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Artigos

19Jun

Artigo | Detailing an e-Learning Course on Software Engineering and Architecture Using BPMN

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Ceres Morais, Daniela Pedrosa (CIDTFF), Mario Madureira Fontes, José Cravino (CIDTFF) & Leonel Morgado | In First International Computer Programming Education Conference (ICPEC 2020), pp. 1-8 Abstract: “We have employed BPMN diagrams to expose the foreseen teaching and learning activities of participants in an e-learning course under planning. This provided clarification of the teaching and learning […]

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18Jun

Investigadoras do CIDTFF organizam número especial da revista European Journal of Higher Education

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Maria Helena Araújo e Sá e Susana Pinto são as editoras convidadas e organizadoras do número especial da revista European Journal of Higher Education intitulado “Language management, ideologies and practices in scientific research”, publicado online. O número especial conta com oito artigos, entre eles a introdução e dois da (co)autoria de investigadoras do CIDTFF: Introduction: […]

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12Jun

Indagatio Didactica | Edição Especial do VI Encontro internacional de reflexão sobre a escrita

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v.12, n. 2, junho 2020 Já se encontra disponível o mais recente número da revista online Indagatio Didactica, constituída por uma seleção de 13 textos, que tiveram origem no “VI Encontro internacional de reflexão sobre a escrita” (VI EIRE), que decorreu nos dias 21 e 22 de junho de 2019, na Universidade de Aveiro. Tendo […]

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29May

Artigo | Desenvolvimento de flictenas em indivíduos submetidos a cirurgias ortopédicas na anca: um estudo transversal sobre fatores associados

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Carlos Quitério, António Ramalho Mostardinha (CIDTFF), Diana Sousa, Carla Vilas Boas & Teresa Lopes | Repositório ELCOS – Sociedade Portuguesa de Feridas, pp. 1-15 O artigo do qual o investigador foi coautor foi premiado no X Fórum Internacional de Úlceras e Feridas e publicado no Repositório ELCOS – Sociedade Portuguesa de Feridas. Resumo: “Introdução: Uma […]

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28May

Artigo | Estudo dos alimentos na educação de jovens e adultos e o ensino de química

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Marcelo Franco Leão, Eniz Conceição Oliveira, Cecília Guerra (CIDTFF), José Claudio Del Pi | In EDUCA – Revista Multidisciplinar em Educação, v. 7, v. 17, pp. 350-368  Resumo:  “O presente texto relata uma intervenção pedagógica cujo objetivo foi avaliar se a abordagem contextualizada sobre alimentos associada ao desenvolvimento de estratégias inovadoras favorece o aprendizado de Química na Educação de Jovens e Adultos. A […]

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26May

Artigo | Understanding family caregivers’ needs to support relatives with advanced progressive disease at home: an ethnographic study in rural Portugal

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Maria João Cardoso Teixeira, Wilson Abreu, Nilza Costa (CIDTFF) & Matthew Maddocks | in BMC Palliative Care, 19 Abstract: Background: Family caregivers play an important role supporting their relatives with advanced progressive disease to live at home. There is limited research to understand family caregiver needs over time, particularly outside of high-income settings. The aim […]

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20May

Call for papers | APEduC Revista – Investigação e Práticas em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia

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A APEduC Revista – Investigação e Práticas em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia (ISSN 2184-7436) encontra-se a aceitar submissões para o próximo número, de novembro. A data limite para envio dos artigos é 20 de junho, 2020. O Acesso ou Registo são obrigatórios para a submissão de trabalhos, bem como para acompanhar o processo […]

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15May

Artigo | Sustainability and healthy habits in School: eating and physical activity

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Sara Ramos, Susana Vale, Alexandre Pinto (CIDTFF), Pedro Rodrigues & António Barbot (CIDTFF) | In International Journal of Curriculum and Instruction, 12, pp.1-15 Abstract: “Obesity in childhood has become a major global public health concern. Its considerable increase in the last decades took the World Health Organization (WHO) to regard this fact as one of […]

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15May

(H)À Educação | De que educação precisamos para o século XXI?

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Patrícia Sá, investigadora do CIDTFF, relembra a Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, assim como a necessidade de uma educação para a sustentabilidade, para todos e nos mais diversos contextos, na mais recente rubrica quinzenal no Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada em simultâneo na edição de 14 de maio de 2020 […]

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8May

Artigo | ‘Escapando de la clase tradicional’: the escape rooms methodology within the spanish as foreign language classroom

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Mário Cruz (CIDTFF) | in Revista Lusófona de Educação, 46, pp. 117-137 Resumo: “The escape games or the so-called escape rooms industry is booming nowadays. Due to the fact that this type of live-action team-based games (Nicholson, 2016) require a great deal of communication and critical thinking, it is quite easy to think of its […]

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