{"id":73728,"date":"2025-03-24T18:23:13","date_gmt":"2025-03-24T18:23:13","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=73728"},"modified":"2025-03-24T18:23:13","modified_gmt":"2025-03-24T18:23:13","slug":"provas-do-programa-doutoral-em-educacao-de-dulce-maria-simoes-dos-santos-vaz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=73728","title":{"rendered":"Provas do Programa Doutoral em Educa\u00e7\u00e3o de Dulce Maria Sim\u00f5es dos Santos Vaz"},"content":{"rendered":"\n

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31 mar\u00e7o, 2025 | 14h30 | Sala de Atos Acad\u00e9micos, Edif\u00edcio Central e da Reitoria, Universidade de Aveiro<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Realizam-se no dia 31 de mar\u00e7o de 2025, pelas 14h30, na Sala de Atos Acad\u00e9micos, Edif\u00edcio Central e da Reitoria, Universidade de Aveiro, as provas do Provas do Programa Doutoral em Educa\u00e7\u00e3o de Dulce Maria Sim\u00f5es dos Santos Vaz, com o t\u00edtulo \u201cForma\u00e7\u00e3o em ensino experimental das ci\u00eancias: estrat\u00e9gias e recursos did\u00e1ticos sobre mec\u00e2nica para o 1\u00ba CEB numa abordagem STEM\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Dulce Vaz \u00e9 orientada por Ana V. Rodrigues (CIDTFF, Departamento de Educa\u00e7\u00e3o e Psicologia, Universidade de Aveiro) & Filomena Teixeira (CIDTFF, Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o do Instituto Polit\u00e9cnico de Coimbra).<\/p>\n\n\n\n

ver mais<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Resumo:<\/h5>\n\n\n\n

Esta investiga\u00e7\u00e3o visa contribuir para o ensino e aprendizagem das ci\u00eancias no 1.\u00ba Ciclo do Ensino B\u00e1sico, atrav\u00e9s do desenvolvimento de ensino experimental das ci\u00eancias e de forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua de docentes, suportada em estrat\u00e9gias, recursos did\u00e1ticos e metodologias ativas, promotoras da literacia cient\u00edfica. Para tal, o processo de conce\u00e7\u00e3o, valida\u00e7\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o, implementa\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o das estrat\u00e9gias e recursos did\u00e1ticos, para o ensino e aprendizagem de mec\u00e2nica (e.g., for\u00e7as e movimento, equil\u00edbrio e m\u00e1quinas simples) no 1.\u00ba CEB, envolveu uma equipa de profissionais em trabalho colaborativo, entre os quais, docentes, estudantes do 1.\u00ba CEB,  designer <\/em>e outros parceiros (UACOOPERA, INOPOL) que constituem a equipa multidisciplinar liderada pela investigadora do estudo. A investiga\u00e7\u00e3o de natureza qualitativa, enquadra-se no paradigma sociocr\u00edtico visto apresentar uma tend\u00eancia interventiva e transformadora do ensino de mec\u00e2nica no 1.\u00ba CEB. Como metodologia de investiga\u00e7\u00e3o optou-se pelo Design-Based Research<\/em> (DBR) que se predisp\u00f5e a resolver problemas identificados em contexto educativo. Destacam-se como produtos da investiga\u00e7\u00e3o: i) produ\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias e recursos did\u00e1ticos de suporte ao ensino das Ci\u00eancias, sobre Mec\u00e2nica,  no 1.\u00ba CEB, assente nos princ\u00edpios do Inquiry Based Science Education<\/em> (IBSE) e numa abordagem de explora\u00e7\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es entre Ci\u00eancia, Tecnologia, Engenharia e Matem\u00e1tica \/ Science, Technology, Engineering  e Mathematics<\/em> (CTEM\/ STEM); ii) conce\u00e7\u00e3o de um ambiente de aprendizagem e de forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua na modalidade de blended learning<\/em> sobre o ensino experimental de mec\u00e2nica tendo por base a utiliza\u00e7\u00e3o dos recursos did\u00e1ticosproduzidos; iii) desenvolvimento e registo da marca e design<\/em> do prot\u00f3tipo MECube e iv) enuncia\u00e7\u00e3o de orienta\u00e7\u00f5es sobre o desenvolvimento de recursos did\u00e1ticos e sobre a conce\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua online <\/em>com docentes.<\/p>\n\n\n\n

Palavras-Chave: <\/strong>educa\u00e7\u00e3o das ci\u00eancias, ensino experimental das ci\u00eancias, mec\u00e2nica, inquiry<\/em> e STEM, forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua docentes 1.\u00ba CEB, recursos did\u00e1ticos<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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