{"id":76534,"date":"2025-07-10T19:16:15","date_gmt":"2025-07-10T18:16:15","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=76534"},"modified":"2025-07-10T19:16:15","modified_gmt":"2025-07-10T18:16:15","slug":"artigo-educational-design-research-para-o-desenvolvimento-de-recursos-educativos-de-ciencias-adaptados-para-criancas-surdas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=76534","title":{"rendered":"Artigo | Educational Design Research para o desenvolvimento de recursos educativos de ci\u00eancias adaptados para crian\u00e7as surdas"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Carolina Batista, Patr\u00edcia Christine Silva (CIDTFF) & Ana Oliveira | Revista Internacional de Pesquisa em Did\u00e1tica das Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica<\/em>, e025006<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Resumo<\/h5>\n\n\n\n

Tendo em conta a necessidade de promover o ensino de ci\u00eancias desde os primeiros anos, garantindo o acesso equitativo do conhecimento para todos os alunos, desenvolveu-se um projeto de adapta\u00e7\u00e3o de recursos educativos de ci\u00eancias para crian\u00e7as surdas. Este trabalho apresenta o ciclo de desenvolvimento destes recursos, que assentou em tr\u00eas fases que respeitam a abordagem Educational Design Research<\/em>: a an\u00e1lise, onde foi identificado o problema e constru\u00eddo o quadro te\u00f3rico de refer\u00eancia; o desenho e implementa\u00e7\u00e3o, onde foram identificados e validados os conceitos e gestos e concebidos e implementados os recursos adaptados; e a avalia\u00e7\u00e3o, em que se analisou o impacto da implementa\u00e7\u00e3o dos recursos, particularmente na aprendizagem das crian\u00e7as. Conclui-se que a abordagem metodol\u00f3gica adotada constitui um contributo importante para uma educa\u00e7\u00e3o inclusiva, em particular na \u00e1rea das ci\u00eancias, assegurando uma aprendizagem de qualidade, de acordo com as necessidades de cada contexto.<\/p>\n\n\n\n

Palavras-chave:<\/strong> Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias; Inclus\u00e3o; Recursos Educativos Adaptados; L\u00edngua Gestual Portuguesa; Educational Design Research.<\/p>\n\n\n\n

– – – – –<\/p>\n\n\n\n

Refer\u00eancia:<\/strong>
Batista, C., Silva, P. C., & Oliveira, A. (2025). Educational Design Research para o desenvolvimento de recursos educativos de ci\u00eancias adaptados para crian\u00e7as surdas. Revista Internacional de Pesquisa em Did\u00e1tica das Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica<\/em>, e025006. https:\/\/periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br\/index.php\/revin\/article\/view\/2190<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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