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CIDTFF flashnews #490 | semana 04 | 26 JAN 2024

CIDTFF - DEP flashnews é uma newsletter semanal do Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF) e do Departamento de Educação e Psicologia (DEP) da Universidade de Aveiro para divulgação de temas relativos à área da Educação.

Se pretende ver alguma informação divulgada neste espaço
envie-nos um email para cidtff@ua.pt

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(H)À Educação | Vamos viajar pelo Erasmus?

A investigadora do CIDTFF Isabel Abelheira, fala sobre o programa Erasmus+ e dá a conhecer o seu projeto de investigação na mais recente edição da rubrica quinzenal do Diário de Aveiro, (H)À Educação.

Livro | Abordagens didáticas no ensino secundário de São Tomé e Príncipe: reflexões a partir de contextos de formação contínua de professores

Já disponível em acesso aberto no Repositório Institucional da Universidade de Aveiro o livro organizado pelas investigadoras do CIDTFF Ana Isabel Andrade, Betina Lopes & Leonor Santos.

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Artigo | Evolution in European and Israeli school curricula – a comparative analysis

As investigadoras do CIDTFF Patrícia Pessoa, Joana Rios Rocha e Xana Sá-Pinto assinam o artigo “Evolution in European and Israeli school curricula – a comparative analysis”, tendo criado o infográfico que apresenta os resultados desta análise comparativa sobre o modo como a Evolução é abordada nos CurrículosEscolares.

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Capítulo | A concetualização do trabalho prático no ensino das ciências: Dados de uma revisão sistemática da literatura

Hugo Oliveira & Jorge Bonito (CIDTFF) | | Actas del XVII Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogía / IV Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía, pp. 732-747

Projeto Erasmus+ “Open Universal STEAM For All” arranca em fevereiro

O projeto Erasmus+ OpenUS4ALL, coordenado pela Universidad Miguel Hernandez de Elche (Espanha), conta com a participação de vários investigadores do CIDTFF e da Fábrica Centro Ciência Viva, para além de Instituições do Ensino Superior e Secundário da Grécia e da Turquia.

Poster feito em colaboração com alunos do AE Mário Sacramento premiado no XX ENEC/VI ISSE

O poster de Cecília Guerra (CIDTFF), Bruno Pereira, Filipa Pessoa & Margarida Patronilho, relativo ao trabalho efetuado pelo Núcleo de Estágio de Biologia e Geologia da Escola Secundária Dr. Mário Sacramento com os alunos do 10.º B, foi premiado como Melhor Póster ENEC 2024.

Investigadores CIDTFF presentes em Encontros da Rede Sinergias ED

Helena Caçador, Francisco Parrança Silva e Mariana R.P. Alves estiveram marcaram presença nos últimos dois encontros da comunidade Sinergias ED, que promove a colaboração entre a academia e a sociedade civil, reforçando o alcance e a qualidade da intervenção em Educação para o Desenvolvimento em Portugal.

Investigadora CIDTFF dinamiza Webinar sobre Desenho Universal para a Aprendizagem no Ensino Superior

31 janeiro, 2024 | Online

Marisa Maia é a primeira convidada do Ciclo de Webinares dirigidos aos Docentes, Investigadores e Não docentes do Instituto Politécnico de Coimbra, com a apresentação “Desenho Universal para a Aprendizagem no Ensino Superior”.

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Investigador CIDTFF convidado em seminário do Sindicato Independente de Professores e Educadores

3 fevereiro 2024 | 14h30 | São Félix Hotel, Póvoa do Varzim

Alexandre Ventura será um dos oradores convidados do VI Seminário SIPE, subordinado ao tema "50 anos de abril na Educação", a decorrer o dia 3 de fevereiro de 2024 na Póvoa do Varzim.

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Investigadora CIDTFF dinamiza sessões sobre prosseguimento de estudos para estudantes do Ensino Profissional

No dia 18 de janeiro de 2024, Ana Traqueia dinamizou, a convite da Escola Profissional de Aveiro, sessões sobre a temática do prosseguimento de estudos, com o título “Ensino Superior: uma opção?”.

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Investigadores CIDTFF em encontro internacional de Educação em Ciências

Convidamos a conhecer os contributos dos investigadores que marcaram presença no XX Encontro Nacional de Educação em Ciências / VI International Seminar of Science Education, que teve lugar na Universidade da Beira Interior (UBI) de 18 a 20 de janeiro de 2024.

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Investigadores CIDTFF na 8th World Conference on Qualitative Research

Teve lugar, simultaneamente, na Ilha de São Miguel, Açores, em Joanesburgo, África do Sul, e online, de 23 a 25 de janeiro de 2024, e contou com vários contributos de investigadores que damos a conhecer.

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Webinar internacional “Vabiola App : valorizar as línguas e as culturas dos alunos”

Realizou-se no dia 24 de janeiro de 2024, das 8h30 às 16h00, dinamizado pelos países dos parceiros do projeto (França, Portugal, Grécia, Itália e Bélgica) online e presencialmente, e contou com 271 participantes.

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Seminário de discussão científica do LabELing com Sweder Souza

7 fevereiro, 2024 | 14h00 | Evento híbrido (sala 5.3.27, DEP, UA & Online)

O Laboratório de Educação em Línguas do CIDTFF organiza um seminário sobre “Abordagens plurilíngues na formação permanente (continuada) de professores de língua portuguesa”, dinamizado pelo investigador Sweder Souza.

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Seminário Internacional “Cooperar no âmbito da Educação em Ciência(s) e Formação de Professores”

15 - 17 maio, 2024 | Departamento de Educação e Psicologia, Universidade de Aveiro & Online

Organizado no âmbito do Projeto de Investigação “Formação de futuros professores de Biologia numa perspetiva glocal: recomendações sustentadas na Investigação” a ser desenvolvido por Diana Soares (CIDTFF, DEP, UA). Os participantes são convidados a submeter resumo para Comunicação Oral ou Relatos de práticas. Inscrições gratuitas mas obrigatórias até 2 maio, 2024.

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IX Seminário Ibero-Americano CTS & XIII Seminário CTS (IX SIACTS)

8 - 10 julho, 2024 | Universidade de Aveiro

Subordinado ao tema “Desafios da Educação CTS e Objetivos da Agenda 2030”, integram a Comissão Organizadora local do evento vários membros do CIDTFF.

10th International Conference of the Immersive Learning Research Network

3 - 5 junho, 2024 | Online & Realidade Virtual | 10 - 13 junho, 2024 | Glasgow, Scotland

Daniela Pedrosa (CIDTFF, Instituto Politécnico de Santarém) integra a comissão organizadora, como Publications Chair. Submissão de propostas até 15 fevereiro, 2023

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Call for Papers | Indagatio Didactica, volume 16, julho 2024

A Revista Online com revisão dupla e cega de pares Indagatio Didactica está a aceitar submissões de propostas de artigos a publicar no volume 16, número regular de julho de 2024. Submissão de propostas até 1 março, 2024.

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13º Congresso Ibero-Americano de Investigação Qualitativa

14 - 18 julho, 2024 | Universidade de Extremadura | 23 - 25 julho, 2024 | Online

A Comissão organizadora, que conta com a participação de vários investigadores do CIDTFF, convida a comunidade científica a submeter trabalhos ao congresso. Submissão de propostas:

• Artigos até 6 março, 2024

• Resumos até 12 abril, 2024

Workshop “Otimização da Revisão da Literatura com apoio ao software webQDA” promovido pelo NIB do CIDTFF

19 janeiro, 2024 | 18.1.8, Departamento de Educação e Psicologia, Universidade de Aveiro

Oorganizado pelo Núcleo de Investigação de Bolseiros (NIB) do CIDTFF, foi dinamizado pelos formadores e investigadores António Pedro Costa e Isabel Pinho.

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Investigadora do CIDTFF participa em Escola de Inverno sobre Abordagens qualitativas em Ciências Sociais

Mariana R.P. Alves participou na Escola de Inverno “Da recolha e análise de dados ao processo de escrita científica: Abordagens qualitativas em Ciências Sociais“, que teve lugar na Universidade do Minho, em Braga, de 21 a 23 de janeiro de 2024.

Provas do Programa Doutoral em Multimédia em Educação de Lersi Duran

7 fevereiro 2024 | 14h30 | Sala do Senado, Edifício Central e da Reitoria, Universidade de Aveiro

Tema: Avaliação de uma intervenção digital para promoção da literacia em depressão de estudantes universitários

Orientação: Ana Margarida Almeida Pisco (DeCA, Universidade de Aveiro)

Acordos transformativos b-on: triénio 2022-2024

Já se encontram disponíveis as condições dos acordos b-on para publicação em acesso aberto em 2024, celebrados com 13 editoras.

Divulgada nova versão do Erasmus+ Programme Guide 2024

A Comissão Europeia lançou a convocatória para 2024 no âmbito do Programa Erasmus+ . As novas versões do guia do Programa, nas variantes Portuguesa e Inglesa, bem como os prazos para apresentação de candidaturas encontram-se disponíveis neste link.

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FCT | Bolsas Fulbright investigação e doutoramento 2024/25

As candidaturas às Bolsas Fulbright para Doutoramento e Bolsas Fulbright para Investigação, que têm o apoio da FCT, estão abertas até 31 janeiro, 2024.

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6ª edição do Programa Promove – O Futuro do Interior

Candidaturas até 31 janeiro, 2024

A Fundação ”la Caixa” lança o sexto concurso destinado à dinamização das regiões do interior de Portugal, em parceria com a Fundação para a Ciência e a Tecnologia.

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Avaliação de Unidades de I&D 2023/2024

De acordo com o o Aviso de Abertura do processo de avaliação 2023-2024 publicado a 28 de dezembro de 2023:

• Registo de equipas: 18 janeiro - 19 fevereiro, 2024

• Submissão de candidaturas: 20 fevereiro - 25 março, 2024 (17h00, hora de Lisboa)

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FCT | Concurso de Projetos de IC&DT em Todos os Domínios Científicos 2023

Candidaturas até 16 fevereiro, 2024

Objetivo: apoiar projetos de IC&DT, reconhecidos internacionalmente, centrados no desenvolvimento de investigação, que se proponham estimular uma economia de valor acrescentado, a excelência, a cooperação e a internacionalização, visando processos de inovação com finalidade de mercado e aumento da criação de conhecimento para resposta a desafios empresariais e societais.

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FCT | Concurso de Projetos Exploratórios em Todos os Domínios Científicos 2023

Candidaturas até 1 março, 2024 (17h00)

Objetivo: promover ideias inovadoras através do apoio a projetos de investigação de carácter exploratório em todos os domínios científicos.

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FCT-Tenure | 1.ª Edição

Dirigido a instituições do Sistema Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), tem como objetivo promover a contratação de doutorados exclusivamente para posições permanentes nas carreiras de investigação e docente, num modelo de confinanciamento.

Deadline: 1 de março, 2024 (17h00, Portugal)

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HERA 2023 | Concurso para projetos sobre o tema Crises: Perspetivas das Humanidades

Financiamento de projetos de investigação transnacionais, colaborativos e orientados para as humanidades, alinhados com um ou vários dos seguintes subtemas: diferentes entendimentos das crises; as crises e a reação humana; a representação das crises.

Deadline: 26 março, 2024 (propostas completas)

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Programa ERC Portugal Pre-Assessment

Destinado a apoiar investigadores da comunidade científica nacional que se encontrem a preparar candidaturas aos concursos do European Research Council (ERC) nas tipologias Starting Grant, Consolidator Grant e Advanced Grant.

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FCT | Calendário de Concursos

Verifique aqui todos os concursos a decorrer, previstos e encerrados.

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Newsletter FCT

22 janeiro 2024

IX Encontro Internacional da Casa das Ciências | Impacto da Inteligência Artificial no Ensino. Vantagens e riscos

8 - 10 julho, 2024 | Universidade de Aveiro

Propostas de oficinas devem ser enviadas por email para secretariado@casadasciencias.org até 29 janeiro, 2024, com o seguinte formulário preenchido (apenas as partes assinaladas a verde).

Áreas científicas: Matemática, Física e Química, Biologia e Geologia, e Introdução às Ciências, preferencialmente de acordo com os programas curriculares atuais, servindo de incentivo para que os participantes promovam projetos educativos relacionados com o tema proposto.

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EJML'2024 | 6º Congresso Internacional “Encontro sobre Jogos e Mobile Learning”

24 - 25 maio, 2024 | Coimbra

Submissões de propostas até 2 fevereiro, 2024

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Revista Pedagogía Social

N. 45, “Violencias en la pareja y violencia de género. Intervención desde la pedagogía social”

Submission deadline: 15 February, 2024

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ESC – Educação, Sociedade & Culturas

Edição especial “Education, antiracism and decoloniality: tensions, resistances, and possibilities”

Submissão de propostas até 15 março, 2024

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Future Education Conference 2024 | Empowering learners for tomorrow

3 - 5 September, 2024 | University of Graz, Austria

Submission deadline: 31 March, 2024

V Colóquio Internacional de Ciências Sociais de Educação (VCICSE)

1 - 3 fevereiro, 2024 | Instituto de Educação da Universidade do Minho

Com homenagem a Licínio Lima, das 9h00 às 12h30, no último dia do evento.

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OECD Education and Skills Webinars

Upcoming OECD education webinars:

• 6 February | 13h00 (CET) | Decoding the hype: Can AI help create accessible and inclusive student learning?

• 8 February |12h00 (CET) Making learning resilient in a changing climate​​​​​​​

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Rethinking Higher Education Dialogue Series

7 February, 2024 | 16h00 (CET) | Online

Dialogue on Revised 1974 Recommendation Concerning Education for International Understanding, Cooperation and Peace and Education Relating to Human Rights and Fundamental Freedoms. Registration

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X Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC (ieTIC2024)

15 - 16 Fevereiro, 2024 | Câmara de Lobos, Madeira

O investigador do CIDTFF António Moreira integra a comissão científica do evento.

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Investigadora convidada em conferência sobre multilinguismo, educação e sociedade

21 - 22 março, 2024 | Online

A “MoMM Conference 2024” conta com a presença de Sílvia Melo-Pfeifer, investigadora do CIDTFF da Universität Hamburg, como oradora convidada.

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Livro | Anuário de Direitos Humanos

N.4, 2023 | Centro de Investigação em Justiça e Governação

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Artigo | Notes on the History of Policy Analysis

Robert G. Healy | Academia Letters

Bolsas de pós-graduação no estrangeiro da Fundação "la Caixa"

Para todas as áreas do conhecimento e dirigido a investigadores de nacionalidade espanhola ou portuguesa, pretende financiar 100 bolsas para a realização estudos de pós-graduação (mestrado, doutoramento ou investigação de pré-doutoramento), com duração máxima de 24 meses, em qualquer país do Espaço Europeu de Educação Superior (EEES), América do Norte (Estados Unidos e Canadá) e a região Ásia-Pacífico (Austrália, Coreia do Sul, Índia, Japão, Singapura e China).

Deadline: 31 de janeiro, 2024 (14h00, Espanha peninsular)

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Bolsas de doutoramento INPhINIT da Fundação "la Caixa" - Concurso 2024

Destinatários: cidadãos de qualquer nacionalidade que desejam realizar estudos de doutoramento em território espanhol ou português.

Modalidade Retaining: 30 bolsas para investigadores que desejam realizar seu projeto de doutoramento em qualquer área do conhecimento e em qualquer universidade ou centro de investigação de Espanha ou Portugal | Deadline: 15 de fevereiro, 2024 (14h00, Espanha peninsular)

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[save the date] 5.º Prémio Iberoamericano de Educação em Direitos Humanos Óscar Romero

A apresentação de candidaturas para a nova edição deste prémio será aberta em janeiro de 2024.

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Prémios Cooperação Universidade de Aveiro 2023

Candidaturas até 31 janeiro, 2024

Pretende-se contribuir para desenvolvimento da estratégia da Universidade de Aveiro de aplicação das suas atividades de investigação e da competência científica dos seus quadros no desenvolvimento de produtos e serviços inovadores que qualifiquem o tecido económico e social, assim como a administração pública, e contribuam para o desenvolvimento da região e do país.

Áreas de Especialização Científica: Ambiente, Mar e Floresta; Saúde, Biotecnologia e Alimentação; Modernização Industrial e Digital; e Territórios, Economia e Cultura.

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Klaus J. Jacobs Best Practice Prizes 2024

Honoring outstanding achievements in advancing evidence-based learning and education. Deadline for initial web applications: 16 February, 2024

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Prix Louis D’Hainaut de la meilleure thèse en technologie éducative, édition 2024 – AUF

Applications deadline: 31 March, 2024

Reserved for a doctorate from a developing country of the South, whose thesis was defended no more than three years ago and has been written in French. Applications' form

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Prémio Ana Maria Vieira de Almeida (2.ª Edição)

Submissão de trabalhos até 30 setembro, 2024

Incide sobre trabalhos de investigação em modelos inovadores na área da educação infantil, pré-primária e primária, tendo um carácter bienal. Dirigido a licenciados, mestres, doutores ou investigadores de pós-doutoramento em qualquer área do saber.