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Formação e Workshops

21Apr

SEC | Próximas Formações a Iniciar

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Introdução à Análise de dados com o Programa SPSS – Análise Univariada e Bivariada | ver mais Como construir inquérito por questionário | ver mais Enfrentando os quotidianos educativos à luz do pensamento freiriano: uma visão de possibilidade | ver mais Avaliação da qualidade em contexto de creche: A Escala de Avaliação do Ambiente de […]

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20Apr

Oficina de Formação acreditada | “Línguas de Herança e formação de professores: que possibilidades de desenvolvimento profissional?”

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No passado dia 19 de abril, teve lugar na Escola Básica e Secundária Quinta das Flores, Coimbra, a quinta sessão da oficina de formação acreditada “Línguas de Herança e formação de professores: que possibilidades de desenvolvimento profissional?, subordinada ao tema “Estatutos de línguas e contextos de ensino da LH”, dinamizada por Rosa Maria Faneca, Investigadora […]

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18Apr

CIDTFF – UA lança escola de outono internacional em Comunicação de Ciência para investigadores da área da Educação

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O Centro de Investigação “Didática e Tecnologia na Formação de Formadores” (CIDTFF) do Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro (UA) vai promover uma escola de outono internacional para investigadores da área da Educação, interessados em melhor comunicar a sua atividade científica a diferentes públicos. Este pioneiro curso intensivo intitula-se “SCoRE: Science Communication […]

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29Mar

Semana de Workshops para investigadores | Serviços de Biblioteca, Informação Documental e Museologia da UA

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Os Serviços de Biblioteca, Informação Documental e Museologia da UA promovem de 03 a 07 de abril, um conjunto de workshops destinados a docentes, investigadores e alunos do 2º e 3º ciclo de estudos. Estes workshops focam áreas como a propriedade industrial e a pesquisa de patentes em bases de dados, a gestão das publicações […]

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24Mar

Workshop | Como poderei saber se sou digitalmente competente? – O DigComp enquanto ferramenta de aferição de competências digitais

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29 de março, 14h30 | 5.3.10, Departamento de Educação e Psicologia, Universidade de Aveiro Irá ter lugar no próximo dia 29 de março, pelas 14.30, na sala 5.3.10 do Departamento de Educação e Psicologia, Universidade de Aveiro, um Workshop intitulado: “Como poderei saber se sou digitalmente competente? – O DigComp enquanto ferramenta de aferição de competências […]

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24Mar

Oficina de Formação | “Línguas de Herança e formação de professores: que possibilidades de desenvolvimento profissional? por Rosa Faneca

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22 de março | 14h30 -17h30 | Sala 9 Bloco D da Escola Básica e Secundária Quinta das Flores, Coimbra No dia 22 de março de 2017 teve lugar na sala 9 do Bloco D da Escola Básica e Secundária Quinta das Flores, Coimbra, entre as 14h30 e as 17h30, a quarta sessão de formação […]

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14Mar

Workshops e Seminário Internacional “What triggers students to create eportfolios?”

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22 – 25 março | Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal Nos próximos dias 22, 23, 24 e 25 de março vão ter lugar na ESE um conjunto de workshops de formação e um seminário internacional subordinado ao tema “What triggers students to create eportfolios?”, no âmbito do projeto Erasmus+ KA2 “EEP […]

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10Mar

Ciclo de ações de formação no âmbito do Projeto Nacional de promoção do sucesso educativo coordenado por Isabel Cabrita

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No âmbito do Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar, do Ministério da Educação, iniciou-se, no dia 8 de março, um ciclo de ações de formação de curta duração, na área da didática da matemática, dirigido a professores do 1º Ciclo do Ensino Básico (CEB). É coordenado por Isabel Cabrita, investigadora do CIDTFF, e a […]

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9Mar

Oficina de Formação | “Línguas de Herança e formação de professores: que possibilidades de desenvolvimento profissional?

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8 de março | 14h30 -17h30 | Sala 9 Bloco D da Escola Básica e Secundária Quinta das Flores, Coimbra No dia 08 de março de 2017 teve lugar na sala 9 do Bloco D da Escola Básica e Secundária Quinta das Flores, Coimbra, entre as 14h30 e as 17h30, a terceira sessão de formação […]

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