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CIDTFF flashnews #374 | semana 27 | 09 JUL 2021

CIDTFF - DEP flashnews é uma newsletter semanal do Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF) e do Departamento de Educação e Psicologia (DEP) da Universidade de Aveiro para divulgação de temas relativos à área da Educação.

Se pretende ver alguma informação divulgada neste espaço
envie-nos um email para cidtff@ua.pt

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(H)À Educação | Se lhe propuserem um projeto STEAM, como reagirá?

A investigadora do CIDTFF, Margarida M. Marques reflete sobre a abordagens STEAM, ensino interdisciplinar de Ciência, Tecnologia, Engenharia, Arte e Matemática (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics), na mais recente edição rubrica quinzenal no Diário de Aveiro, (H)À Educação.

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CIEC de Vila Nova da Barquinha em reportagem no programa “Portugal em Direto” da Antena 1

O Programa “Portugal em Direto” da Antena 1, inclui na edição de 8 de julho, 2021, dedicada ao tema “As políticas municipais de educação”, uma entrevista-reportagem sobre o CIEC de Vila Nova da Barquinha, com a investigadora do CIDTFF da Universidade de Aveiro, Ana V. Rodrigues.

Candidatura à Fulbright na área da Comunicação de Ciência aprovada

Foi aprovada a proposta “Communication of Science and Technology in Education”, submetida pelos investigadores do CIDTFF Cecília Guerra e António Moreira ao Fulbright Specialist Program 2021, que permitirá a visita à UA de Bruce V. Lewenstein que, em conjunto com investigadores do CIDTFF e da UA, irá promover e implementar estratégias e recursos inovadores no domínio da comunicação de ciência.

Capítulo | Narrative-Driven Immersion and Students' Perceptions in an Online Software Programming Course

Mario Madureira Fontes, Daniela Pedrosa (CIDTFF), Tânia Araújo (PIC-EDU, CIDTFF), Ceres Morais, Aline Costa, José Cravino (CIDTFF) & Leonel Morgado | 2021 7th International Conference of the Immersive Learning Research Network (iLRN), pp. 1-8

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Revista Lusófona de Educação | Investigadores do CIDTFF com contributos em dossier temático sobre investigação qualitativa em educação

O dossier temático dedicado ao tema da “Investigação Qualitativa: Diferentes abordagens em Educação”, organizado pelos investigadores António Pedro Costa (CIDTFF), Fábio Freitas (CIDTFF) e Mercedes González Sanmamed, integra vários artigos da (co)autoria de investigadores do CIDTFF que damos a conhecer.

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Investigadores do CIDTFF participam nas I Jornadas da Academi@STEM Mangualde

10 julho, 2021 | Online

Rui Marques Vieira e Celina Tenreiro-Vieira participam a convite nas I Jornadas da Academi@STEM Mangualde com a comunicação “O Pensamento Crítico e Criativo: DoPASEO às práticas didático-pedagógicas”.

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III Encontro da Comunidade FOCO CG – FOrmar e COlaborar para a Cidadania Global

14 julho, 2021 | 15h00 - 17h00 | Online (Zoom)

Esta comunidade visa agregar pessoas com perfis diferenciados, mas que partilham interesses comuns no âmbito da educação para a cidadania global, e que, em conjunto, vão (re)construindo conhecimento e (re)imaginando respostas alternativas aos desafios que as sociedades enfrentam atualmente, a nível local e global.

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Seminário LabELing | Banda desenhada, STEAM e comunicação de ciência

15 julho, 2021 | 15h00 - 18h00 | Online

Organizado por Cristina Manuela Sá (CIDTFF), incluirá 3 comunicações: "A banda desenhada na comunicação e educação em ciência: Desenvolvimento de um recurso didático interativo", por Marina Mota (CIDTFF, DEP, UA); "História da Ciência no Contexto da educação STEAM", por Cleidson Venturine; "Oficinas de banda desenhada voltadas para o ensino de ciências através de episódios de história das ciências", por Savio Correa.

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CIAIQ2021 | 10º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa

13 - 16 julho, 2021 | Online

Investigadores do CIDTFF integram as comissões coordenadora, consultiva, organizadora e científica do evento.

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EduPARK em Shanghai, no XIV International Congress on Mathematical Education

11- 18 julho, 2021 | Online

“Augmented reality in outdoor games as a new teaching approach experienced by future teachers in training” é o trabalho de autoria das Investigadoras do CIDTFF Teresa Neto e Lúcia, apresentado a dsitância pela primeira autora, no dia 18 de julho, 2021.

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Investigadora do CIDTFF participa a convite em mesa sobre rankings académicos

24 junho, 2021 | Online

Dora Fonseca participou, a convite, na mesa "Rankings académicos: de lo local y lo global" no IX Congreso Iberoamericano de Investigación sobre Gobernanza Universitaria. Gravação disponível na página de facebook do evento.

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V Fórum CIDTFF | Vídeos sobre a investigação realizada no CIDTFF disponíveis

Encontram-se disponíveis no Canal de YouTube do CIDTFF, os 35 vídeos cuja discussão sustentou as reflexões que feitas durante V Fórum CIDTFF sobre a forma como o Centro e os seus investigadores se encontram a problematizar o paradigma da investigação face ao Desenvolvimento Sustentável.

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Investigadoras do CIDTFF presentes no 9.º Congresso Internacional EDiLiC

6 - 9 julho, 2021 | Online

9th EDiLiC International Congress 2021 (Éducation et Diversité Linguistique et Culturelle), sobre “Pluralistic approaches, plurilingual competences, language appropriations: the learner at the center of educational realities”, contou com contributos de várias investigadoras do CIDTFF.

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Investigadoras do CIDTFF com participação em Congresso Internacional sobre Metodologias de Investigação

8 julho, 2021 | 13h00 | Online

Na conferência Qualis 2021, foi feita uma apresentação sobre a metodologia seguida na 1ª monitorização da atividade do CIDTFF realizada pelo Grupo de Missão (GM), disponível no youtube.

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[SAVE THE DATE] | Diálogos Internacionais sobre a Formação Inicial e Continuada de Professores de Línguas

8 - 9 setembro, 2021 | 08h30 - 12h00 (Brasil) | 13h30 - 17h00 (Moçambique) | 12h30 - 16h00 (Portugal) | Online

Subordinado ao tema "Pensando a (trans) Formação Inicial e Continuada de Professores de Língua Portuguesa numa perspectiva Plurilíngue e Intercultural: diálogos entre Brasil, Moçambique e Portugal" organizado numa parceria entre o PPG-Letras/UFPR-Brasil e do CIDTFF/UA-Portugal.

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XI Congresso Internacional de Investigação em Didática das Ciências

7 - 10 setembro, 2021 | Online

As investigadoras Fátima Paixão e Isabel P. Martins coordenam, respetivamente, as linhas 8 e 12, e os investigadores do CIDTFF, J. Bernardino Lopes e Rui Marques Vieira integram a comissão científica do evento.

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XIX Encontro Nacional de Educação em Ciências & International Seminar on Science Education: “Transversalidades: Diálogos e Interações”

16 - 18 setembro, 2021 | Online

Vários investigadores do CIDTFF integram a Comissão Organizadora, Comissão Científica Honorária, e a Comissão Científica dos XIX ENEC e IV ISSE.

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1º Encontro Nacional de História da Química

17 - 18 setembro, 2021 | Online

Integra a comissão organizadora do evento, a investigadora do CIDTFF, Isabel Malaquias.

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Encontro “Matemática Com Vida: diferentes olhares sobre a Tecnologia”

25 de setembro e 2 de outubro | Universidade de Aveiro

Organizada no âmbito da parceria entre os laboratórios Lem@tic e LabDCT do CIDTFF, a 2ª edição do encontro é creditado como Curso de Formação e destina-se a Professores do 2.º Ciclo do Ensino Básico, e do 3.º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário.

Curso de (trans)Formação Continuada de Professores de Língua Portuguesa – Práticas Plurilíngues para uma Educação Linguística Democrática

2 agosto - 4 outubro, 2021 | Online

Entre 5 e 23 de julho, estarão abertas inscrições para o curso desenvolvido no âmbito da Investigação de Doutoramento de Sweder Souza (CIDTFF/UA & PPG-Letras/UFPR), coordenado por Fernanda Veloso (DPTEN/UFPR), e orientado por Francisco Calvo del Olmo (DELEM/PPG-Letras/UFPR) e Maria Helena de Araújo e Sá (CIDTFF/UA, Portugal).

Special Track “Technologies to promote Self and Co-Regulation of Learning” do ICITL 2021 com submissões abertas

A Special Track integrada na International Conference of Innovative Technologies and Learning (ICITL 2021) é organizada pelos investigadores Daniela Pedrosa (CIDTFF, Universidade de Aveiro), Leonel Morgado (INESC-TEC, Universidade Aberta), e José Cravino (CIDTFF, UTAD).

Submissões até 12 julho, 2021

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V Congresso Internacional Fenda Dixital | Videoxogos, ludificación, e aprendizaxe baseada em xogos dixitais

15 - 16 outubro, 2021 | Online

A investigadora do CIDTFF, Daniela Gonçalves, integra a Comissão Organizadora do EventoSubmissão de propostas até 15 julho, 2021.

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III Congresso Internacional da Rede de Ensino Superior de Mediação Intercultural

21 - 22 outubro, 2021 | Online

Submissão de propostas até 16 julho, 2021

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X Simpósio de Organização e Gestão Escolar

19 - 20 novembro, 2021 | Online

Sob o tema “A gestão da incerteza na Educação: (des)continuidades e desafios”, pretende promover, no campo das Políticas Educativas e da Administração Educacional, a reflexão e discussão sobre os processos educacionais no tempo contemporâneo marcado por elevados níveis de incerteza e imprevisibilidade.

Submissão de propostas até 31 julho, 2021.

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WCQR2022 | 6th World Conference on Qualitative Research

26 - 28 janeiro, 2022 | Barcelona

Investigadores do CIDTFF integram a coordenação e as comissões consultiva e científica do evento.

• Propostas de painéis de discussão até 5 setembro, 2021

• Submissão de resumos até 11 outubro,2021

Horizonte Europa | Oportunidades de financiamento 2021-2022

A Comissão Europeia publicou o programa de trabalho para 2021-2022 do Horizonte Europa, onde são definidos os concursos, tipologia e objetivos dos projetos a apoiar nesse período. As primeiras calls de 2021 abriram no dia 22 de junho. Aceda aqui aos documentos.

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Horizonte Europa | Próximos eventos

Divulgamos os próximos eventos que serão dinamizados no âmbito do Horizonte Europa, o programa-quadro europeu para o financiamento de iniciativas de investigação e inovação entre 2021 e 2027.

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Concurso para projetos conjuntos 2022/2023 entre Portugal e a Polónia para intercâmbio de investigadores

Financiamento destina-se à mobilidade de investigadores participantes nos projetos, designadamente a viagem de investigadores portugueses à Polónia e estadia de investigadores polacos em Portugal. Candidaturas até 16 julho, 2021.

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Calls 2021 | Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)

A Comissão Europeia divulgou a calendarização prevista para os 5 tipos de ações Marie Skłodowska-Curie, em 2021:

• Doctoral Networks | Abertura: junho, 2021 | Deadline: novembro, 2021

• Postdoctoral Fellowships | Abertura: junho, 2021 | Deadline: outubro, 2021

• Staff Exchanges | Abertura: outubro, 2021 | Deadline: março, 2022

• COFUND | Abertura: outubro, 2021 | Deadline: fevereiro, 2022

• MSCA and Citizens | Abertura: junho, 2021 | Deadline: outubro, 2021

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FCT | Calendário de Concursos 2020-2022

Calendário de concursos regulares apoiados pela FCT, previstos para os anos 2020, 2021 e 2022 nas vertentes Emprego Científico, Formação Avançada e Projetos de I&D.

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9th Nordic Conference on Adult Education and Learning | New challenges - New learning - New possibilities

18 - 21 May, 2022 | Norway

Abstract submission deadline: 1 February, 2022

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Abertas candidaturas para os novos Estudos da FFMS para o triénio 2021-2023

A Fundação Francisco Manuel dos Santos aposta em 4 temas de relevo e impacto na vida dos portugueses: Crise e oportunidade, Digital, Alterações Climáticas e Segurança. Encontra-se a decorrer a primeira etapa: concept note.

Inconference

15 - 16 julho, 2021 | Online

Evento gratuito, sujeito a inscrição.

• Tema do dia 1: A diversidade como a maior afirmação da expressão política europeia

• Tema do dia 2: Contributos da neurociência para a redefinição das práticas pedagógicas

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42.º Congresso do Movimento da Escola Moderna

22 - 24 julho, 2021 | Online

Inscrições até 11 julho, 2021

OECD | The state of education - one year into the COVID pandemic

Reports:

• The state of school education: one year into the pandemic

• Implications of the COVID-19 pandemic for Vocational Education and Training

• The state of higher education: one year into the COVID-19 pandemic

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1 lugar de Professor Auxiliar, para a área disciplinar de Estudos Culturais, subárea Estudos Portugueses (CD-CTTI-80-SGRH/2021)

Departamento de Línguas e Culturas da Universidade de Aveiro. Candidaturas até 16 de julho, 2021

MOOC | Introduction to Global Citizenship Education

Brought by Bridge 47, EADI and Centro per la Cooperazione Internazionale – International Cooperation Centre (CCI-ICC).

12ª edição do concurso de ideias “Fraunhofer Portugal Challenge”

Com o tema “Tecnologias Inovadoras para a Sustentabilidade”, o Fraunhofer Portugal Challenge premeia as melhores ideias, baseadas em teses de Mestrado e Doutoramento, realizadas em universidades portuguesas. Candidaturas até 31 julho, 2021

FCT | Página de informações

Na página será disponibilizada ou indexada toda a informação que a FCT for emitindo, relacionada direta ou indiretamente com a situação atual de pandemia, e que afete de algum modo a atividade das instituições de I&D e comunidade científica geral.

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European Research Area (ERA) corona platform

Para facilitar o acesso às alterações que vão tendo lugar, a Comissão Europeia criou a página “European Research Area (ERA) corona platform” onde são disponibilizadas as atualizações dos prazos de candidaturas dos diferentes concursos.

Despacho | n.º 6605-A/2021

Diário da República Eletrónico

Despacho publicado a 6 de julho, 2021, procede à definição dos referenciais curriculares das várias dimensões do desenvolvimento curricular, incluindo a avaliação externa e define como documentos curriculares únicos o Perfil dos Alunos, as Aprendizagens Essenciais e a Estratégia de Educação para a Cidadania.

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MCTES lança Observatório do Emprego Científico e Docente online

Online desde o dia 6 de julho de 2021, o Observatório do Emprego Científico e Docente (OECD), é uma plataforma lançada pelo MCTES que consiste num registo público de todos os contratos de doutorados envolvidos em atividades de I&D, docência ou gestão e comunicação de ciência e tecnologia. Os dados são recolhidos e divulgados pela Direção-Geral de Estatísticas de Educação e Ciência.

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Global Teaching Insights | Climate Action

The OECD, UNESCO and Education International are inviting teachers and schools around the world to share their insights on this crucial educational challenge.

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