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Publicações

24Nov

Livro | “Diálogos sobre educação de infância” com capítulos da autoria de investigadoras do CIDTFF

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O livro organizado por Miguel Oliveira, Marina Rodrigues e Sandrina Milhano, conta com dois capítulos da (co)autoria das investigadoras do CIDTFF Gabriela Portugal e Aida Figueiredo: Políticas, serviços e práticas promotores de bem-estar e desenvolvimento das crianças entre os 0 e 3 anos de idade: linhas de pensamento e de ação | pp. 63-79 | […]

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19Nov

Artigo | “Everything is so different…”: African students’ voices on the challenges of doing a PhD at a Portuguese university

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Susana Pinto (CIDTFF) | Journal of International Students, 11(4), pp. 895- 913 Abstract: In the scope of higher education internationalisation, Portuguese universities have been receiving an increasing number of students from Portuguese-Speaking countries, namely African countries, at the level of PhD studies. As highlighted in research, pursuing a PhD in an overseas context entails critical […]

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19Nov

Capítulo | Accessible Music for Everyone: Discovering Resources

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Davys Moreno (CIDTFF) & Ana Maia | Perspectives and Trends in Education and Technology: Smart Innovation, Systems and Technologies Abstract: The present study was triggered by the need to find technological solutions to promote the inclusion of a child with cerebral palsy in the Arts Education Programmes of Music in Portugal. With this purpose, a […]

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19Nov

Apresentação do Livro “Educação à Escuta: Vozes do CIDTFF na Rádio Terra Nova”

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No passado dia 17 de novembro, decorreu em formato híbrido, o evento de lançamento do livro “Educação à Escuta: Vozes do CIDTFF na Rádio Terra Nova”. Organizada pelas investigadoras do CIDTFF Maria Helena Araújo e Sá e Susana Ambrósio, a obra reúne textos de 44 episódios que deram origem às entrevistas na Rádio TerraNova, que […]

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19Nov

Artigo | Perceções cruzadas de russofalantes e de portugueses – uma perspetiva da linguística popular

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Tatiana Guzeva & Maria Helena Ançã (CIDTFF) | Revista Porto das Letras, 7 (4), pp. 12-40 Resumo: Com o início da imigração da Europa de Leste em Portugal, no início deste século, foi premente repensar o ensinar da Língua Portuguesa (LP) a uma comunidade ‘distante’, do ponto de vista linguístico e cultural, e sem conhecimento […]

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18Nov

Artigo | Connecting TPSR and Professional Development: Implications for Physical Education Teachers and Facilitators

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Fernando Santos, Rui Neves (CIDTFF) & Melissa Parker | A Journal for Physical and Sport Educators, 34 (6), pp. 11-17 Abstract: This article proposes strategies for facilitators helping physical education teachers learn Teaching Personal and Social Responsibility (TPSR) within professional development programs. Several practical examples and applications are provided to professional development facilitators and teachers. […]

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16Nov

Livro | Educação à escuta: vozes do CIDTFF na Rádio Terra Nova

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Já se encontra disponível o ebook “Educação à escuta: vozes do CIDTFF na Rádio Terra Nova”, organizado pelas investigadoras do CIDTFF Maria Helena Araújo e Sá e Susana Ambrósio, e que reúne os textos que deram origem aos podcasts na Rádio TerraNova “Educação à Escuta”. O livro inclui textos de 44 episódios, que estiveram estiveram […]

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12Nov

(H)À Educação | CIDTFF apresenta… LabELing: como pode um laboratório de educação em línguas contribuir para o desenvolvimento humano?

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A investigadora do CIDTFF Susana Pinto, dá a conhecer o LabELing – Laboratório de Educação em Línguas, um dos mais recentes laboratórios do CIDTFF resultante da união do Laboratório Aberto para a Aprendizagem de Línguas Estrangeiras (LALE) e do Laboratório de Investigação em Educação em Português (LEIP), na mais recente edição da rubrica quinzenal no […]

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12Nov

Artigo | Global citizenship education in primary school: a comparative analysis of education policy documents in Portugal and Spain

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Noelia Santamaría-Cárdaba & Mónica Lourenço (CIDTFF) | Revista iberoamericana de estudios de desarrollo, v. 10, n. 2, pp. 130-158 Abstract: In this study it is investigated whether, to what extent, and how the education policy documents of Portugal and Spain aimed at the first years of schooling are responding to international calls to educate critical […]

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12Nov

Relatório | Multilingual Global Education Digest 2021

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Já se encontra disponível em acesso aberto a mais recente edição do Global Education Digest, cuja secção em língua portuguesa é fruto do trabalho de vários membros da Comunidade Sinergias ED, entre eles os investigadores do CIDTFF, Mónica Lourenço e Francisco Parrança da Silva. Abstract: This fourth edition of the Academic Network on Global Education & […]

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