{"id":9491,"date":"2017-11-24T18:05:00","date_gmt":"2017-11-24T18:05:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=9491"},"modified":"2017-11-24T18:05:00","modified_gmt":"2017-11-24T18:05:00","slug":"investigadores-do-cidtff-marcam-presenca-no-teaching-day17","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=9491","title":{"rendered":"Investigadores do CIDTFF marcam presen\u00e7a no Teaching Day\u201917"},"content":{"rendered":"

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O\u00a0Teaching Day’17<\/a>, subordinado ao tema \u201cA investiga\u00e7\u00e3o no ensino-aprendizagem: pr\u00e1ticas de articula\u00e7\u00e3o\u201d, ter\u00e1 lugar no dia 29 de novembro, na\u00a0Reitoria da UA e contar\u00e1 com 1 comunica\u00e7\u00e3o e 11 posters da autoria de investigadores do CIDTFF.<\/p>\n

Divulgamos as contribui\u00e7\u00f5es:<\/p>\n

Posters:<\/strong><\/p>\n

– O relevo do livro infantil em sala de aula: de \u201cadere\u00e7o\u201d pedag\u00f3gico a objeto de investiga\u00e7\u00e3o | Ana Margarida Ramos (CIDTFF) & Emanuel Madalena<\/p>\n

– Quality in the teaching and learning process in the engineering courses of the University of Aveiro: teachers\u2019 perceptions in the first year of degree | Carla Susana Nunes Ferreira Vieira (CIDTFF)<\/p>\n

– O papel da tutoria na inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 investiga\u00e7\u00e3o: o caso da ESTGA | Ana Balula (CIDTFF), Ana Melo, Elisabeth Brito, Maria Jos\u00e9 Fel\u00edcio & S\u00edlvia Ribeiro<\/p>\n

– Projetos e desenvolvimento de compet\u00eancias transversais para o s\u00e9c. XXI | Cristina Manuela S\u00e1 (CIDTFF)<\/p>\n

– Ingl\u00eas para fins espec\u00edficos: da sala de aula para o mundo | F\u00e1bio Marques, Sara Carvalho, Ciro Martins & Ana Balula (CIDTFF)<\/p>\n

– Exerc\u00edcios Guiados como estrat\u00e9gia de promo\u00e7\u00e3o da motiva\u00e7\u00e3o e do sucesso acad\u00e9mico | Joaquim Macedo, Cristina Oliveira (CIDTFF) & Paulo Oliveira<\/p>\n

– UnderInvestigation: Psicologia&Educa\u00e7\u00e3o@UA: investiga\u00e7\u00e3o em debate com (e pelos) estudantes | Josefa Pandeirada, Cec\u00edlia Guerra (CIDTFF), V\u00e2nia Carlos (CIDTFF) & Margarida Lucas (CIDTFF)<\/p>\n

– EduPARK e Forma\u00e7\u00e3o Inicial de Futuros Profissionais em Educa\u00e7\u00e3o – uma rela\u00e7\u00e3o de simbiose | L\u00facia Pombo (CIDTFF) & Teresa Neto (CIDTFF)<\/p>\n

– Funcionamento de uma Unidade Curricular preparat\u00f3ria da Investiga\u00e7\u00e3o: o caso de Metodologias de Investiga\u00e7\u00e3o para as Ci\u00eancias Sociais | Margarida M. Pinheiro (CIDTFF)<\/p>\n

– Programa de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica de jovens estudantes – “as causas das coisas” | Maria Helena Ara\u00fajo e S\u00e1 (CIDTFF) & Rui Neves (CIDTFF)<\/p>\n

– Educa&Care. Comunidades de Pr\u00e1tica: potencialidades no processo ensino aprendizagem | Mar\u00edlia Rua (CIDTFF), Joaquim Alvarelh\u00e3o, Nilza Costa (CIDTFF), Wilson Abreu, Fl\u00e1via Machado & Diana Luzio (CIDTFF)<\/p>\n

– Funcionamento de uma Unidade Curricular preparat\u00f3ria da Investiga\u00e7\u00e3o: o caso de Metodologias de Investiga\u00e7\u00e3o para as Ci\u00eancias Sociais | Margarida M. Pinheiro (CIDTFF)<\/p>\n

Comunica\u00e7\u00e3o \/ Speed Talk<\/strong><\/p>\n

– EduPARK e Forma\u00e7\u00e3o Inicial de Futuros Profissionais em Educa\u00e7\u00e3o – uma rela\u00e7\u00e3o de simbiose | L\u00facia Pombo (CIDTFF) & Teresa Neto (CIDTFF)<\/p>\n

Aberto \u00e0 participa\u00e7\u00e3o de toda a comunidade, o evento de cariz pedag\u00f3gico, promovido pela UA atrav\u00e9s da Reitoria e do\u00a0Conselho Pedag\u00f3gico, d\u00e1 continuidade aos encontros realizados desde 2012.<\/p>\n

Esta edi\u00e7\u00e3o d\u00e1 continuidade \u00e0 partilha de pr\u00e1ticas e\/ou experi\u00eancias de aprendizagem e de ensino, e procura apontar solu\u00e7\u00f5es que visem responder \u00e0 pergunta: Como envolver os estudantes, em todas as fases do seu percurso na UA, na pr\u00e1tica da investiga\u00e7\u00e3o?<\/p>\n

programa<\/a>\u00a0| Comunica\u00e7\u00f5es<\/a> |\u00a0Posters<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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