{"id":71765,"date":"2025-01-16T17:02:54","date_gmt":"2025-01-16T17:02:54","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=71765"},"modified":"2025-01-16T17:02:54","modified_gmt":"2025-01-16T17:02:54","slug":"formacao-alteracoes-climaticas-o-aquecimento-global-a-sustentabilidade-e-o-patamar-da-tolerancia-humana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=71765","title":{"rendered":"Forma\u00e7\u00e3o “Altera\u00e7\u00f5es Clim\u00e1ticas, o Aquecimento Global, a Sustentabilidade e o Patamar da Toler\u00e2ncia Humana”"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Encontram-se abertas as inscri\u00e7\u00f5es para a forma\u00e7\u00e3o “Altera\u00e7\u00f5es Clim\u00e1ticas, o Aquecimento Global, a Sustentabilidade e o Patamar da Toler\u00e2ncia Humana” dinamizada por M\u00e1rio Talaia, investigador CIDTFF e professor aposentado da Universidade de Aveiro.<\/p>\n\n\n\n

Esta forma\u00e7\u00e3o ter\u00e1 lugar no Col\u00e9gio de Albergaria, em Albergaria-a-Velha, entre os dias 15 e 17 de maio de 2025, e tem em vista a discuss\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o das diferentes abordagens te\u00f3rico-metodol\u00f3gicas sobre a Educa\u00e7\u00e3o para o Risco usando a atmosfera, como laborat\u00f3rio.<\/p>\n\n\n\n

Pretende-se que os formandos alcancem os seguintes objetivos:<\/p>\n\n\n\n

  1. Passem a questionar os fen\u00f3menos atmosf\u00e9ricos que observam no seu dia-a-dia;<\/li>
  2. Possam atrav\u00e9s de processos f\u00edsicos e qu\u00edmicos fazer interpreta\u00e7\u00f5es cient\u00edficas do que observam na atmosfera;<\/li>
  3. Possam identificar que condi\u00e7\u00f5es durante a noite favorecem a forma\u00e7\u00e3o de orvalho e da geada;<\/li>
  4. Possam derrubar conceitos assumidos como concess\u00f5es alternativas (exemplo: est\u00e1 a orvalhar; durante a noite caiu geada, n\u00e3o saber distinguir a forma\u00e7\u00e3o de granizo e da saraiva);<\/li>
  5. Possam usar e construir instrumentos de baixo custo para avaliarem as condi\u00e7\u00f5es termohigrom\u00e9tricas do ar;<\/li>
  6. Possam respeitar a natureza com base na sustentabilidade de uma vida saud\u00e1vel.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Acreditada pelo CCPFC (Conselho Cient\u00edfico-Pedag\u00f3gico da Forma\u00e7\u00e3o Cont\u00ednua), conta como horas de forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica e revela para progress\u00e3o de carreira de professores dos Grupos 230 (Matem\u00e1tica e Ci\u00eancias da Natureza), 420 (Geografia), 510 (F\u00edsica e Qu\u00edmica) e 520 (Biologia e Geologia).<\/p>\n\n\n\n

    Toda a informa\u00e7\u00e3o sobre a forma\u00e7\u00e3o e inscri\u00e7\u00f5es encontra-se dispon\u00edvel nesta p\u00e1gina: https:\/\/cfp.riscos.pt\/formacao\/form_espe\/ac-ag-spth_ca\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

    cartaz<\/a> | circular<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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