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Publicações

9Dec

Artigo | Education and Science Communication Training: a study within a research fellows nucleus

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Susana Ambrósio (CIDTFF), Ricardo Torres (CIDTFF) & Sara Santos (CIDTFF) | In ICERI2022 Proceedings: 15th annual International Conference of Education, Research and Innovation (pp. 4572-4580) Abstract: Social Sciences have a recent and scarce relation with Science Communication (SC) and the Education field is no exception. Being aware of this trend and in order to convert it, a […]

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6Dec

Artigo | Conceptual overview on corl: narrative literature review

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Fernanda Cristina Ribeiro Faria, Daniela Pedrosa (CIDTFF), Betina da Silva Lopes (CIDTFF) & Rodrigo Faria | In ICERI2022 Proceedings: 15th annual International Conference of Education, Research and Innovation, pp. 7490-7498 Excerto do resumo: This work intends clarifies how the construct of CoRL is approached by the specialized literature and provide an overview about this concept. […]

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6Dec

Artigo | The effects of an educational program based on modeling and social stories on improvements in the social skills of students with autism

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Issa Alkinj, Anabela Pereira (CIDTFF) & Paula Coelho Santos (CIDTFF) | Heliyon, 8 (5), e09289 Abstract: Social communication difficulties are one of the most common issues among individuals with autism spectrum disorder (ASD), as ASD affects their social and academic lives and isolates them from their environment. Several studies that utilized video modeling, video self-modeling, […]

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5Dec

Cadernos do LabELing | Educação para a cidadania global em contexto português: possibilidades de integração curricular

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Já se encontra disponível, em formato digital, o primeiro volume da série “Propostas” da coleção “Cadernos do LabELing” organizado pela investigadora do CIDTFF, Mónica Lourenço, e que inclui 6 capítulos com conteúdos por Ana Catarina Cintrão, Ana Costa, Ana Isabel Andrade (CIDTFF), Ana Raquel Simões (CIDTFF), Ana Rita Vaz, Bruna Batista (CIDTFF), Clara Pires, Elisa […]

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2Dec

(H)À Educação | Se a educação para a Paz nos levou para a Guerra, será que a educação para a Guerra nos pode levar para a Paz? – menos Quinto Império, por mais realidade

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O investigador do CIDTFF, Francisco Parrança da Silva, escreve sobre a Educação para a Paz – uma proposta de orientação educativa que visa a educação de cidadãos competentes na resolução de conflitos, na prevenção da violência, e para o diálogo e a cooperação – na mais recente edição da rubrica quinzenal no Diário de Aveiro, […]

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2Dec

Artigo | The sustainable feedback concept from researchers’ perspective: a narrative review

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Rodrigo Faria, Daniela Pedrosa (CIDTFF), Betina da Silva Lopes (CIDTFF) & Fernanda Cristina Ribeiro Faria | In ICERI2022 Proceedings: 15th annual International Conference of Education, Research and Innovation (pp. 7481-7489) Excerto do resumo: “There is still some ambiguity about concepts and terminologies used for feedback practices on learning approach. Different researchers suggest different nomenclatures for […]

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29Nov

Artigo | A Decade of Short Videos for Foreign Language Teaching and Learning: A Review

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Yidi Zhang (CIDTFF), Margarida Lucas (CIDTFF) & Luís Pedro | Education Sciences, 12(11), pp. 1-12 Abstract: This literature review focuses on the use of short videos for foreign language (FL) teaching and learning from 2013 to 2022, a research area that has been attracting growing attention. The results were classified according to three categories based […]

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28Nov

Revista Iberoamericana CTS v.17, n.51 com contributos de investigadores do CIDTFF

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Já se encontra disponível a mais recente edição da Revista Iberoamericana CTS (volume 17, número 51), no qual colaboram 16 autores que são membros associados da AIA-CTS, entre eles os investigadores do CIDTFF, Isabel P. Martins, Celina Tenreiro-Vieira e Rui Marques Vieira. Isabel P. Martins assina com Mariano Martín Gordillo, como coordenadores do dossier temático […]

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25Nov

Capítulo | The Professional Development of Doctoral Supervisors through an International Lens

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Isabel Huet (CIDTFF), Diogo Casanova (CIDTFF) & Fabiane Garcia | Doctoral Education as If People Matter, pp. 89-105 Abstract: This chapter aims to explore the different nuances that exist in the professional development of doctoral supervisors worldwide by reflecting on the data collected through a literature review. The discussion is also informed by the personal […]

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25Nov

Investigadora do CIDTFF editora convidada de revista indexada BRAJETS

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Cecília Guerra, investigadora do CIDTFF, é Editora Convidada da revista científica online Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade / Brazilian Journal of Education, Technology and Society – BRAJETS. A BRAJETS é uma das publicações parceiras do Congresso Ibero-americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2022), estando atualmente indexada na ESCI (Thomson Reuters/Web of Science).  Destina-se a divulgar publicações académicas e científicas inéditas […]

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