{"id":74543,"date":"2025-05-02T09:39:57","date_gmt":"2025-05-02T08:39:57","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=74543"},"modified":"2025-05-02T09:39:57","modified_gmt":"2025-05-02T08:39:57","slug":"artigo-avaliacao-dos-efeitos-de-atividades-de-ciencias-nas-aprendizagens-de-criancas-do-ensino-primario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=74543","title":{"rendered":"Artigo | Avalia\u00e7\u00e3o dos efeitos de atividades de ci\u00eancias nas aprendizagens de crian\u00e7as do ensino prim\u00e1rio"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Patr\u00edcia Christine Silva (CIDTFF) & Ana Valente Rodrigues (CIDTFF) \u00a0| Investiga\u00e7\u00f5es em Ensino de Ci\u00eancias, 30<\/em>(1), 260-286<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Resumo:<\/h4>\n\n\n\n

H\u00e1 d\u00e9cadas que se recomenda um ensino das ci\u00eancias hol\u00edstico, sistem\u00e1tico, regular e contextualizado desde os primeiros anos numa perspectiva Inquiry-Based Science Education com orienta\u00e7\u00e3o Ci\u00eancia-Tecnologia-Sociedade, onde as m\u00faltiplas oportunidades educativas fomentam o desenvolvimento da ambicionada literacia cient\u00edfica para todos. O presente estudo investigativo emerge destas orienta\u00e7\u00f5es e resulta da explora\u00e7\u00e3o de 61 atividades (168 sess\u00f5es), em que se pretendeu avaliar o seu efeito nas aprendizagens das 171 crian\u00e7as participantes no estudo. Conduziu-se um estudo de natureza qualitativa atrav\u00e9s da abordagem designada Educational Design Research. Para efeitos de recolha de dados recorreu-se \u00e0 compila\u00e7\u00e3o documental (instrumentos de registo de avalia\u00e7\u00e3o das aprendizagens, folhas de registo e respostas dos jogos de avalia\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as), para o seu tratamento e an\u00e1lise, a t\u00e9cnica privilegiada foi a an\u00e1lise de conte\u00fado. Os resultados apontam para uma melhoria significativa nas aprendizagens a n\u00edvel dos conhecimentos entre os momentos antes e ap\u00f3s as atividades e revelam elevados n\u00edveis de consecu\u00e7\u00e3o nas capacidades, atitudes e valores das crian\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n

Palavras-chave:\u00a0<\/strong>Ensino de ci\u00eancias, Atividades de ci\u00eancias, Ensino prim\u00e1rio, Avalia\u00e7\u00e3o das aprendizagens<\/p>\n\n\n\n

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Refer\u00eancia:<\/strong>
Silva, P. C., & Rodrigues A. V. (2025). Avalia\u00e7\u00e3o dos efeitos de atividades de ci\u00eancias nas aprendizagens de crian\u00e7as do ensino prim\u00e1rio. Investiga\u00e7\u00f5es em Ensino de Ci\u00eancias, 30<\/em>(1), 260-286.\u00a0https:\/\/doi.org\/10.22600\/1518-8795.ienci\/2025v30n1p260<\/a>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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