{"id":80254,"date":"2025-11-27T13:01:10","date_gmt":"2025-11-27T13:01:10","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=80254"},"modified":"2025-11-27T13:01:10","modified_gmt":"2025-11-27T13:01:10","slug":"artigo-pensamento-critico-e-os-documentos-oficiais-e-orientadores-curriculares-no-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=80254","title":{"rendered":"Artigo | Pensamento cr\u00edtico e os documentos oficiais e orientadores curriculares no Brasil"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Bruna Pereira, Josiana Bassan & Rui M. Vieira (CIDTFF) | Revista Internacional De Pesquisa em Did\u00e1tica das Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica, 6, e025010<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Resumo<\/strong>: O artigo teve como objetivo analisar como a LDB e a BNCC abordaram o desenvolvimento do Pensamento Cr\u00edtico (PC) na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. Buscou-se identificar se esses documentos orientaram explicitamente sua promo\u00e7\u00e3o e de que forma isso ocorre. A pesquisa, de abordagem qualitativa com formato descritivo anal\u00edtico do tipo an\u00e1lise documental, envolveu leitura e interpreta\u00e7\u00e3o dos textos legais. Constatou-se que a LDB mencionou o PC apenas uma vez, nas finalidades do Ensino M\u00e9dio, enquanto a BNCC citou seis vezes em um documento de 600 p\u00e1ginas, nas disciplinas de Hist\u00f3ria e nas finalidades do Ensino M\u00e9dio (33%) e em L\u00edngua Portuguesa e \u00e1reas das linguagens (17%), n\u00e3o aparecendo em outras disciplinas. Diante disso, o estudo defende a necessidade de aprofundar a compreens\u00e3o do PC nesses documentos, a fim de inclu\u00ed-lo de forma expl\u00edcita em todos os n\u00edveis da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e assim, fortalecer a forma\u00e7\u00e3o integral dos estudantes.<\/p>\n\n\n\n

Palavras-chave<\/strong>: Pensamento Cr\u00edtico, BNCC, LDB, Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica.<\/p>\n\n\n\n

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Refer\u00eancia<\/strong>: Pereira, B. F. P., Bassan, J. S., & Vieira, R. M. (2025). Pensamento cr\u00edtico e os documentos oficiais e orientadores curriculares no Brasil. Revista Internacional De Pesquisa Em Did\u00e1tica Das Ci\u00eancias E Matem\u00e1tica, e025010. https:\/\/periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br\/index.php\/revin\/article\/view\/2699<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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