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12Dec

Artigo | User Experience of a Mobile App in a City Tour Game for International Doctoral Students

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Margarida M. Marques (CIDTFF) & Lúcia Pombo (CIDTFF) | Education Sciences, 13(12), 1221 Abstract: Mobile augmented reality games (MARGs) offer exciting possibilities for enriching outdoor learning and enhancing tourism experiences. However, there is a notable gap in understanding the perspectives of doctoral students on these innovative approaches. This paper presents the results of a case […]

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7Dec

Livro | Formação em exercício em São Tomé e Príncipe: estratégias de formação e instrumentos de apoio à componente de prática pedagógica

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Já se encontra disponível em acesso aberto no Repositório Institucional da Universidade de Aveiro (RIA) a brochura “Formação em exercício em São Tomé e Príncipe: estratégias de formação e instrumentos de apoio à componente de prática pedagógica“, da autoria das investigadoras do CIDTFF Rosa Maria Faneca, Teresa Neto e Leonor Santos. Excerto da Apresentação: Esta […]

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6Dec

Artigo | Problem-based Learning: Composing in the classroom as a music learning challenge

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Maria João Vasconcelos (CIDTFF), Helena Caspurro & Nilza Costa (CIDTFF) | Electronic Journal of Music in Education – Revista Electrónica de LEEME, 52, pp. 111-140 Abstract: Problem-based Learning (PBL), one of the most widespread student-centered teaching models, prioritizes cooperative and challenge-based learning, with teachers acting as “facilitators”, and formative assessment processes. In music, the search […]

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29Nov

Livro | Cuidar a Educação em São Tomé e Príncipe: primeiros estudos de uma rede de investigação

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Já se encontra disponível, em acesso aberto no Repositório Institucional da Universidade de Aveiro (RIA) o livro “Cuidar a educação em São Tomé e Príncipe: primeiros estudos de uma rede de investigação“, organizado por Maria Helena Araújo e Sá (CIDTFF) e José Carlos Aragão. Este livro integra, para além da introdução contextualizadora, os cinco estudos […]

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28Nov

Livro | Isabel Alarcão: Itinerários a partir dos “ditos” em powerpoint

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Já se encontra disponível, em acesso aberto no Repositório Institucional da Universidade de Aveiro (RIA), o livro “Isabel Alarcão: itinerários a partir dos “ditos” em powerpoint” da autoria de Isabel Alarcão, Maria Helena Araújo e Sá e Susana Pinto, investigadoras do CIDTFF do Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro. Além da introdução […]

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28Nov

Apresentação de livro | Retórica na educação: a arte de convencer e de persuadir em contextos formativos

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30 novembro, 2023 | 19h00 (Brasília) & 22h00 (Lisboa) | Online No dia 30 de novembro de 2023, vai ter lugar a apresentação online (em live stream) da obra “Retórica na educação: a arte de convencer e de persuadir em contextos formativos“, da autoria de André Luiz Gaspari Madureira (Universidade do Estado da Bahia – […]

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27Nov

Artigo | Mindfulness e satisfação com a profissão como preditores de bem-estar docente

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Andreia Espain, Silvana Martins, Diana Oliveira (CIDTFF) & Anabela Pereira | Sensos-E, 10(3), pp. 71-88 Resumo: A carreira docente é reconhecida como das mais sujeitas a stress e desgaste emocional. Este estudo teve como objetivos descrever os níveis de bem-estar, mindfulness e satisfação com a profissão docente dos docentes portugueses; analisar a relação entre bem-estar, […]

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22Nov

Artigo | Study on Contexts and Stages of Digital Content Curation Models: Guidelines for Use in Qualitative Analysis Software

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Katia Alexandra de Godoi e Silva & António Pedro Costa (CIDTFF) | The Qualitative Report, 28(10), pp. 2980-2994 Abstract: Researchers have shown interest in using software in scientific investigations, expanding literature review strategies in the organization, collection, analysis, and data triangulation. These aspects revealed possibilities for discussions related to digital content curation in Computer-Assisted Qualitative […]

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22Nov

Cadernos do LabELing | As potencialidades do kamishibai plurilingue na educação para a diversidade cultural

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Já se encontra disponível o terceiro volume da série “Temas” da coleção “Cadernos do LabELing” da autoria dos investigadores Francisco Luís Pereira da Rocha e Rosa Maria Faneca (CIDTFF, DEP, Universidade de Aveiro). Resumo: Os anos noventa do século passado ficaram assinalados por um conjunto de transformações de caráter socioeconómico que alteraram as dinâmicas sociais, […]

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