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Publicações

20May

Artigo | Pensamento Crítico no ensino de ciências e educação matemática: uma revisão bibliográfica sistemática

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Sandro Lucas Reis Costa, Naiara Briega Bortoloci, Fabiele Cristiane Dias Broietti, Rui Marques Vieira (CIDTFF) & Celina Tenreiro-Vieira (CIDTFF) | Investigações em Ensino de Ciências, V.26, N.1, pp. 145-168 Resumo: O presente estudo analisa artigos sobre o pensamento crítico no Ensino de Ciências e Educação Matemática, assim como identifica os contextos de pesquisa em que […]

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14May

(H)À Educação | Cultura, alimentação e educação: de mãos dadas com o Erasmus?

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A investigadora do CIDTFF Margarida Pinheiro aborda os temas da Educação, alimentação, cultura gastronómica europeia, e o projeto “FairFood for a Smart Life”, na mais recente edição rubrica quinzenal no Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada em simultâneo publicada na edição de 13 de maio de 2021 do Diário de Aveiro, e […]

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14May

Livro “Pensamiento Crítico en Iberoamérica: Teoría e intervención transdisciplinar” com contributos de investigadores do CIDTFF

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Acaba de ser publicado o livro “Pensamiento critico en Iberoamérica. Teoria e intervención transdisciplinar”, que inclui textos que decorrem das intervenções no âmbito do IV Seminário Internacional de Pensamento Crítico, entre estes vários da (co)autoria de investigadores do CIDTFF. O IV Seminário Internacional de Pensamento Crítico, sobre o tema “novas abordagens e metodologias”, decorreu na Universidade […]

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14May

Artigo | A herança da língua como contributo especial para a riqueza do português

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Luísa Álvares Pereira (CIDTFF), Luciana Graça (CIDTFF) & Inês Cardoso (CIDTFF) | L/ATITUDE, 26 e 27, pp. 64-66 Excerto: “Ora, neste nosso breve texto, focar-nos-emos, apenas, no presente plural e pluricêntrico da língua portuguesa (LP) através de uma das dimensões que nela se infiltram: a dimensão que provém do passado. E defender tal é não […]

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14May

Artigo | Promover o Pensamento Crítico e Criativo no Ensino das Ciências: Propostas Didáticas e seus contributos em alunos portugueses

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Celina Tenreiro-Vieira (CIDTFF) & Rui M. Vieira (CIDTFF) | Investigações em Ensino de Ciências, V.26, N.1, pp. 70-84 Resumo: A sociedade contemporânea evidencia diversos avanços científicos e tecnológicos que têm contribuído para a melhoria da qualidade de vida de seres humanos. Todavia, tem também acentuado problemas e assimetrias entre os mesmos, como a escassez de […]

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7May

(H)À Educação | Língua portuguesa: que cores entram na sua paleta?

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A investigadora do CIDTFF, Cristina Manuela Sá, tendo como mote as comemorações do Dia Mundial da Língua Portuguesa, fala sobre a língua, e sobre aprender e ensinar português, na mais recente edição rubrica quinzenal no Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica extra, publicada na edição de 7 de maio de 2021 do Diário […]

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7May

Salvar a língua portuguesa: O Externato de São José em Timor durante a ocupação indonésia

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Texto por Ângelo Ferreira (CIDTFF), no âmbito das comemorações do Dia Mundial da Língua Portuguesa Defendi no passado dia 24 de março uma tese de doutoramento em Educação, com a orientação do Prof. António Neto Mendes, da Universidade de Aveiro, e do Prof. Onésimo Teotónio Almeida, da Universidade de Brown (Doutor Honoris Causa pela UA), […]

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7May

Livro | Tomada de Decisão em Investigação-Ação: Aplicação ao Contexto Académico e Empresarial

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Vânia Carlos (CIDTFF) & António Pedro Costa (CIDTFF) | Ludomedia Descrição: O livro escrito por Vânia Carlos e António Pedro Costa, investigadores da Universidade de Aveiro, é um contributo relevante para compreender o que em cada momento se exige preferencialmente à investigação: avaliar e encontrar as melhores respostas para situações concretas, permitindo melhorias contínuas, não […]

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6May

Capítulo | Motivating Students to Learn Computer Programming in Higher Education: The SimProgramming

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Ricardo Rodrigues Nunes, Gonçalo Cruz (CIDTFF), Daniela Pedrosa (CIDTFF), Ana Margarida Maia (CIDTFF), Leonel Morgado, Hugo Paredes, José Cravino (CIDTFF) & Paulo Martins | Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education. TECH-EDU 2020. Communications in Computer and Information Science, vol 1384, pp. 506-518 Abstract: This paper presents an action research study aiming to motivate undergraduate […]

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6May

Cadernos Didáticos | Dinâmicas de (investig)ação em contextos de promoção da língua portuguesa: a presença do CIDTFF na rede Camões, I.P.

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Maria Helena Araújo e Sá (CIDTFF) & Susana Ambrósio (CIDTFF) (coords.) | Coleção Educação e Formação – Cadernos Didáticos, n.º 9 Já se encontra disponível o nº 9 da Coleção Educação e Formação – Cadernos Didáticos, coordenado pelas investigadoras do CIDTFF, Maria Helena Araújo e Sá e Susana Ambrósio, que reúne 21 capítulos de 36 […]

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