Nelson Zagalo & Dionisia Laranjeiro (CIDTFF) | in Atas do 4.º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning, pp. 479-489 Resumo: “Neste artigo pretendemos abordar a relevância do brincar enquanto criador de pontes sociais e abstração cognitiva na primeira infância, mais particularmente em ambientes de jardim de infância. Partindo da necessidade de presença do brinquedo enquanto […]

Já se encontra disponível o mais recente número da revista online Indagatio Didactica, Volume 10, número 2, de julho 2018. Com a presente edição celebram-se os 10 anos da Revista Online Indagatio Didactica. O primeiro número da Revista foi publicado em julho de 2009. A evolução ocorrida desde aí ficou patente no poster apresentado no II […]

Isabel Cabrita (CIDTFF) | in Cadernos de Pesquisa, v. 48, n. 168, pp. 532-549 Resumo “O Processo Bolonha visou a reestruturar o ensino superior europeu, intensificando uma formação de qualidade e a sua uniformização. Mas esse objetivo ainda não foi alcançado. A formação dos Educadores de Infância e Professores dos anos iniciais de escolaridade é […]

Ana Rita Gorgulho, Nilza Costa & Madalena Teixeira | Revista Espaço do Currículo (online), 11 (1), pp. 71-83 Resumo No âmbito de um projeto de investigação em desenvolvimento, com o foco na formação em serviço de professores de Língua Portuguesa (LP) do Ensino Básico (EB) de São Tomé, este artigo tem como objetivos: i) Evidenciar […]

As investigadoras do CIDTFF, Mónica Lourenço, Sílvia Melo-Pfeifer e Susana Pinto publicaram três artigos na revista internacional On the Horizon, indexada na SCOPUS. Os artigos partilham os resultados de projetos individuais ou de equipa centrados em temas como o desenvolvimento profissional docente, a internacionalização do currículo, a competência intercultural, e as experiências de mobilidade internacional. […]

Isabel Alarcão (CIDTFF) | In ELO/25 anos. Memória, identidade e desafios. Revista do Centro de Formação Francisco de Holanda, pp. 67-72 Excerto: “É frequente dizer-se que o mundo mudou e a escola permanece a mesma. Esta afirmação é, em parte, verdade. Mas é perigosa, porque incute a ideia de que a escola é imutável […]

Maria da Graça Breganha, Betina da Silva Lopes (CIDTFF) & Nilza Costa (CIDTFF) | In Problems of Education in the 21st Century, Vol. 76, No. 3, 2018, pp. 289-298 Abstract: Educational research points to similar learning experiences across different countries, in particular that physical science tends to be an unpopular discipline among students from secondary […]

Já se encontra disponível o mais recente número da revista online Indagatio Didactica, Volume 10, número 1, uma edição especial dedicado ao tema “Educação e formação para a cidadania global”. Este número reúne um conjunto de seis artigos, da autoria de seis formadoras de professores e de dois professores em formação inicial, que resultam da […]

Elian da Silva Santos, Eduardo Calil, Luísa Álvares Pereira (CIDTFF) & Rosa Lídia Coimbra | In Calidoscópio Vol. 16, n. 1, p. 25-32 Resumo: A Diversidade Lexical (DiL) e a Densidade Lexical (DeL) podem caracterizar textos pertencentes a um determinado gênero, relacionando-os com sua riqueza lexical e com a quantidade de informações que contêm. Este […]

Jaime Ribeiro (CIDTFF), Francislê Neri de Souza (CIDTFF) & Catarina Lobão | in Revista Pesquisa Qualitativa, v. 6, n. 10 Excerto: A investigação de abordagem qualitativa já conquistou o seu espaço no mundo da investigação. Muitos investigadores têm enveredado por este caminho com o intuito de aprofundar conhecimento numa área particular e contextualizada. Porém, ainda […]
