{"id":69451,"date":"2024-10-17T17:39:33","date_gmt":"2024-10-17T16:39:33","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.pt\/cidtff\/?p=69451"},"modified":"2024-10-17T17:39:33","modified_gmt":"2024-10-17T16:39:33","slug":"provas-do-programa-doutoral-em-educacao-de-maria-dulce-das-neves-gomes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cidtff.web.ua.pt\/blog\/?p=69451","title":{"rendered":"Provas do Programa Doutoral em Educa\u00e7\u00e3o de Maria Dulce das Neves Gomes"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

20 novembro, 2024 | 15h00 | Sala de Atos Acad\u00e9micos, Edif\u00edcio Central e da Reitoria, Universidade de Aveiro<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Realizam-se no dia 20 de novembro de 2024, pelas 15h00, na Sala de Atos Acad\u00e9micos do Edif\u00edcio Central e da Reitoria da Universidade de Aveiro, as provas do Programa Doutoral em Educa\u00e7\u00e3o de Maria Dulce das Neves Gomes, com o t\u00edtulo \u201cAvalia\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias de estudantes de licenciatura em terapia ocupacional em contexto de pr\u00e1tica: uma proposta transformadora\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Maria Dulce Gomes \u00e9 orientada por Mar\u00edlia Rua<\/a>, investigadora do CIDTFF e docente da Escola Superior de Sa\u00fade da Universidade de Aveiro (ESSUA).<\/p>\n\n\n\n

ver mais<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Resumo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00c9 reconhecida a necessidade de mudan\u00e7a na educa\u00e7\u00e3o dos profissionais da sa\u00fade, especialmente na forma\u00e7\u00e3o de terapeutas ocupacionais, devido aos desafios societais atuais na presta\u00e7\u00e3o de cuidados de sa\u00fade e na educa\u00e7\u00e3o\/forma\u00e7\u00e3o desses profissionais. Com o objetivo de promover a introdu\u00e7\u00e3o de mudan\u00e7as metodol\u00f3gicas e instrumentais na avalia\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias dos estudantes na sua pr\u00e1tica cl\u00ednica, prop\u00f5e-se minimizar a subjetividade da avalia\u00e7\u00e3o e os constrangimentos decorrentes dos dilemas e armadilhas nas pr\u00e1ticas avaliativas atrav\u00e9s de um estudo em design educativo (Educational Design Research), multif\u00e1sico, de abordagem mista integradora e com o envolvimento dos stakeholders (estudantes, orientadores cl\u00ednicos e docentes)que culminou num instrumento para uma avalia\u00e7\u00e3o regulada pelo referencial de compet\u00eancias profissionais proposto pela Federa\u00e7\u00e3o Mundial de Terapeutas Ocupacionais (WFOT), garantindo a confiabilidade e validade das avalia\u00e7\u00f5es realizadas em contexto de pr\u00e1tica cl\u00ednica supervisionada.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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