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19May

(H)À Educação | Como pode uma carta ajudar uma pessoa jovem a sentir a ciência como sua?

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Mariana R. P. Alves, investigadora do CIDTFF e co-diretora da Cartas com Ciência, fala sobre a importância da comunicação e educação de ciência e dá a conhecer o seu projeto de investigação, na mais recente edição da rubrica quinzenal no Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada em simultâneo na edição de 18 […]

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18May

Capítulo | Music for all: finding digital resources

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Davys Moreno (CIDTFF), Ana Maia & Paulo Jacob | in Corpi Fisici: Physical Bodies, Atti del {XXIII} Colloquio di Informatica Musicale, pp. 156-164 Abstract: The present study aims to find technological solutions to facilitate the inclusion of children with Special Needs in learning music. To achieve this end, a systematic literature review was conducted, between […]

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18May

Artigo | Atividade física e dados sociodemográficos – um estudo com pessoas idosas portuguesas

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Andrea Mathes Faustino & Rui Neves (CIDTFF) | Estudos Interdisciplinares sobre o Envelhecimento, 27(3), pp. 25-39 Resumo: Objetivo: avaliar a associação entre o nível de atividade física e as variáveis sociodemográficas, além das condições de saúde e funcionalidade dos idosos no município de Aveiro, Portugal. Métodos: trata-se de estudo de natureza descritiva e exploratória, com […]

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16May

Artigo | A paisagem linguística: Uma ferramenta pedagógica no âmbito de uma educação plurilingue e para a cidadania global

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Mónica Lourenço (CIDTFF) & Sílvia Melo-Pfeifer (CIDTFF) | Diacrítica – Revista do Centro de Estudos Humanísticos, 36(2), 209-231 Resumo: O presente estudo situa o recurso pedagógico à paisagem linguística num quadro de educação para o plurilinguismo e para a cidadania global. Partindo de uma revisão da literatura acerca do potencial educativo da paisagem linguística na […]

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11May

Livro | Linguistic Landscapes in Language and Teacher Education: Multilingual Teaching and Learning Inside and Beyond the Classroom

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O livro “Linguistic Landscapes in Language and Teacher Education: Multilingual Teaching and Learning Inside and Beyond the Classroom”, editado pela investigadora do CIDTFF, Sílvia Melo-Pfeifer, incluí vários capítulos por investigadores do CIDTFF que damos a conhecer. Is There a Place for Global Citizenship Education in the Exploration of Linguistic Landscapes? An Analysis of Educational Practices […]

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11May

Artigo | Cultural heritage in early childhood education: a systematic review

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Yasemin Yücesan, Gabriela Portugal (CIDTFF) & Maria Figueiredo | European Early Childhood Education Research Journal, pp. 1-18 Abstract: This study aims to reveal the status of cultural heritage in early childhood education and its content through a systematic literature review. A search of major databases (Scopus, Web of Science, and Google Scholar) was performed to […]

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10May

Artigo | O vídeo educativo na promoção de competências pedagógicas em Educação Física

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Rui Neves (CIDTFF) | Lecturas: Educación Física y Deportes, 28(300), pp. 18-32 Resumo: A Formação Inicial de Professores deve preocupar-se em diversificar as abordagens de desenvolvimento de competências de intervenção pedagógica, considerando as particularidades de cada área do currículo. A área de Educação Física (EF) estruturando-se em função do domínio de ações, movimentos e suas […]

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10May

Artigo | Re-voicing conceptualizations of plurilingual education: ‘El plurilingüismo, este concepto de … ¿cómo se puede decir?’

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Raquel Carinhas (CIDTFF), Maria Helena Araújo e Sá (CIDTFF) & Danièle Moore | Journal of Multicultural Discourses, pp. 1-15 Abstract: Plurilingual education is usually viewed by its proponents as emancipatory. But is it really, and if so, how? For what kind of learning experiences, what kind of production of knowledge, what sense of identity and […]

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5May

(H)À Educação | Pensar a educação para o consumo deve fazer parte de nós!

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A investigadora do CIDTFF, Margarida Pinheiro, fala sobre consumo responsável e apresenta o projeto internacional CARE – Consumer Awareness for Responsibility towards Environment do qual é investigadora responsável, na mais recente edição da rubrica quinzenal no Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada em simultâneo na edição de 4 de maio de 2023 […]

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5May

Artigo | A educação para a saúde nos primeiros anos de escolaridade em Portugal: uma perspetiva a partir dos documentos curriculares oficiais portugueses

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Ana Carolina do Nascimento Ramos, Marina de Lira Pessoa Mota (CIDTFF), Cecília Vieira Guerra (CIDTFF) & Cristina Manuela Sá (CIDTFF) | Investigações em Ensino de Ciências, 28(1), pp. 176-189 Resumo: Este estudo visa identificar os conteúdos curriculares portugueses que estão relacionados com o tema “Educação para a Saúde”, com foco no currículo do Ensino Básico[1], […]

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