{"id":70906,"date":"2024-12-06T13:04:56","date_gmt":"2024-12-06T13:04:56","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=70906"},"modified":"2024-12-06T13:04:56","modified_gmt":"2024-12-06T13:04:56","slug":"nirly-reis-da-universidade-federal-de-sergipe-realiza-estagio-de-doutoramento-na-universidade-de-aveiro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=70906","title":{"rendered":"Nirly Reis da Universidade Federal de Sergipe realiza est\u00e1gio de doutoramento na Universidade de Aveiro"},"content":{"rendered":"
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Nirly Ara\u00fajo dos Reis, doutoranda em Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias pela Rede Nordeste de Ensino (p\u00f3lo da Universidade Federal de Sergipe), encontra-se a realizar um est\u00e1gio de doutoramento no Departamento de Educa\u00e7\u00e3o e Psicologia da Universidade de Aveiro. Este est\u00e1gio decorre sob a orienta\u00e7\u00e3o do professor e investigador Rui Marques Vieira (CIDTFF), no \u00e2mbito do Programa de Interc\u00e2mbio Acad\u00e9mico – Doutoramento Sandu\u00edche no Exterior, com bolsa concedida pela CAPES, no Brasil, durante o per\u00edodo de novembro de 2024 a mar\u00e7o de 2025.<\/p>\n\n\n\n

Ao longo do est\u00e1gio, a investigadora, que exerce igualmente fun\u00e7\u00f5es como professora universit\u00e1ria em um campus do interior do Nordeste brasileiro, desenvolver\u00e1 parte do seu projeto de investiga\u00e7\u00e3o. Este trabalho centra-se na an\u00e1lise dos diferentes entendimentos sobre o conceito de\u00a0problematiza\u00e7\u00e3o<\/em>, a partir de diversas abordagens na Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias, e na sua potencial integra\u00e7\u00e3o no curr\u00edculo da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, considerando perspetivas epistemol\u00f3gicas e pr\u00e1ticas. A investiga\u00e7\u00e3o ter\u00e1 em conta especificidades curriculares dos contextos educativo brasileiro e portugu\u00eas. Al\u00e9m do desenvolvimento do projeto, Nirly Reis participar\u00e1 em diversas atividades, como a frequ\u00eancia de unidades curriculares e forma\u00e7\u00f5es, como a relativa ao webQDA.<\/p>\n\n\n\n

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