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Destaques

12Sep

Investigadora CIDTFF na maior conferência de Estudos Sociais de Ciência e Tecnologia 

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Mariana R. P. Alves, investigadora do CIDTFF e co-directora da associação sem fins lucrativos Cartas com Ciência, participou na conferência EASST-4S 2024 em Amsterdão, Países Baixos, entre os dias 16 e 19 de julho de 2024. A EASST-4S é a conferência quadrienal conjunta da EASST (European Association for the Study of Science and Technology) e da 4S (Society for […]

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12Sep

Inscrições Abertas | Formação Dar o SALT: adoção de estratégias e metodologias ativas em Espaços Flexíveis de Aprendizagem (2ª edição)

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18 de setembro de 2024 a 15 de janeiro de 2025 Estão abertas, até 16 de setembro de 2024, as inscrições para o Programa de Formação “Dar o SALT“, uma iniciativa voltada para formar os docentes na implementação de estratégias e metodologias ativas em Espaços Flexíveis de Aprendizagem. Sobre o Programa: Com a crescente disponibilização […]

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12Sep

Oficina YE(P)STEM para a Equidade no Ensino de Ciências realizada no CIDTFF

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Nos dias 3 e 4 de Setembro, o DEP recebeu, na sala SALT, a Oficina YE(P)STEM para a Equidade no Ensino de Ciências, organizada pela Cartas com Ciência e co-organizada pelo CIDTFF. Durante dois dias, as pessoas professoras e futuras professoras participantes tiveram a oportunidade de conhecer e experimentar diversas ferramentas, partilhar ideias e a sua experiência […]

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12Sep

Capítulo | Assessing cross-linguistic mediation: Insights from the METLA project

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Maria Stathopoulou, Magdalini Liontou, Phyllisienne Gauci & Sílvia Melo-Pfeifer (CIDTFF) | In K. Vogt & B. E. Antia (eds.), Multilingual Assessment – Finding the Nexus? O capítulo em que a investigadora Sílvia Melo-Pfeifer (CIDTFF, University of Hamburg) é coautora com Maria Stathopoulou (Hellenic Open University), Magdalini Liontou (University of Oulu) e Phyllisienne Gauci (University of […]

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11Sep

Artigo | Uso das tecnologias de informação e comunicação por pessoas idosas: análise do apoio social nas relações interpessoais

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Vitor Hugo Sales Ferreira, Andrea Mathes Faustino & Rui Neves (CIDTFF) | Concilium, 24(15), pp. 507–520 Resumo: A presente pesquisa teve como objetivo identificar o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) por pessoas idosas, bem como analisar o nível de apoio social à esta população. Estudo de abordagem quanti-qualitativa, do tipo transversal de […]

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6Sep

Artigo | Aplicación EduCITY: uniendo naturaleza y tecnología para un futuro sostenible

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Lúcia Pombo (CIDTFF), Rita Rodrigues (CIDTFF) & Rosa Pinho | Espores Lead Esta semana en espores os presentamos un innovador proyecto de educación ambiental desarrollado por la Universidad de Aveiro. EduCITY utiliza la tecnología móvil para involucrar y capacitar los ciudadanos en la preservación del medio ambiente y ha contado con el apoyo de un […]

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6Sep

Projeto EduCITY e UFAL colaboram em conferência online sobre cidades sustentáveis com jogos educativos em Realidade Aumentada

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No dia 5 de setembro de 2024, as investigadoras do CIDTFF, Lúcia Pombo e Margarida M. Marques, foram oradoras numa conferência online dedicada ao projeto EduCITY, promovida pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL). O tópico principal da conferência foi “Cidades sustentáveis com jogos educativos em Realidade Aumentada (RA)”, sendo aberta ao público, através de streaming […]

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6Sep

Investigador do CIDTFF recebe prémio e apresenta comunicação no 21st AILA World Congress

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No passado dia 14 de agosto de 2024, Marcelo Kremer, investigador do CIDTFF participou a apresentou uma comunicação no 21st AILA World Congress: Linguistic Diversity, Equity, Inclusion and Sustainability, que decorreu de forma híbrida em Kuala Lumpur, Malásia. Este evento que marcou a celebração do Jubileu de Diamante (60 anos) da AILA Association Internationale de […]

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6Sep

Capítulo | Política e sociedade: algumas notas acerca do tempo presente

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Hugo Oliveira & Jorge Bonito (CIDTFF) | In Pesquisas multidisciplinares em educação e sociedade, meio ambiente e saúde (Vol. 1, pp. 67-81) Resumo As relações entre a Política e as Sociedades determinam o modo como estas se organizam. Este trabalho consiste numa reflexão teórica, tendo por base perspetivas analíticas, críticas e interpretativas dos autores, integrada numa […]

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6Sep

Call for papers | Edição especial da revista “Computers & Education: X Reality”

Posted by: cidtff Categories: Artigos Call for papers Destaques Publicações Revistas
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A investigadora do CIDTFF Daniela Pedrosa (Instituto Politécnico de Santarém & CIDTFF) é uma das Editoras Convidadas da Edição Especial “Immersive Learning: from Theory to Practice, building Evidence-based Frameworks” da Revista Computers & Education: X Reality. Esta edição especial visa destacar as evidências crescentes de técnicas eficazes em Aprendizagem Imersiva, abordando desafios pedagógicos e recursos tecnológicos para […]

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