{"id":71890,"date":"2025-01-20T15:32:36","date_gmt":"2025-01-20T15:32:36","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=71890"},"modified":"2025-01-20T15:32:36","modified_gmt":"2025-01-20T15:32:36","slug":"artigo-estilos-de-vida-ativos-e-habitos-saudaveis-em-criancas-de-1o-ceb-o-papel-da-escola-e-da-familia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=71890","title":{"rendered":"Artigo | Estilos de vida ativos e h\u00e1bitos saud\u00e1veis em crian\u00e7as de 1\u00ba CEB. O papel da escola e da fam\u00edlia"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Mariana Caramelo Duarte & Rui Neves (CIDTFF) | Lecturas: Educaci\u00f3n F\u00edsica y Deportes, 29<\/em>(320), pp. 159-175<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Resumo:<\/h5>\n\n\n\n

O presente estudo foi centrado nas rela\u00e7\u00f5es entre o desempenho motor das crian\u00e7as de 1.\u00ba Ciclo do Ensino B\u00e1sico (1\u00ba CEB), os seus h\u00e1bitos de estilos de vida e a influ\u00eancia do contexto familiar e escolar. Teve como objetivo principal caracterizar formas de promo\u00e7\u00e3o de estilos de vida mais ativos nos alunos do 1\u00ba CEB em contexto escolar e familiar, em fun\u00e7\u00e3o de um programa com v\u00e1rias atividades. O estudo envolveu como grupo de participantes 19 alunos do 2\u00ba ano e as respetivas fam\u00edlias de uma Escola B\u00e1sica do 1\u00ba Ciclo da regi\u00e3o de Aveiro. Neste \u00e2mbito foram realizadas atividades com o objetivo de desenvolver compet\u00eancias motoras ligadas com a promo\u00e7\u00e3o de estilos de vida mais ativos em contexto familiar. Com uma abordagem quali-qu\u00e2ntica, foram realizadas medi\u00e7\u00f5es e pesagens dos alunos, bem como estes elaboraram um di\u00e1rio de bordo (registos descritivos de atividades, opini\u00f5es, desenhos, notas individuais) ao longo do programa. Os dados recolhidos foram analisados em termos de conte\u00fado, numa base interpretativa e hol\u00edstica. Destacaram-se a import\u00e2ncia da escola e da fam\u00edlia na promo\u00e7\u00e3o de estilos de vida mais ativos. Os resultados evidenciaram que a fam\u00edlia e a escola podem influenciar o comportamento das crian\u00e7as em rela\u00e7\u00e3o a estilos de vida ativos, salientando-se a evolu\u00e7\u00e3o das op\u00e7\u00f5es de lanches, e o gosto em participar nas diversas atividades f\u00edsicas e desportivas envolvendo a fam\u00edlia.<\/p>\n\n\n\n

Palavras-chave:<\/strong> Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica. Desenvolvimento motor; Estilos de vida ativos; Influ\u00eancia da fam\u00edlia; Influ\u00eancia da escola; Di\u00e1rios de bordo.<\/p>\n\n\n\n

– – – – –<\/p>\n\n\n\n

Refer\u00eancia:<\/strong>
Duarte, M. C., & Neves, R. (2025). Estilos de vida ativos em crian\u00e7as do 1\u00ba CEB. O papel da escola e da fam\u00edlia. Lecturas: Educaci\u00f3n F\u00edsica y Deportes, 29<\/em>(320), 159-175. https:\/\/doi.org\/10.46642\/efd.v29i320.7384<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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