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10Dec

Relatório | Estudo sobre o nível de competências digitais dos docentes do ensino básico e secundário dos Agrupamentos de Escolas e das Escolas Não Agrupadas da rede pública de Portugal Continental

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Da autoria dos investigadores Margarida Lucas (CIDTFF) e Pedro Bem-haja (CINTESIS), o relatório publicado pelo Ministério da Educação – Direção-Geral da Educação apresenta os resultados do estudo sobre o nível de competências digitais dos docentes do ensino básico e secundário dos Agrupamentos de Escolas e das Escolas Não Agrupadas da rede pública de Portugal Continental. […]

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10Dec

(H)À Educação | O que são competências interculturais?

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O investigador do CIDTFF Francisco Rocha fala sobre o papel determinante da escola no reconhecimento da diversidade e aquisição de competências capazes de dar resposta às necessidades de uma sociedade cada vez mais multicultural numa era de globalização, na mais mais recente edição da rubrica quinzenal no Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, […]

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6Dec

Lançamento de livro | Excellence in Teaching and Learning in Higher Education: institutional policies, research and practices in Europe

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9 dezembro, 2021 | 15h00 | Online No próximo dia 9 de dezembro, pelas 15h00, realizar-se-á em formato online a apresentação da obra “Excellence in Teaching and Learning in Higher Education: institutional policies, research and practices in Europe”, organizada pelas investigadoras Isabel Huet (Universidade Aberta, CIDTFF & LE@D), Teresa Pessoa e Fátima Sol Murta (Universidade […]

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2Dec

Artigo | Learning Scenario to Promote Comprehension of the Meaning of Subtraction

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Ricardo Silva (CIDTFF), Fernando Martins, Cecília Costa (CIDTFF), José Cravino (CIDTFF) & Joaquim Bernardino Lopes (CIDTFF) | Education Sciences, 11(12), 757. Abstract: The integration of virtual manipulatives in classroom practices facilitates student learning processes. For this, the teacher must understand how to support students in establishing mathematical connections between the manipulation and their interpretations of […]

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30Nov

Artigo | Avaliação como aprendizagem: conceptualização e mapeamento de estudos

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Caio Mário Guimarães Alcântara (CIDTFF), Maria João Loureiro (CIDTFF) & Ronaldo Nunes Linhares | Estudos em Avaliação Educacional, 32, e07560 Resumo: Apresenta-se uma revisão sistemática da literatura sobre a Avaliação como Aprendizagem (AcA), modelo no qual o aluno torna-se o centro da avaliação do próprio percurso de aprendizagem. A revisão considera os procedimentos de Cardoso, […]

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30Nov

Livro | Simpósio Internacional de Psicologia da Educação: passado, presente e futuro: livro de resumos

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Anabela Pereira (CIDTFF), Rosa Gomes, Joan Rios, Eugénia Taveira, Sónia Gois, Ana Oliveira, Rute Rocha, Andreia Espain, Ana Bártolo, Isabel Souto & Hernany Ramos | UA editora Já se encontra disponível o livro de resumos do “Simpósio Internacional de Psicologia da Educação: Passado, Presente e Futuro” (SInPE20), que se realizou online entre os dias 24 […]

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26Nov

Artigo | Ciência-Tecnologia-Sociedade com Pensamento Crítico na Educação em Ciências desde os primeiros anos de escolaridade

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Rui Marques Vieira | Revista Ciências & Ideias, V.12, N.3, pp. 61-172 Resumo: A educação em ciências tendo em vista a meta da literacia científica para todos e desde os primeiros anos de escolaridade tem vindo a assumir-se como uma necessidade e uma exigência social e económica de vários países. Uma das vias, que progressivamente […]

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26Nov

Livro | Current Trends in Game-Based Learning

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Encontra-se disponível o livro impresso da edição especial “Current Trends in Game-Based Learning”, publicada no jornal Education Sciences, organizado pelas investigadoras do CIDTFF Margarida M. Marques e Lúcia Pombo. Uma miríade de opções tecnológicas pode ser usada para apoiar a aprendizagem baseada em jogos digitais. Uma tecnologia popular neste contexto é a dos dispositivos móveis, […]

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24Nov

Livro | Gestão da incerteza na Educação: (des)continuidades e desafios – Livro de Resumos

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Encontra-se disponível no site do X Simpósio de Organização e Gestão Escolar, o livro de resumos do evento, que compila 44 resumos submetidos aos evento que decorreu online no passado dia 19 e 20 de novembro. Assinalando 20 anos, o X Simpósio de Organização e Gestão Escolar abordou o tema “Gestão da incerteza na Educação: […]

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