{"id":69862,"date":"2024-11-12T13:08:19","date_gmt":"2024-11-12T13:08:19","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=69862"},"modified":"2024-11-12T13:08:19","modified_gmt":"2024-11-12T13:08:19","slug":"provas-do-programa-doutoral-em-multimedia-em-educacao-de-mariana-bento-lopes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=69862","title":{"rendered":"Provas do Programa Doutoral em Multim\u00e9dia em Educa\u00e7\u00e3o de Mariana Bento Lopes"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

6 dezembro, 2024 | 14h30 | Sala do Senado Edif\u00edcio Central e da Reitoria da Universidade de Aveiro<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Realizam-se no dia 6 de dezembro de 2024, pelas 14h30, na Sala do Senado, Edif\u00edcio Central e da Reitoria da Universidade de Aveiro, as provas do Programa Doutoral em Multim\u00e9dia em Educa\u00e7\u00e3o de Mariana Bento Lopes, com o t\u00edtulo \u201cCinema Paradigma: um estudo sob a perspetiva dos coordenadores de escola do Plano Nacional de Cinema”.<\/p>\n\n\n\n

Mariana Bento Lopes \u00e9 orientada por Ant\u00f3nio Moreira (CIDTFF, DEP, Universidade de Aveiro) e coorientada por Jos\u00e9 Alberto Rodrigues (Associa\u00e7\u00e3o dos Trabalhadores da Educa\u00e7\u00e3o) e Raquel Pacheco Mello Cunha (CIAC – Centro de Investiga\u00e7\u00e3o em Artes e Comunica\u00e7\u00e3o, Universidade Aberta & Presidente da Associa\u00e7\u00e3o P de Pot\u00eancia).<\/p>\n\n\n\n

ver mais<\/a><\/p>\n\n\n\n

\u2013 \u2013 \u2013 \u2013 \u2013<\/p>\n\n\n\n

Resumo:<\/h4>\n\n\n\n

A tese “CINEMA PARADIGMA: UM ESTUDO SOB A PERSPETIVA DOS COORDENADORES DE ESCOLA DO PLANO NACIONAL DE CINEMA”  centra a sua investiga\u00e7\u00e3o dentro do campo de observat\u00f3rio para a Literacia Medi\u00e1tica, mais concretamente no segmento da Educa\u00e7\u00e3o para o Cinema em Portugal, focando-se na dissemina\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas como o Plano Nacional de Cinema. Para tal, leva a cabo um levantamento de dados e informa\u00e7\u00f5es junto dos professores a coordenar o projeto nos seus agrupamentos de escolas e escolas n\u00e3o agrupadas.<\/p>\n\n\n\n

Obteve um total de 121 respostas em question\u00e1rio relativas a h\u00e1bitos de consumo, pr\u00e1ticas e conhecimentos cinematogr\u00e1ficos, desenvolvendo para isso um prot\u00f3tipo de Ferramenta Diagn\u00f3stica em Literacia F\u00edlmica. Conta tamb\u00e9m com o depoimento de 22 desses participantes, pertencentes a 16 distritos de Portugal Continental, que partilharam e descreveram as atividades que desenvolvem neste \u00e2mbito, recursos dispon\u00edveis nas escolas e parcerias estabelecidas. Esta investiga\u00e7\u00e3o compreende ainda um levantamento, organiza\u00e7\u00e3o e esquematiza\u00e7\u00e3o de orienta\u00e7\u00f5es de especialistas sobre pedagogias f\u00edlmicas, dimens\u00f5es e \u00e1reas de aprendizagem, modelos de avalia\u00e7\u00e3o, princ\u00edpios e abordagens na utiliza\u00e7\u00e3o de filmes, bem como orienta\u00e7\u00f5es para atividades, tendo sido desenvolvido um documento que operacionaliza as aprendizagens essenciais para a Educa\u00e7\u00e3o para o Cinema. Ap\u00f3s an\u00e1lise dos resultados e depoimentos s\u00e3o lan\u00e7adas algumas sugest\u00f5es para o progresso e desenvolvimento do projeto Plano Nacional de Cinema, bem como a\u00e7\u00f5es futuras do projeto CINEMA PARADIGMA.<\/p>\n\n\n\n

Palavras-chave<\/strong>: Cinema Paradigma, Plano Nacional de Cinema, Educa\u00e7\u00e3o para o Cinema, Literacia F\u00edlmica; Literacia Medi\u00e1tica; Multim\u00e9dia e Educa\u00e7\u00e3o; Cinema e Educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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