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Publicações

3Jan

Artigo | Comunicação e Educação em Ciências através de Banda Desenhada: Contributos de stakeholders portugueses em um Grupo Focal

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Marina Mota (CIDTFF), Cristina Manuela Sá (CIDTFF) & Cecília Guerra (CIDTFF) | Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade, 17(3), pp. 1076-1101 Resumo: Neste artigo indaga-se de que forma a banda desenhada pode contribuir para a comunicação e educação de conceitos científicos, de modo a desenvolver a literacia científica de crianças dos primeiros anos de escolaridade. Assumindo […]

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3Jan

(H)À Educação | Jogar sobre conservação da biodiversidade? É no Zoo Santo Inácio com a app EduCITY

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Rita Rodrigues, investigadora do CIDTFF e bolseira do projeto EduCITY, apresenta a experiência oferecida pela app EduCITY aos visitantes do Zoo Santo Inácio, em Gaia, na mais recente edição da rubrica quinzenal do Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada em simultâneo na edição de 26 de dezembro de 2024 do Diário de […]

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19Dec

Livro | Language and Intercultural Competence Education in a Global Age: Bridging Divides for Diverse, Inclusive Societies

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O livro editado por Ana Balula (CIDTFF), Anabela Valente Simões e Sara Pereira Carvalho inclui vários conteúdos da (co)autoria de investigadoras CIDTFF que convidamos a conhecer: Chapter 1. Fostering intercultural competence in the ESP classroom | Ana Rita Costa (CIDTFF) | pp. 11-29 Chapter 2. University – Industry collaboration and English for Specific Purposes | […]

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19Dec

Capítulo | Nurturing Children’s Global Citizenship through Multilingual Pedagogies

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Mónica Lourenço (CIDTFF) | Multilingual Pedagogies for Early Years: Theoretical Insights and Innovative Approaches, pp. 37-56 Introduction In the past two decades, global citizenship education (GCE) has gained increasing attention from international organisations, researchers, and practitioners worldwide, given its potential to help learners reflect upon the world, as well as respond to its challenges (Tarozzi […]

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17Dec

Artigo | Advancing public understanding of epigenetics: the EPIBOOST project’s video science outreach

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David Oliveira, Cecília Guerra (CIDTFF), Maria José Loureiro (CIDTFF), Guilherme Jeremias & Joana Luísa Pereira | Educational Media International, ahead-of-print, 1–15 Abstract The public’s growing interest in epigenetics, particularly its applications in human health, underscores the significance of epigenetic mechanisms in regulating gene activity and promoting phenotypic diversity without altering DNA sequences. Within the framework […]

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17Dec

Artigo | La création de kamishibaïs plurilingues : (en)jeux pour stimuler la coopération et la collaboration

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Rosa Maria Faneca (CIDTFF) & Filomena Martins (CIDTFF) | Les Langues Modernes, 3(2024) Abstract  This article focuses on the use of multilingual kamishibai in educational settings. It highlights the importance of play in the development of multilingual kamishibais as a catalyst for cooperative and collaborative dynamics among learners, emphasizing both their pedagogical and cognitive implications, […]

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17Dec

Artigo | Evolutionary literacy as a catalyst for sustainable futures: connecting biological evolution education and education for sustainability

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Patrícia Pessoa (CIDTFF), J. Bernardino Lopes (CIDTFF), Joelyn de Lima, Alexandre Pinto (CIDTFF), Peter Søgaard Jørgensen, & Xana Sá-Pinto (CIDTFF) | Evolution: Education and Outreach, 17, 22 Abstract In the face of growing societal, public health and environmental challenges linked to the functioning of the biosphere, strong evolutionary literacy emerges as indispensable to plan and […]

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13Dec

Livro | A toupeira que queria saber quem lhe fizera aquilo na cabeça: Percursos de construção cénica

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Alexandre Sampaio (Casa de Vilar) & Maria João Macário (CIDTFF e CI&DEI) (Orgs.) Esta publicação resulta de um projeto de intervenção artística, apoiado pelo Instituto Politécnico de Viseu, que decorreu entre junho de 2021 e junho de 2023, e na qual se registaram as diferentes vivências sobre a adaptação cénica, criada a partir do livro-álbum […]

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13Dec

Artigo | Tempo atmosférico que suscita doenças respiratórias – uma educação para o risco

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Mário Talaia (CIDTFF) | Territorium: Revista Internacional de Riscos, 31 (N.º Especial), 45-58 Resumo As trocas sazonais do tempo atmosférico, muitas vezes, correlacionam-se com a incidência de certas doenças e esta associação pode permitir uma ajuda na dedução da sua etiologia. Em particular, a transmissão de doenças virais e bacterianas parece ser sazonal. Neste estudo, […]

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12Dec

(H)À Educação | Bate o sino pequenino, sino de Belém… Será que o sino bate para todos?

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Davys Moreno, investigador do CIDTFF, fala sobre inclusão, responsabilidade social da investigação em Educação, e ensino de música, na mais recente edição da rubrica quinzenal do Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada em simultâneo na edição de 12 de dezembro de 2024 do Diário de Aveiro e no UA Online. ver rubricas

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