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Call for papers

12Feb

Call for papers | Revista Práxis Educacional: Métodos, metodologias de pesquisa em educação

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A Revista Práxis Educacional tem submissões abertas para o dossier temático “Métodos, metodologias de pesquisa em educação”, organizado pelas investigadoras Nilma Crusoé (Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia) e Patrícia Sá (CIDTFF, DEP, UA). Os interessados deverão inscrever-se na plataforma da Revista, para submissão do artigo, em https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis; O artigo deverá seguir, as normas da revista […]

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12Feb

CIAIQ2021 | 10º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa

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13 – 16 julho, 2021 | Online O 10º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2021) decorrerá entre os dias 13 a 16 de julho de 2021, em modo virtual. O CIAIQ é um evento anual que reúne representantes da comunidade científica internacional a trabalhar na área da Investigação Qualitativa, uma comunidade multidisciplinar, comprometida e de […]

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3Feb

Call for papers | iLRN 2021: Special Track “Self and Co-regulated Learning with Immersive Learning Environments (SCILE)”

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A Special Track on Self and Co-Regulated learning in Immersive Learning Environments (SCILE), integrada na 7th International Conference Immersive Learning Research Network (iLRN 2021), é organizada pelos investigadores Daniela Pedrosa (Universidade de Aveiro & CIDTFF), Leonel Morgado (Universidade Aberta e INESC-TEC) e por José Cravino (Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro & CIDTFF). Faz parte da comissão científica da […]

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26Jan

[SAVE THE DATE] V ENJIE | Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação

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16 – 17 abril, 2021 | Online A quinta edição do Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação – ENJIE terá lugar nos dias 16 e 17 de abril de 2021, em formato online, e terá como tema enquadrador “Investigação em Educação e Responsabilidade Social: vozes dos jovens investigadores”. Tal como os anteriores, este encontro destina-se à apresentação pública e discussão dos trabalhos em […]

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22Jan

Internet Latent Corpus com submissões abertas

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A revista científica Internet Latent Corpus encontra-se a aceitar submissões até 30 de abril, 2021, para a edição a publicar em julho de 2021. Aceita artigos cujo corpus de dados tem origem na internet, como fonte primária de análise, em várias áreas de conhecimento: Educação, Ensino de Ciências, Ciências Socias, Ciências Humanas, Ciências Exatas, Ciências […]

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11Jan

Call for Papers | Indagatio Didactica, volume 13, julho 2021

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A Revista Online com revisão dupla e cega de pares Indagatio Didactica está a aceitar submissões de propostas de artigos a publicar no volume 13, número regular de julho de 2021. Datas importantes:– Submissão das propostas até 15 de março de 2021– Notificações aos autores até 3 de maio de 2021– Submissão dos artigos finais  até 5 de julho de […]

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16Sep

Call for papers | Indagatio Didactica, volume 12, dezembro 2020

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A Revista Online com revisão dupla e cega de pares Indagatio Didactica está a aceitar submissões de propostas de artigos a publicar no Vol. 12, em dezembro de 2020. Datas importantes: – Submissão das propostas: até 12 de outubro de 2020– Notificações aos autores: até 24 de novembro de 2020– Submissão dos artigos finais: até 11 de dezembro de 2020 As Normas […]

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11Sep

Investigadores do CIDTFF organizam Special Tracks no TECH-EDU 2020 | Submissões abertas

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A “2nd International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education” (TECH-EDU 2020) a decorrer online entre os dias 2 a 4 de dezembro, conta com a participação de vários investigadores do CIDTFF como organizadores de Special Tracks, que damos a conhecer: Digital tools to improve STEM learningOrganizadores: Joaquim Bernardino Lopes (CIDTFF, UTAD, […]

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9Sep

Conferência Internacional “International diversity in teacher and higher education research in the 21st century” | Submissões abertas para estudantes de doutoramento

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4 -5 dezembro, 2020 | Budapeste, Hungria Nos dias 4 e 5 de dezembro de 2020 terá lugar em Budapeste, Hungria, uma conferência internacional subordinada ao tema “International diversity in teacher and higher education research in the 21st century: insights from doctoral students, supervisors, and doctoral school leaders”, organizada pela rede EDiTE (European Doctorate in Teacher […]

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12Aug

Call for Papers | Internet Latent Corpus Journal, v.10, n.1

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A revista Internet Latent Corpus Journal encontra-se com submissões abertas para o próximo número, sobre o tema “O Dados Corpus Latente na Internet sobre Educação e Ciências Humanas e Sociais em época de Pandemia do Covid-19”. Datas importantes:Submissão de artigos até 30 setembro, 2020Publicação até 30 novembro, 2020 ver mais – – – – – […]

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