{"id":70879,"date":"2024-12-06T11:55:52","date_gmt":"2024-12-06T11:55:52","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=70879"},"modified":"2024-12-06T11:55:52","modified_gmt":"2024-12-06T11:55:52","slug":"seminario-de-discussao-cientifica-do-labeling-com-carolina-vianna-e-paulo-feytor-pinto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=70879","title":{"rendered":"Semin\u00e1rio de Discuss\u00e3o Cient\u00edfica do LabELing com Carolina Vianna e Paulo Feytor Pinto"},"content":{"rendered":"
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11 dezembro, 2024 | 16h30 | Evento h\u00edbrido (5.3.27, DEP, UA & online)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Carolina Vianna e Paulo Feytor Pinto dinamizam o pr\u00f3ximo Semin\u00e1rio de Discuss\u00e3o Cient\u00edfica do Laborat\u00f3rio de Educa\u00e7\u00e3o em L\u00ednguas (LabELing) do CIDTFF (DEP, UA), intitulado \u201cVaria\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica no ensino de Portugu\u00eas: Documentos oficiais, manuais e forma\u00e7\u00e3o docente\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Este semin\u00e1rio do LabELing decorrer\u00e1 no dia 11 de dezembro de 2024, pelas 16h30min, em formato h\u00edbrido. A sess\u00e3o est\u00e1 aberta a todos os interessados, presencialmente na sala 5.3.27 do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o e Psicologia da Universidade de Aveiro, ou online, via zoom-colibri (https:\/\/videoconf-colibri.zoom.us\/j\/99568621747<\/a>).<\/p>\n\n\n\n

Sobre os convidados:<\/h5>\n\n\n\n
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Carolina Assis Dias Vianna encontra-se em est\u00e1gio de p\u00f3s-doutoramento na UA, supervisionada por Maria Helena Ara\u00fajo e S\u00e1 (CIDTFF, DEP, UA). \u00c9 doutora e mestra em Lingu\u00edstica Aplicada e graduada em Letras \u2013 Portugu\u00eas pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Atualmente \u00e9 coordenadora escolar e autora de manuais de Portugu\u00eas no Brasil.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Paulo Feytor Pinto \u00e9 professor de Portugu\u00eas, investigador do Centro de Estudos de Lingu\u00edstica Geral e Aplicada (CELGA-ILTEC), da Universidade de Coimbra. Mestre em Rela\u00e7\u00f5es Interculturais e doutor em Pol\u00edtica de L\u00edngua. Atualmente presidente da Associa\u00e7\u00e3o de Professores para a Educa\u00e7\u00e3o Intercultural (APEDI) e professor auxiliar convidado da Universidade Aberta.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Resumo da comunica\u00e7\u00e3o:<\/h5>\n\n\n\n

O atual debate sobre a crescente presen\u00e7a de alunos imigrantes nas escolas portuguesas leva a discuss\u00f5es variadas sobre forma\u00e7\u00e3o e pr\u00e1tica docente. Considerando-se que grande parte desses alunos vem de pa\u00edses lus\u00f3fonos, a quest\u00e3o da varia\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica sobressai especificamente no contexto da aula de Portugu\u00eas, uma vez que se p\u00f5e em discuss\u00e3o o ensino da norma-padr\u00e3o europeia nas escolas de Portugal. Est\u00e3o diretamente relacionados ao fazer dos professores de l\u00edngua materna os documentos oficiais que regem o ensino de Portugu\u00eas na escola b\u00e1sica, assim como os manuais did\u00e1ticos utilizados nas escolas. Para a presente sess\u00e3o, propomos avaliar como a varia\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica \u00e9 tratada em alguns desses documentos oficiais e a apresentar uma an\u00e1lise das conce\u00e7\u00f5es sobre variedades lingu\u00edsticas nos manuais do 7\u00ba ano, dado que \u00e9 neste ano que o trabalho com varia\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica de natureza geogr\u00e1fica \u00e9 recomendado de forma expl\u00edcita pelas Aprendizagens Essenciais.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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