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Publicações

12Mar

Livro | Género, Diversidade Sexual e Direitos Humanos

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Filomena Teixeira (CIDTFF), Ana Frias (CIDTFF), Susana Silveira (CIDTFF), Dulce Vaz (CIDTFF), José Morgado, Paulo Rennes Marçal Ribeiro, Ana Cláudia Bortolozzi, Isabel Chagas, Teresa Vilaça, Isabel P. Martins (CIDTFF), Célia Regina Rossi & Sónia Martins de Melo (coords.) | Escola Superior de Educação de Coimbra Já se encontra disponível o livro “Género, Diversidade Sexual e […]

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8Mar

(H)À Educação | Não, a língua não é tudo… mas ajuda! Estudantes refugiados no Ensino Superior

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A investigadora do CIDTFF Sílvia Melo-Pfeifer aborda os problemas de integração de comunidades refugiadas ao nível do ensino, na mais recente edição da rubrica quinzenal do Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada em simultâneo na edição de 7 de março de 2024 do Diário de Aveiro e no UA Online. ver rubricas

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1Mar

Artigo | Viewing puzzles as two-faced: theoretical and practical implications for Puzzle-based Learning

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Mário Madureira Fontes, Leonel Caseiro Morgado, Pedro Pestana, Daniela Pedrosa (CIDTFF) e José Paulo Cravino (CIDTFF) | Thinking Skills and Creativity, 52, 101470 Abstract: The Puzzle-based Learning approach has been applied to several fields of knowledge. In education research papers, the instructional usage of puzzles is considered to improve learners’ motivation and engagement and help […]

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1Mar

Indagatio Didactica | V.16, N.1, Edição especial VII INCLUDiT / I CTeCA

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Já se encontra disponível a mais recente edição da revista Indagatio Didactica, número especial que reúne trabalhos apresentados na VII Conferência Internacional para a Inclusão (INCLUDiT) e a I Conferência de Tecnologias de Apoio e Acessibilidade (CTeCA) que tiveram lugar em Leiria, no dia 18 de março de 2023. O número de fevereiro de 2024 […]

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22Feb

Artigo | Towards the Integration of Digital Citizenship in Foreign Language Education: concepts, practices and training

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Marta Giralt, Silvia Benini, Liam Murray, Christiane Lütge, Yasemin Erdemgil, Claudia Mustroph, Ana Raquel Simões (CIDTFF), Susana Senos, Lavinia Bracci, Fiora Biagi, Ireta Čekse & Thorsten Merse |  Alsic, 26(1) Abstract: This article reports on different research and pedagogical practices that have been taking place as part of a transnational European Erasmus+ project aiming to […]

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22Feb

(H)À Educação | Professora, hoje é dia de aula normal?

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A investigadora do CIDTFF Gabriela Reses aborda o tema da influência das aulas não tradicionais (ou não convencionais) no maior sucesso das aprendizagens, na mais recente edição da rubrica quinzenal do Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada em simultâneo na edição de 22 de fevereiro de 2024 do Diário de Aveiro e […]

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20Feb

Artigo blog | Escrita Científica com Inteligência Artificial Generativa: Inovação vs Integridade

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António Pedro Costa (CIDTFF) | QNOW Excerto: Uma das grandes dificuldades dos estudantes de mestrado e, também, doutoramento é a escrita de textos com rigor e qualidade científicos. Com o surgimento dos assistentes de escrita com Inteligência Artificial (IA), os estudantes podem colmatar esta lacuna usando esta nova tecnologia de forma ética e honesta. Para […]

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20Feb

Artigo | Investigação Educacional e Investigação Qualitativa: Potencialidades e Desafios na Contemporaneidade

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Paulo Alexandre de Castro, Cecília Guerra (CIDTFF), Perseu Angelo Santoro & Victor F. A. Barros | Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade, 16(se1), 1-10 Resumo: Este número especial do periódico científico “Brazilian Journal of Education, Technology and Society” (BRAJETS) apresenta o conteúdo dos onze trabalhos selecionados pela comissão científica/organizadora do Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (edições […]

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16Feb

Livro | Explorar o fascinante mundo do intertidal rochoso: guia de visita à CoBI-DBUA: manual do professor

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Ana Botelho, Ascensão Ravara & Cecília Guerra (CIDTFF) | UA Editora Apresentação: Este livro pretende servir de guia à planificação de uma visita de estudo à Coleção Biológica do Departamento de Biologia da Universidade de Aveiro (CoBI-DBUA), com vista à promoção da literacia dos oceanos na infância. A visita tem como tema “Explorar o fascinante […]

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15Feb

Artigo | Os metais na cidade de Oliveira do Bairro: uma sequência didática para o ensino secundário de Química

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Fátima Pires & Cecília Guerra (CIDTFF) | Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 14(5), 1-20 Resumo: A História, a Arte e a Química de monumentos metálicos na cidade de Oliveira do Bairro (Portugal) motivaram a investigação e o desenvolvimento da sequência didática – SD “CtoC – Chemistry to City” para a melhoria das aprendizagens […]

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