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12Nov

Capítulo | Multiple Case Studies About Robotics in Compulsory Education: A Contribution to Changing Policies in Four European Countries

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Maria José Loureiro (CIDTFF), Cecília Vieira Guerra (CIDTFF), Isabel Cabrita (CIDTFF) and Filipe T. Moreira | Handbook of Research on Global Education and the Impact of Institutional Policies on Educational Technologies, pp. 100-129 Abstract: “Programming is fundamental to the development of computational thinking, one of the essential skills for the 21st century. Tangible programming can […]

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11Nov

Artigo | Can Pedagogical Innovations Be Sustainable? One Evaluation Outlook for Research Developed in Portuguese Higher Education

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Cecília Guerra (CIDTFF) & Nilza Costa (CIDTFF) | Education Sciences, 11 Abstract: Across higher education, teachers have been inspiring themselves (and others) to apply pedagogical innovations grounded in a unifying intention: to prepare students for labour markets and societal challenges. Research-based education has been funded to promote pedagogical innovations with valuable impact on the students’ […]

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5Nov

Capítulo | Monitorização da produção científica de um centro de investigação: uma abordagem metodológica com recurso à referencialização

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Betina Lopes (CIDTFF), Carla Ferreira (CIDTFF), Cecília Guerra (CIDTFF), Diana Oliveira (CIDTFF) e Valentina Piacentini | Atas do Congresso Internacional sobre Metodologia: Desafios Metodológicos Atuais (Qualis2021), p. 188 Excerto: Este estudo teve como principal objetivo realizar um exercício de monitorização da produção científica de um centro de investigação em educação, o Centro de Investigação em […]

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5Nov

Investigadores do CIDTFF disponibilizam documento com orientações sobre autoria de publicações científicas

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Os investigadores José Cravino (CIDTFF, UTAD), Leonel Morgado e Daniela Pedrosa (CIDTFF, DEP,UA) criaram e partilharam, no âmbito do projeto SCReLProg, um documento com orientações sobre autoria de publicações científicas, que se encontra disponível em acesso aberto na plataforma Zenodo. Este documento proporciona orientações práticas para definir a autoria das publicações científicas que resultam de […]

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5Nov

Livro | Handbook of Research on Global Education and the Impact of Institutional Policies on Educational Technologies

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Maria José Loureiro do ccTICua, Ana Loureiro do Insitituto Politécnico de Santarém, investigadoras do CIDTFF, e Hannah Gerber da Sam Houston State University, EUA, e da University of South Africa, África do Sul, são editoras do livro publicado pela IGI Global. Composto por 18 capítulos, o livro subdivide-se em 2 partes, uma que aborda modelos e metodologias  […]

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5Nov

Artigo | O ensino da argumentação para o ENEM: análise do livro didático

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André Luiz Gaspari Madureira  & Cristina Manuela Sá (CIDTFF) | Revista Metalinguagens,  8 (3), pp. 17-55 Resumo: Este estudo propõe investigar como se dá a condução do ensino da argumentação na preparação de alunos ao Exame Nacional do Ensino Médio – o Enem – no que diz respeito à produção de textos dissertativo-argumentativos. A análise […]

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3Nov

Livro | (Re)pensar a qualidade das organizações educativas: olhares sobre a educação básica, secundária e superior

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Já se encontra disponível, em acesso aberto no Repositório Institucional da Universidade de Aveiro (RIA), o livro de atas do IX Simpósio de Organização e Gestão Escolar “(Re)pensar a qualidade das organizações educativas: olhares sobre a educação básica, secundária e superior“, organizado pelos investigadores Manuela Gonçalves (CIDTFF, DEP, UA), Dora Fonseca (CIDTFF, DEP, UA), António […]

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29Oct

(H)À Educação | CIDTFF apresenta… EDUCA_Lab: como pode um laboratório novo fazer melhor?

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António Neto Mendes e Betina Lopes, investigadores do CIDTFF, dão a conhecer o EDUCA_Lab – Políticas, Avaliação e Supervisão, um dos mais recentes laboratórios do CIDTFF, na mais recente edição da rubrica quinzenal no Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada em simultâneo na edição de 28 de outubro de 2021 do Diário […]

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29Oct

Capítulo | Mon bonheur conversationnel plurilingue avec Jean-François De Pietro

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Sílvia Melo-Pfeifer (CIDTFF) | De la linguistique à la didactique des langues. Dialogues avec Jean-François de Pietro, pp. 46-47 Resumo: Cet ouvrage réunit 51 textes écrits en hommage à Jean-François De Pietro, linguiste et chercheur à l’Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP) à Neuchâtel, à l’occasion de son départ à la retraite. Entrant […]

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28Oct

Capítulo | From TESOL to TOLSE: plurilingual repertoires at the heart of language learning and teaching

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Sílvia Melo-Pfeifer (CIDTFF) | Policy Development in TESOL and Multilingualism, pp. 245-256 Resumo: In this contribution I claim that, in light of current language education policies that encourage language learning and, paradoxically, have led to the reinforcement of English as a foreign curricular language, the time has come to conceptualize teaching other languages to speakers […]

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