Menu

Publicações

13Feb

Artigo | (Re)pensar práticas em educação de infância: o olhar inquieto de duas educadoras num jardim-de-infância na Noruega

Posted by: cidtff Categories: Artigos Concursos e Projetos Destaques Publicações
1 Comment

Joana Bernardo & Raquel Ramos (CIDTFF) | Cadernos de Educação de Infância [C:E:I], 127, pp. 21 – 28 Já se encontra disponível a edição 127 dos Cadernos de Educação de Infância [C:E:I], publicação quadrimestral editada pela APEI – Associação de Profissionais de Educação de Infância, que inclui um artigo da autoria de Joana Bernardo (educadora […]

Read more
10Feb

Artigo | A leitura de textos plurilíngues por estudantes surdos a partir de uma abordagem de intercompreensão: enfoques sobre a dimensão psicológica

Posted by: cidtff Categories: Artigos Destaques Publicações
No comments

Maria Carolina Lúgaro (CIDTFF), Maria Helena Araújo e Sá (CIDTFF) & Ana Isabel Silva | DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, v. 39, n. 1 Resumo: A intercompreensão como abordagem plurilíngue pode favorecer o desenvolvimento das multiliteracias4 dos estudantes surdos, integrando-os em um mundo multilíngue e multimodal. Este artigo se apoia na […]

Read more
10Feb

(H)À Educação | Por que questões de género e sexualidade são temas de grande sensibilidade?

Posted by: cidtff Categories: Artigos Destaques Impacto Social e Media Publicações
No comments

Marcus Pereira Junior, investigador do CIDTFF, fala sobre a relevância da discussão de questões de género e de sexualidade e da educação para a consciencialização, e dá a conhecer o seu projeto de doutoramento na mais recente edição da rubrica quinzenal no Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada em simultâneo na edição […]

Read more
7Feb

Livro | Mobilidade internacional de estudantes do ensino superior na CPLP: questões de língua e cultura

Posted by: cidtff Categories: Destaques Livros e Capítulos Publicações
No comments

Maria Helena Araújo e Sá (CIDTFF), Paulo Feytor Pinto & Susana Pinto (CIDTFF) (Eds.) | Peter Lang Resumo: A mobilidade estudantil é uma das principais estratégias de internacionalização das instituições de ensino superior, as quais têm vindo a investir intensamente em políticas diversas de atração e acolhimento académico. No contexto da Comunidade dos Países de […]

Read more
2Feb

Revista Humanidades & Inovação | Submissões abertas para a edição especial sobre línguas e linguagens no contexto escolar

Posted by: cidtff Categories: Artigos Call for papers Destaques Publicações Revistas
No comments

A Revista Humanidades & Inovação encontra-se a aceitar submissões, até 30 de outubro de 2023, para o número especial dedicado ao tema “Línguas e linguagens no contexto escolar”, organizado pelos investigadores Sweder Souza (CIDTFF, UFPR e UniFAEL ), Andréia Rutiquewiski (UTFPR), Maria Helena Araújo e Sá (CIDTFF, DEP, UA) e Rangel Peruchi (UNIFESSPA). Com o […]

Read more
27Jan

(H)À Educação | UA Informa, o que nos informa?

Posted by: cidtff Categories: Artigos Destaques Impacto Social e Media Publicações
No comments

Lúcia Pombo e Margarida M. Marques, investigadoras do CIDTFF, dão a conhecer o projeto UA Informa, o modo como promove a educação para a sustentabilidade, e como faz a ponte entre a Universidade de Aveiro e a sociedade, na mais recente edição da rubrica quinzenal no Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada […]

Read more
25Jan

Artigo | Implementación de los dispositivos móviles en educación superior: casos de buenas prácticas docentes

Posted by: cidtff Categories: Artigos Destaques Publicações
No comments

José María Romero Rodríguez, Lúcia Pombo (CIDTFF) & José Antonio Martínez Domingo | EDMETIC, 12(1), art.6. José María Romero Rodriguez, da Universidade de Granada, fez um estágio pós-doutoramento na Universidade de Aveiro, de junho a agosto de 2022, sob a supervisão de Lúcia Pombo, subordinado ao tema “Análise das Práticas de M-learning na Universidade”, tendo […]

Read more
24Jan

Artigo | Educação em Ciências: contributos para a mudança

Posted by: cidtff Categories: Artigos Destaques Publicações
No comments

António Cachapuz (CIDTFF) | Vitruvian Cogitationes, 3(2), pp. 64-80 Resumo: Apresenta-se uma reflexão crítica sobre três problemáticas pertinentes da educação em ciências – orientação do ensino, reconceptualização curricular e pesquisa/inovação – visando estimular o seu debate e sugerir caminhos possíveis para a sua melhoria no quadro de uma educação em ciências para a cidadania. O […]

Read more
20Jan

Capítulo | “I am half German and half Brazilian”: children’s perspectives on learning Portuguese as a heritage language in a non-formal context and its relationship with linguistic identity

Posted by: cidtff Categories: Destaques Livros e Capítulos Publicações
No comments

Juliane Costa Wätzold & Sílvia Melo-Pfeifer (CIDTFF) | Addressing future challenges in early language learning and multilingual education, pp. 49-54 Introduction: Studies concerning Heritage Language (HL), intergenerational transmission and family language policies from a parents’ perspective are already abundant (for example: Tse, 2001; Schwartz, 2010; Spolsky, 2012; Moroni, 2018; De Houwer, 2015). In contrast, studies […]

Read more
20Jan

Livro | Learning evolution through socioscientific issues

Posted by: cidtff Categories: Destaques Livros e Capítulos Publicações
No comments

Xana Sá-Pinto (CIDTFF), Anna Beniermann, Tom Børsen, Martha Georgiou, Alex Jeffries, Patrícia Pessoa (CIDTFF), Bruno Sousa & Dana L. Zeidler (eds.) | UA Editora Xana Sá-Pinto (CIDTFF, DEP, UA), Patrícia Pessoa (CIDTFF, UTAD), J. Bernardino Lopes (CIDTFF, UTAD) e Bruno Sousa (Alpoente School Grouping) fazem parte da equipa de autores do livro “Learning evolution through socioscientific […]

Read more
« Older posts
Newer posts »