments

Cristina Manuela Sá (CIDTFF), Luciana Mesquita (CIDTFF), Nádia Repinaldo & Ana Margarida Correia Já se encontra disponível o volume 7 da coleção “Educação e Formação – Cadernos Didáticos” intitulado “Educação em Português e cidadania global”, da autoria de Cristina Manuela Sá (CIDTFF, organizadora), Luciana Mesquita (CIDTFF, organizadora), Nádia Repinaldo & Ana Margarida Correia. Nesta obra, […]

Read more
« Older posts
Newer posts »