{"id":69883,"date":"2024-11-05T12:18:31","date_gmt":"2024-11-05T12:18:31","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=69883"},"modified":"2024-11-05T12:18:31","modified_gmt":"2024-11-05T12:18:31","slug":"artigo-projeto-escolas-bilingues-e-interculturais-de-fronteira-pebif-educacao-transfronteirica-nas-raias-entre-portugal-e-espanha","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=69883","title":{"rendered":"Artigo | Projeto Escolas Bilingues e Interculturais de Fronteira (PEBIF): Educa\u00e7\u00e3o transfronteiri\u00e7a nas raias entre Portugal e Espanha"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Maria Helena Ara\u00fajo e S\u00e1 (CIDTFF) & Andrea Ulh\u00f4a (CIDTFF) | Boletim da APPELE, 6<\/em>, pp. 44-55<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Excerto:<\/h5>\n\n\n\n

O Projeto Escolas Bilingues e Interculturais de Fronteira (PEBIF) \u00e9 uma iniciativa transnacional coordenada pela Organiza\u00e7\u00e3o dos Estados Ibero-Americanos para a Educa\u00e7\u00e3o, a Ci\u00eancia e a Cultura (OEI), em colabora\u00e7\u00e3o cient\u00edfica com a Universidade de Aveiro (UA) e a Universidade Complutense de Madrid (UCM). Esta parceria estrat\u00e9gica envolve os governos de Portugal e Espanha, representados pelos respetivos minist\u00e9rios da educa\u00e7\u00e3o e as consejerias de educa\u00e7\u00e3o das comunidades aut\u00f3nomas da Andaluzia, Castela e Le\u00e3o, Extremadura e Galiza.<\/p>\n\n\n\n

Alinhado com os princ\u00edpios da coopera\u00e7\u00e3o transfronteiri\u00e7a, que visa enfrentar desafios socioecon\u00f3micos e promover o desenvolvimento regional mediante estrat\u00e9gias integradas, o PEBIF surge para responder \u00e0s necessidades espec\u00edficas das regi\u00f5es de fronteira entre Portugal e Espanha, com enfoque nas pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas das escolas. Estas regi\u00f5es, caracterizadas por uma rica diversidade lingu\u00edstica e cultural, exigem uma abordagem educativa que promova a interculturalidade e a intercompreens\u00e3o. O PEBIF, ao integrar pr\u00e1ticas bi\/plurilingues e interculturais, procura valorizar essa diversidade, construindo pontes entre as culturas locais, em articula\u00e7\u00e3o com os curr\u00edculos nacionais de ambos os pa\u00edses.<\/p>\n\n\n\n

O projeto est\u00e1 em conson\u00e2ncia com os objetivos da Agenda 2030 para o desenvolvimento sustent\u00e1vel e outros marcos reguladores importantes, como a Estrat\u00e9gia Comum de Desenvolvimento Transfronteiri\u00e7o, que visa fortalecer a colabora\u00e7\u00e3o entre as regi\u00f5es de fronteira, e a Declara\u00e7\u00e3o Conjunta da XXX Cimeira Hispano-Lusa, que explicitamente compromete Espanha e Portugal a apoiar experi\u00eancias educativas nas zonas fronteiri\u00e7as. O PEBIF reflete estes compromissos ao promover o bi\/plurilinguismo e a interculturalidade como ferramentas essenciais para o desenvolvimento socioecon\u00f3mico, educativo e cultural da regi\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

– – – – –<\/p>\n\n\n\n

Refer\u00eancia:
<\/strong>Ara\u00fajo e S\u00e1, M. H., & Ulh\u00f4a, A. (2024). Projeto Escolas Bilingues e Interculturais de Fronteira (PEBIF): Educa\u00e7\u00e3o transfronteiri\u00e7a nas raias entre Portugal e Espanha. Boletim da APPELE, 6<\/em>, 44-55. https:\/\/appele.pt\/boletim-da-appele\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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